文档介绍：金色的脚印
执教:叶粤丽
选择喜欢的学习方式学习你喜欢的部分
感悟朗读、
畅所欲言谈感受、
用自己的语言说情节、
找划重点词句、
拓展讲故事……
小组合作
在小组内交流你们的学习成果。
小组汇报学习情况:通过交流,你们小组共同学习到了什么?
你们最想推荐给全班同学的是哪位同学的学习成果?
阅读提示
 
1、看看狐狸是什么样子的?
2、老狐狸为了救小狐狸都做了哪些事?
3、正太郎是怎样做的,狐狸和正太郎之
间发生了哪些变化,为什么会有这些
变化?
4、说说你读了课文后的感受。
对话
狐狸爸爸
狐狸妈妈
小狐狸
正太郎
作业
将学习这篇课文后的感受回家告诉父母。
任务一:
到《金色的脚印》这篇课文中去搜索“真情点”,也就是能体现真挚的感情的地方,最令你感动的地方。
找出“真情点”好好地朗读一下,并联系实际说说你的感动。
任务二:
说说有关动物亲情的小故事和一些有关人与动物和谐相处的小故事。