1 / 20
文档名称:

综合解析重庆市实验中学数学七年级上册整式的加减专项测试试题(含答案解析).docx

格式:docx   大小:313KB   页数:20页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

综合解析重庆市实验中学数学七年级上册整式的加减专项测试试题(含答案解析).docx

上传人:小屁孩 2024/6/12 文件大小:313 KB

下载得到文件列表

综合解析重庆市实验中学数学七年级上册整式的加减专项测试试题(含答案解析).docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【综合解析重庆市实验中学数学七年级上册整式的加减专项测试试题(含答案解析) 】是由【小屁孩】上传分享,文档一共【20】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【综合解析重庆市实验中学数学七年级上册整式的加减专项测试试题(含答案解析) 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。重庆市实验中学数学七年级上册整式的加减专项测试考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题20分)一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)1、在中,是代数式的有(???????) 、下列关于多项式2a2b+ab-1的说法中,正确的是( ) 、如果–2x2yn与–5xm–1y的和是单项式,那么m,=2,n=1 =1,n==3,n=1 =3,n=24、、都是正整数,则多项式的次数是(???????)A. B. C. 、有两个多项式:,当a取任意有理数时,请比较A与B的大小.(???????).A. B. C. 、把黑色三角形按如图所示的规律拼图案,其中第①个图案中有1个黑色三角形,第②个图案中有3个黑色三角形,第③个图案中有6个黑色三角形,…,按此规律排列下去,则第⑤个图案中黑色三角形的个数为(???????) 、(1)是一张由4个小正方形组成的“”形纸片,图(2)“”形纸片放置在图(2)中,使它恰好盖住其中的4个小正方形,共有如图(3)中的4种不同放置方法,图(4)是一张由36个小正方形组成的方格纸片,将“”形纸片放置在图(4)中,使它恰好盖住其中的4个小正方形,共有种不同放置方法,则的值是(???????) 、用实际问题表示代数式意义不正确的是(???????)、已知与是同类项,则的值是(???????) 、关于多项式,下列说法正确的是(????????). Ⅱ卷(非选择题80分)二、填空题(10小题,每小题3分,共计30分)1、若单项式与单项式是同类项,、若多项式为三次三项式,、按一定规律排列的单项式:,,,,,…,、已知,,、若,、如果单项式3xmy与-5x3yn可以合并,那么m+n=、去括号:、已知2m-3n=-4,则代数式m(n-4)-n(m-6)、如图1所示的图形是一个轴对称图形,且每个角都是直角,长度如图所示,小明按图2所示方法玩拼图游戏,两两相扣,相互间不留空隙,那么小明用9个这样的图形(图1)拼出来的图形的总长度是_______(结果用含、代数式表示).10、一个多项式M减去多项式,小马虎却误解为先加上这个多项式,结果,得,、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、计算:3(x2﹣2xy)﹣(x2﹣6xy)﹣、为给同学们创造更好的读书条件,学校准备新建一个长度为的读书长廊,并准备用若干块带有花纹和没有花纹的两种大小相同的正方形地面砖搭配在一起,按如图所示的规律拼成图案铺满长廊,已知每块正方形地面砖的边长均为.(1)按图示规律,第一个图案的长度________;第二个图案的长度________.(2)请用式子表示长廊的长度,与带有花纹的地面砖块数之间的关系.