1 / 21
文档名称:

考点解析山西太原市外国语学校数学七年级上册整式的加减综合测评试题(含答案解析版).docx

格式:docx   大小:377KB   页数:21页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

考点解析山西太原市外国语学校数学七年级上册整式的加减综合测评试题(含答案解析版).docx

上传人:小屁孩 2024/6/12 文件大小:377 KB

下载得到文件列表

考点解析山西太原市外国语学校数学七年级上册整式的加减综合测评试题(含答案解析版).docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【考点解析山西太原市外国语学校数学七年级上册整式的加减综合测评试题(含答案解析版) 】是由【小屁孩】上传分享,文档一共【21】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【考点解析山西太原市外国语学校数学七年级上册整式的加减综合测评试题(含答案解析版) 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。山西太原市外国语学校数学七年级上册整式的加减综合测评考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题20分)一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)1、在0,﹣1,﹣x,,3﹣x,,中,是单项式的有( ) 、下列各组中的两项,不是同类项的是(???)A.-x2y和2x2y C.-m3n2与m2n3 、下列去括号错误的个数共有(???????).①;????????②;③;????????④. 、下列说法不正确的是( ) 、若单项式am﹣1b2与的和仍是单项式,则nm的值是( ) 、下列各选项中,不是同类项的是(???????) 、下列图形都是由同样大小的实心圆点按一定规律组成的,其中第①个图形一共有5个实心圆点,第②个图形一共有8个实心圆点,第③个图形一共有11个实心圆点,?,按此规律排列下去,第⑥个图形中实心圆点的个数为( ) 、如果一个多项式的各项的次数都相同,,若是齐次多项式,则的值为(???????)A. 、与的5倍的差(???????).A. B. C. 、把黑色三角形按如图所示的规律拼图案,其中第①个图案中有1个黑色三角形,第②个图案中有3个黑色三角形,第③个图案中有6个黑色三角形,…,按此规律排列下去,则第⑤个图案中黑色三角形的个数为(???????) Ⅱ卷(非选择题80分)二、填空题(10小题,每小题3分,共计30分)1、多项式是关于的四次三项式,则________________2、已知a﹣3b=3,则6b+2(4﹣a)、如图是一组有规律的图案,它们由边长相同的正方形和正八边形组成,其中正方形涂有阴影,依此规律,第个图案中有________________个涂有阴影的正方形.(用含的代数式表示)4、观察下面的一列单项式:根据你发现的规律,、某商品原价为a元,如果按原价的八折销售,那么售价是_____元.(用含字母a的代数式表示).6、已知多项式是三次三项式,则(m+1)n=、如果一个矩形内部能用一些正方形铺满,既不重叠,又无缝隙,就称它为“优美矩形”,如图所示,“优美矩形”ABCD的周长为26,、已知有理数a和有理数b满足多项式A,是关于x的二次三项式,则______,______;当时,、已知,则单项式的系数是_______,、三个连续偶数,中间一个数为,、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、将正整数1,2,3,4,5,……排列成如图所示的数阵:(1)十字框中五个数的和与框正中心的数11有什么关系?(2)若将十字框上下、左右平移,可框住另外五个数,这五个数的和与框正中心的数还有这种规律吗?请说明理由;(3)十字框中五个数的和能等于180吗?若能,请写出这五个数;若不能,请说明理由;(4)十字框中五个数的和能等于2020吗?