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妈凌雪所在城市即将开展耕读教育,请你依据上述材料,为其提出几条合理化建议。,最终还是为了更好地学****学科知识。你是如何看待耕读教育的?请结合以上材料,简要概述。五、对比阅读【甲】一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;?此之谓失其本心。(节选自《孟子·告子上》)【乙】宋人或得玉,。子罕弗受。献玉者曰:“①,玉人以为宝也,故敢献之。”子罕曰:“我以不贪为宝,尔以玉为宝,若以与我,皆丧宝也。不若人有其宝。”稽首而告曰:“小人怀璧,不可以越乡,纳此以请死②也。”子罕置诸其里③,使玉人为之攻④之,富⑤而后使复其所⑥。(节选自《左传·襄公十五年》)试卷第6页,共7页【注】①玉人:雕琢、加工玉石的工匠。①请死:请求免于死难。①里:乡里,文中指子罕所居的乡里。①攻:指进行某项工作,文中指雕玉。①富:使(献玉者)富有。①复其所:回到自己家里。。(1):______(2):______(3):______(4):______(5):。(1)呼尔而与之,行道之人弗受。(2)我以不贪为宝,尔以玉为宝,若以与我,皆丧宝也。,分别是【甲】文的“______”之考验和【乙】文的“______”之考验。(用原文词语填空),孟子和子罕分别做出了怎样的选择?请结合两段选文谈谈对你的启示。六、,按要求作文。我们看庭前花开花落,看天空云卷云舒,获得内心的平静;我们俯察破土的种子,仰望头顶灿烂的星空,生发追梦的豪情;我们在清澈的溪流中打捞天真的童年,在繁盛的花丛里聆听鸟儿的低语,倾听成长的真谛……只要我们留心观察,用心体验,就会发现生活中一些新鲜又有趣的东西。请以“发现______的美”为题,补全题目,根据自己的生活体验,写一篇文章。要求:(1)先将题目补充完整,然后作文;(2)除诗歌外,文体不限;(3)不少于600字;(4)不得抄袭,不得套作;(5)文中不要透露你个人的身份信息。试卷第7页,共7页