1 / 20
文档名称:

考点解析北京市育英中学数学七年级上册整式的加减同步练习试卷(含答案详解).docx

格式:docx   大小:352KB   页数:20页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

考点解析北京市育英中学数学七年级上册整式的加减同步练习试卷(含答案详解).docx

上传人:小屁孩 2024/6/12 文件大小:352 KB

下载得到文件列表

考点解析北京市育英中学数学七年级上册整式的加减同步练习试卷(含答案详解).docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【考点解析北京市育英中学数学七年级上册整式的加减同步练习试卷(含答案详解) 】是由【小屁孩】上传分享,文档一共【20】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【考点解析北京市育英中学数学七年级上册整式的加减同步练习试卷(含答案详解) 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。北京市育英中学数学七年级上册整式的加减同步练习考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题20分)一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)1、下列说法中,正确的是(???????) 、若,,则的值等于(?????) C.-1 D.-53、已知,则代数式的值为(???????) C. 、已知2a+3b=4,则整式﹣4a﹣6b+1的值是( ) C.﹣7 D.﹣105、式子,,,0,,a,中,下列结论正确的是(???????),2个多项式 , 、已知,那么多项式的值为(???????) 、下列计算的结果中正确的是( )﹣2a2=4 +2b=﹣2y3x=0 +2y2=5y48、有两个多项式:,当a取任意有理数时,请比较A与B的大小.(???????).A. B. C. 、如果,那么等于(???????).A. B. 、把多项式合并同类项后所得的结果是(???????). Ⅱ卷(非选择题80分)二、填空题(10小题,每小题3分,共计30分)1、观察下列图中所示的一系列图形,它们是按一定规律排列的,依照此规律,第2018个图形中共有________个〇.2、、多项式是按照字母x的_____排列的,、若,、若关于x、y的代数式中不含三次项,则m-、如图,在数轴上,点表示1,现将点沿轴做如下移动:第一次将点向左移动3个单位长度到达点,第二次将点向右移动6个单位长度到达点,第三次将点向左移动9个单位长度到达点,按照这种移动规律移动下去,第次移动到点,如果点与原点的距离不小于20,、若多项式是关于x,y的三次多项式,、有一列数按如下规律排列:,,,,,,…,、已知2m-3n=-4,则代数式m(n-4)-n(m-6)、多项式a3b-a2+3ab2-4a5+3是______次______项式,、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、先化简,再求值2(3a2b-ab2)-(ab2+2a2b)+3ab2,其中a=,b=-62、如图,一个点从数轴上的原点开始,先向左移动3cm到达A点,再向右移动4cm到达B点,然后再向右移动到达C点,数轴上一个单位长度表示1cm.(1)请你在数轴上表示出A,B,C三点的位置;(2)把点C到点A的距离记为CA,则CA=______cm.(3)若点A沿数轴以每秒3cm匀速向右运动,经过多少秒后点A到点C的距离为3cm?(4)若点A以每秒1cm的速度匀速向左移动,同时点B、点C分别以每秒4cm、,试探索:的值是否会随着t的变化而改变?若变化,请说明理由,若无变化,、化简求值:,、将下列代数式按尽可能多的方法分类(至少写三种):.5、将一根长为的铁丝,剪掉一部分后,剩下部分围成一个长方形(接头部分忽略不计).这个长方形的长为,宽为.(1)求剪掉部分的铁丝长度;(2)若围成的长方形的周长,求剪掉部分的铁丝长度.-参考答案-一、单选题1、C【解析】【分析】根据单项式和多项式的定义选出正确选项.【详解】A正确,一个数也是单项式;B错误,系数是;C正确,次数是;D错误,:C.【考点】本题考查单项式和多项式,解题的关键是掌握单项式的系数、次数的定义,、C【解析】【分析】将两整式相加即可得出答案.【详解】∵,,∴,∴的值等于,故选:C.【考点】本题考查了整式的加减,、B【解析】【分析】把代入代数式,求出算式的值为多少即可.【详解】解:∵,∴故选B.【考点】本题考查了代数式的求值:求代数式的值可以直接代入、,、C【解析】【分析】整式可变形为,然后把代入变形后的算式,求出算式的值是多少即可.【详解】解:,∴,故选:.【考点】此题主要考查了代数式求值的方法,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:求代数式的值可以直接代入、,:①已知条件不化简,所给代数式化简;②已知条件化简,所给代数式不化简;③、A【解析】【分析】数与字母的乘积形式是单项式,单独一个数或一个字母是单项式,几个单项式的和是多项式.【详解】解:是两个单项式的和,是多项式;是单项式;是3个单项式的和,是多项式:0,a是单项式;是单项式;不是整式,综上所述,单项式共有4个,多项式共有2个,整式共有6个,故选:A.【考点】本题考查多项式、单项式的定义,是基础考点,、C【解析】【分析】由多项式,可求出,从而求得的值,继而可求得答案.【详解】解:∵∴∴∴故选C.【考点】本题考查了求多项式的值,关键在于利用“整体代入法”、C【解析】【分析】直接利用合并同类项法则计算得出答案.【详解】A、6a2﹣2a2=4a2,故此选项错误;B、a+2b,无法计算,故此选项错误;C、2xy3﹣2y3x=0,故此选项正确;D、3y2+2y2=5y2,:C.【考点】本题考查了整式的运算问题,、C【解析】【分析】先求解若>则>若=则=若<则<从而可得答案.【详解】解:>>故选:【考点】本题考查的是比较两个代数式的值的大小,整式的加减运算,掌握去括号,、C【解析】【分析】根据有理数的加法,先计算绝对值,再进行混合运算即可.【详解】故选C.【考点】本题考查了代数式求值,有理数的加减运算,求一个数的绝对值,、B【解析】【分析】先进行合并同类项,再判断多项式的次数与项数即可.【详解】.最高次为2,项数为2,.【考点】本题考查了多项式的次数与项数,合并同类项,、填空题1、6055【解析】【分析】每个图形的最下面一排都是1,另外三面随着图形的增加,每面的个数也增加,据此可得出规律,则可求得答案.【详解】解:观察图形可知:第1个图形共有:1+1×3,第2个图形共有:1+2×3,第3个图形共有:1+3×3,…,第n个图形共有:1+3n,∴第2018个图形共有1+3×2018=6055,故答案为6055.【考点】本题为规律型题目,找出图形的变化规律是解题的关键,、【解析】【分析】根据单项式系数的定义即可求解.