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考点解析四川德阳外国语学校数学七年级上册整式的加减专项测试B卷(详解版).docx

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考点解析四川德阳外国语学校数学七年级上册整式的加减专项测试B卷(详解版).docx

上传人:小屁孩 2024/6/12 文件大小:413 KB

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考点解析四川德阳外国语学校数学七年级上册整式的加减专项测试B卷(详解版).docx

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文档介绍:该【考点解析四川德阳外国语学校数学七年级上册整式的加减专项测试B卷(详解版) 】是由【小屁孩】上传分享,文档一共【23】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【考点解析四川德阳外国语学校数学七年级上册整式的加减专项测试B卷(详解版) 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。四川德阳外国语学校数学七年级上册整式的加减专项测试考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题20分)一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)1、下列计算正确的是( ????? )+2b=5ab -2a2=+a=7a2 -4a2b=-2a2b2、给定一列按规律排列的数:,则这列数的第9个数是(???????)A. B. C. 、已知与互为相反数,计算的结果是(???????)A. B. C. 、若,,则的值为(???????).A. B. C. 、如果–2x2yn与–5xm–1y的和是单项式,那么m,=2,n=1 =1,n==3,n=1 =3,n=26、式子,,,0,,a,中,下列结论正确的是(???????),2个多项式 , 、下列图形都是由同样大小的实心圆点按一定规律组成的,其中第①个图形一共有5个实心圆点,第②个图形一共有8个实心圆点,第③个图形一共有11个实心圆点,?,按此规律排列下去,第⑥个图形中实心圆点的个数为( ) 、代数式3x2y-4x3y2-5xy3-1按x的升幂排列,正确的是( )A.-4x3y2+3x2y-5xy3-1 B.-5xy3+3x2y-4x3y2-1C.-1+3x2y-4x3y2-5xy3 D.-1-5xy3+3x2y-4x3y29、设x,y,c是实数,正确的是(???????)=y,则x+c=y﹣c =y,则xc==y,则 ,则2x=3y10、若,,则的值等于(?????) C.-1 D.-5第Ⅱ卷(非选择题80分)二、填空题(10小题,每小题3分,共计30分)1、围棋是一种起源于中载,围棋棋盘由横纵各19条等距线段构成,围棋的棋子分黑白两色,(有线段连接)的位置都有黑子,,围住1个白子需要4个黑子,固住2个白子需要6个黑子,如图2,围住3个白子需要8个或7个黑子,像这样,不借助棋盘边界,、若,、一组按规律排列的式子:,其中第7个式子是_______,第n个式子是_______(n为正整数).4、已知一列数2,8,26,80.…,按此规律,则第n个数是_______.(用含n的代数式表示)5、三个连续偶数,中间一个数为,、已知,则单项式的系数是_______,、若x2﹣3x=﹣3,则3x2﹣9x+、已知a﹣3b=3,则6b+2(4﹣a)、某市出租车收费标准为:起步价为8元,,在计价器最终所显示数字的基础上再加元燃油附加费,小赵乘坐出租车走了千米,则小赵应该共付车费______元(用含和的代数式表示).10、如果单项式与的和仍是单项式,、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、如图:在数轴上点A表示数a,点B表示数b,点C表示数c,数a是多项式的一次项系数,数b是最大的负整数,数c是单项式的次数.(1)_______,________,_________.