(3)当长廊的长度为时,、先化简,再求值:a2b-[2a2-2(ab2-2a2b)-4]-2ab2,其中a=-2,b=.4、设,若且,、为了响应“阳光体育运动”,学校大力开展各项体育项目,、B两个供应商给出标价如下:足球每个200元,篮球每个80元;供应商A的优惠方案:每买一个足球就赠送一个篮球;供应商B的优惠方案:足球、篮球均按定价的80%付款.(1)若,请计算哪种方案划算?(2),请用含x的代数式,分别把两种方案的费用表示出来.-参考答案-一、单选题1、A【解析】【分析】代数式是由数和字母组成,表示加、减、乘、除、乘方、开方等运算的式子,或含有字母的数学表达式,注意不能含有=、<、>、≤、≥、≈、≠等符号.【详解】,含有“=”和“>”,所以不是代数式,则是代数式的有其5个,故选:A.【考点】考查了代数式的定义,掌握代数式的定义是本题的关键,注意含有=、<、>、≤、≥、≈、≠、C【解析】【分析】根据多项式的概念逐项分析即可.【详解】+ab-1的次数是3,故不正确;???????+ab-1的二次项系数是1,故不正确;+ab-1的最高次项是2a2b,故正确;???????+ab-1的常数项是-1,故不正确;故选:C.【考点】本题考查了多项式的概念,几个单项式的和叫做多项式,多项式中的每个单项式都叫做多项式的项,其中不含字母的项叫做常数项,多项式的每一项都包括前面的符号,、C【解析】【分析】两个单项式的和为单项式,则这两个单项式是同类项,再根据同类项的定义列出关于m,n的方程组,即可求出m,n的值.【详解】﹣2x2yn与﹣5xm﹣1y的和是单项式,则﹣2x2yn与﹣5xm﹣1y是同类项,解得:m=3,n=1故选C.【考点】考查同类项的概念,掌握两个单项式的和为单项式,、解:“a的2倍与3的和”是2a+故选B.【考点】此题考查列代数式,解决问题的关键是读懂题意,找到所求的量的数量关系,【解析】【分析】多项式的次数是“多项式中次数最高的项的次数”,因此多项式的次数是m,n中的较大数是该多项式的次数.【详解】单项式的次数是m,单项式的次数是n,是常数项,又因为未知m和n的大小,所以多项式的次数无法确定,故选:D﹒【考点】此题考查多项式,、C【解析】【分析】先求解若>则>若=则=若<则<从而可得答案.【详解】解:>>故选:【考点】本题考查的是比较两个代数式的值的大小,整式的加减运算,掌握去括号,、B【解析】【分析】根据前三个图案中黑色三角形的个数得出第n个图案中黑色三角形的个数为1+2+3+4+……+n,据此可得第⑤个图案中黑色三角形的个数.【详解】解:∵第①个图案中黑色三角形的个数为1,第②个图案中黑色三角形的个数3=1+2,第③个图案中黑色三角形的个数6=1+2+3,……∴第⑤个图案中黑色三角形的个数为1+2+3+4+5=15,故选:B.【考点】本题主要考查图形的变化规律,解题的关键是根据已知图形得出规律:第n个图案中黑色三角形的个数为1+2+3+4+……+、A【解析】【分析】先计算出方格纸片中共含有多少个方格纸片,再乘以4即可得.【详解】由图可知,在方格纸片中,方格纸片的个数为(个)则故选:A.【考点】本题考查了图形类规律探索,正确得出在方格纸片中,、C【解析】【分析】根据题意列代数式判断即可.【详解】解:A、所表示的代数式为:3a+4b,故本选项错误;B、所表示的代数式为:3a+4b,故本选项错误;C、单价为a元/吨的3吨水泥与4箱?b千克的行李不能得出代数式3a+4b,故本选项正确;D、所表示的代数式为:3a+4b,故本选项错误;故选:C.【考点】本题考查了列代数式的知识,属于基础题,、B【解析】【分析】根据同类项的概念可得关于n的一元一次方程,求解方程即可得到n的值.【详解】解:∵与是同类项,∴n+1=4,解得,n=3,故选:B.【考点】本题考查了同类项,解决本题的关键是判断两个项是不是同类项,只要两看,即一看所含有的字母是否相同,、A【解析】【分析】根据多项式的项、次数等相关概念并结合多项式进行分析,再分别判断即可.【详解】解:多项式?2x2y+3xy?1,次数是3,常数项是?1,三次项是?2x2y,所以四个选项中只有A正确;故答案为:A.【考点】、、填空题1、4【解析】【分析】根据同类项的定义:所含字母相同,-1=2,n+1=2,分别求出m,n的值,再代入求解即可.【详解】解:∵单项式与单项式是同类项,∴m-1=2,n+1=2,解得:m=3,n=1.