若能,请写出这五个数;若不能,、化简:(1)–3x2y+2x2y+3xy2–xy2;(2)4x2–(2x2+x–1)+(2–x2+3x).3、化简求值:,、将下列代数式按尽可能多的方法分类(至少写三种):.5、如图,在一条不完整的数轴上,从左到右的点A,B,C把数轴分成①②③④四部分,点A,B,C对应的数分别是a,b,c,已知bc<0.(1)请说明原点在第几部分;(2)若AC=5,BC=3,b=-1,求a(3)若点B到表示1的点的距离与点C到表示1的点的距离相等,且,求的值.-参考答案-一、单选题1、D【解析】【分析】利用数与字母的积的形式的代数式是单项式,单独的一个数或一个字母也是单项式,分母中含字母的不是单项式,进而判断得出即可.【详解】根据单项式的定义可知,只有代数式0,-1,-x,a,是单项式,.【考点】本题考查的知识点是单项式,、C【解析】【分析】根据同类项的定义(所含字母相同,相同字母的指数相同)即可作出判断.【详解】解:A、-x2y和2x2y所含字母相同,相同字母的指数相同,是同类项;B、23和32,都是整数,是同类项;C、-m3n2与m2n3,所含字母相同,相同字母的指数不同,不是同类项;D、2πR与π2R,所含字母相同,相同字母的指数相同,是同类项;故选C.【考点】本题考查了同类项定义,同类项定义中的两个“相同”:(1)所含字母相同;(2)相同字母的指数相同,是易混点,、D【解析】【分析】根据整式加减的计算法则进行逐一求解判断即可.【详解】解:①,故此项错误;②,故此项正确;③,故此项错误;④,故此项错误;故选D.【考点】本题主要考查了整式的加减运算,、D【解析】【分析】根据2a的意义,分别判断各项即可.【详解】解:A、=a+a,是2个数a的和,故选项正确;B、=2×a,是2和数a的积,故选项正确;C、是单项式,故选项正确;D、当a为无理数时,是无理数,不是偶数,故选项错误;故选D.【考点】本题考查了代数式的意义,、C【解析】【分析】首先可判断单项式am-1b2与a2bn是同类项,再由同类项的定义可得m、n的值,代入求解即可.【详解】解:∵单项式am-1b2与a2bn的和仍是单项式,∴单项式am-1b2与a2bn是同类项,∴m-1=2,n=2,∴m=3,n=2,∴nm=.【考点】本题考查了合并同类项的知识,、B【解析】【分析】:如果两个单项式,他们所含的字母相同,并且相同字母的指数也分别相同,那么就称这两个单项式为同类项.【详解】解:A、和是同类项,不符合题意;B、和不是同类项,符合题意;C、6和是同类项,不符合题意;D、和是同类项,:B.【考点】此题考查了同类项的概念,:如果两个单项式,他们所含的字母相同,并且相同字母的指数也分别相同,、C【解析】【分析】根据已知图形中实心圆点的个数得出规律,即可得解.【详解】解:通过观察可得到第①个图形中实心圆点的个数为:5=2×1+1+2,第②个图形中实心圆点的个数为:8=2×2+2+2,第③个图形中实心圆点的个数为:11=2×3+3+2,……∴第⑥个图形中实心圆点的个数为:2×6+6+2=20,故选:C.【考点】本题考查探索与表达—,、C【解析】【分析】根据齐次多项式的定义列出关于x的方程,最后求出x的值即可.【详解】解:由题意,得x+2+3=1+3+2解得x=.【考点】本题主要考查了学生的阅读能力与知识的迁移能力以及单项式的次数,、C【解析】【分析】先根据题意列出代数式,然后去括号,合并同类项,即可求解.【详解】解:根据题意得:.故选:C.【考点】本题主要考查了列代数式,整式的加减运算,明确题意,、B【解析】【分析】根据前三个图案中黑色三角形的个数得出第n个图案中黑色三角形的个数为1+2+3+4+……+n,据此可得第⑤个图案中黑色三角形的个数.【详解】解:∵第①个图案中黑色三角形的个数为1,第②个图案中黑色三角形的个数3=1+2,第③个图案中黑色三角形的个数6=1+2+3,……∴第⑤个图案中黑色三角形的个数为1+2+3+4+5=15,故选:B.【考点】本题主要考查图形的变化规律,解题的关键是根据已知图形得出规律:第n个图案中黑色三角形的个数为1+2+3+4+……+、填空题

最近更新