(2)点A,B,C开始在数轴上运动,若点B和点C分别以每秒1个单位长度和每秒3个单位长度的速度向右运动,点A以每秒2个单位长度的速度向左运动,t秒过后,若点A与点B之间的距离表示为,点B与点C之间的距离表示为,则______,_______.(用含t的代数式表示)(3)试问:的值是否随着时间t的变化而改变?若变化,请说明理由;若不变,、为了响应“阳光体育运动”,学校大力开展各项体育项目,、B两个供应商给出标价如下:足球每个200元,篮球每个80元;供应商A的优惠方案:每买一个足球就赠送一个篮球;供应商B的优惠方案:足球、篮球均按定价的80%付款.(1)若,请计算哪种方案划算?(2),请用含x的代数式,、观察下列单项式:-x,3x2,-5x3,7x4,…-37x19,39x20,…,写出第n个单项式,为了解这个问题,现提供下面的解题思路:(1)这组单项式的系数的规律是什么?(2)这组单项式的次数的规律是什么?(3)根据上面的归纳,你可以猜想出第n个单项式是什么?(4)请你根据猜想,写出第2018个,、阅读材料:“整体思想”是中学数学解题中的一种重要的思想方法,如把某个多项式看成一个整体进行合理变形,:::(1)把看成一个整体,合并的结果是.(2)已知,求的值.(3)已知,,,、观察下列各式:,,,…(1)请根据上式填写下列各题:①=;②=;(n是正整数)③=;(n≥2的正整数)(2)计算:.-参考答案-一、单选题1、D【解析】【分析】直接利用合并同类项法则分别分析得出答案.【详解】A、3a+2b,无法计算,故此选项错误;B、5a2-2a2=3a2,故此选项错误;C、7a+a=8a,故此选项错误;D、2a2b-4a2b=-2a2b,.【考点】此题主要考查了合并同类项,、B【解析】【分析】把数列变,分别观察分子和分母的规律即可解决问题.【详解】解:把数列变,可知分子是从2开始的连续偶数,分母是从2开始的连续自然数,则第n个数为所以这列数的第9个数是,故选:B.【考点】本题考查了数字类规律探索,将原式整理为,、A【解析】【分析】根据相反数的性质求得x的值,代入求解即可.【详解】解:∵x与3互为相反数,∴x=-3,∴=9-2-3=:A.【考点】本题主要考查了绝对值、乘方和相反数的定义,、C【解析】【分析】分别计算:,,,化简后可得答案.【详解】解:,故不符合题意;,故不符合题意;,故符合题意;,故不符合题意;故选:【考点】本题考查的是整式的加减运算,、C【解析】【分析】两个单项式的和为单项式,则这两个单项式是同类项,再根据同类项的定义列出关于m,n的方程组,即可求出m,n的值.【详解】﹣2x2yn与﹣5xm﹣1y的和是单项式,则﹣2x2yn与﹣5xm﹣1y是同类项,解得:m=3,n=1故选C.【考点】考查同类项的概念,掌握两个单项式的和为单项式,、A【解析】【分析】数与字母的乘积形式是单项式,单独一个数或一个字母是单项式,几个单项式的和是多项式.【详解】解:是两个单项式的和,是多项式;是单项式;是3个单项式的和,是多项式:0,a是单项式;是单项式;不是整式,综上所述,单项式共有4个,多项式共有2个,整式共有6个,故选:A.【考点】本题考查多项式、单项式的定义,是基础考点,、C【解析】【分析】根据已知图形中实心圆点的个数得出规律,即可得解.【详解】解:通过观察可得到第①个图形中实心圆点的个数为:5=2×1+1+2,第②个图形中实心圆点的个数为:8=2×2+2+2,第③个图形中实心圆点的个数为:11=2×3+3+2,……∴第⑥个图形中实心圆点的个数为:2×6+6+2=20,故选:C.【考点】本题考查探索与表达—,、D【解析】【分析】先分清多项式的各项,然后按多项式升幂排列的定义排列.【详解】解:3x2y-4x3y2-5xy3-1的项是3x2y、-4x3y2、-5xy3、-1,按x的升幂排列为-1-5xy3+3x2y-4x3y2,故D正确;故选D.【考点】考查了多项式,我们把一个多项式的各项按照某个字母的指数从大到小或从小到大的顺序排列,,在排列多项式各项时,、B【解析】【分析】根据等式的性质逐项分析即可.【详解】解:A、若,则,故该选项不正确,不符合题意;B、若,则,故该选项正确,符合题意;C、若,且,则,故该选项不正确,不符合题意;D、若,则,故该选项不正确,不符合题意;故选:B.【考点】本题考查了等式的性质,:等式两边加(或减)同一个数(或式子),结果仍相等;等式的性质2:等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数(或式子),、C