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_____。艺术家84、班级管理的主要模式有:_______、平行管理、_______和目标管理。常规管理民主管理85、班主任的领导方式一般可以分为三种类型:权威型、放任型和(C)。、教育心理学大致经历了________、________、________完善时期四个时期。初创时期发展时期成熟时期87、评价/反思过程包括在教学之前对教学设计效果的________,在教学过程中对教学的________以及在教学之后的检验和反思。预测和评判监视和分析88、教学环境包括________和________两个方面。物质环境社会环境89、教材的编制和课程的设置必须以________和________的理论和研究为基础。:..学习教学90、在教育学中,成熟的主要标志是:生理方面具有生殖能力,心理方面具有_______。独立自主的自我意识91、学生性格差异主要是指性格的特征差异和性格的__________。类型差异92、________是个体早期生命中一个比较短暂的时期,在此时期,个体对某种刺激特别敏感,过了这一时期,同样的刺激对之影响很小或是没有影响。关键期93、人格是指决定个体的________和________并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征。外显行为内隐行为94、意义学习是将新知识与已有观念间建立起_______和非人为的联系。实质性95、教师应多用正强化塑造学生良性行为,用_______消除消极行为,慎用惩罚。消退法96、高尚的学习动机的核心是_________。利他主义97、“身教重于言教”是_________的作用在教育实践中的表现。替代性强化98、物理学习中的审题技能的掌握可能会促进化学等其他学科的审题技能的应用,这在心理学中称为_________。正迁移99、学生学习了m(a+b)=ma+mb后,认为lgab=lga+lgb,这在心理学中称_________。负迁移100、根据反映活动的深度不同,知识可分为_________和_________,前者分为_________和_________两种水平,后者包括_________和_________两种形式。感性知识理性知识感知表象概念命题101、用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征,这是________。变式:..102、研究表明,遗忘进程是不均衡的,表现为_________。先快后慢103、下位学习包括_________和_________两种形式。派生类属学习相关类属学习104、为了有效地观察直观对象,必须运用感知规律,突出直观对象的特点,这些感知规律包括_________、_________、_________和_________。强度律差异律活动律组合律105、研究表明,学忆效果最好。150%106、教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是_________。鼓励学生主动参与问题的讨论107、在知识学习的三个阶段中,应解决的主要心理问题分别是知识的_________、_______和_________。同化保持应用108、在感觉记忆中,信息的存储形式是_________。视像和声像109、根据练习时间分配的不同有_________与_________。集中练习分散练习110、通过_________,学生建立起了关于活动的初步的映象从而为进行实际操作提供了内部控制条件。原型定向阶段的教学111、目前,我国心理学家一般认为,用心理模拟法来建立心智活动的实践模式需要经过两个步骤,即_________和_________。创拟确立模型检验修正模型112、_________是获得经验、解决问题、变革现实的前提条件。技能113、就有效的操作技能而言,模仿需要以_________为基础。认知114、元认知包括两个成分:_________与对认知行为的调节和控制。对认知过程的认知和观念115、_________是有效利用策略的前提条件。专门领域的基础知识:..对于篇幅短小或者内在联系密切的材料,适于采用_________;对于篇幅较长或者较难、内在联系不强的材料,适于采用_________。整体识记分段识记117、交互式教学模式主要是用来帮助_________阅读领会。学习成绩差的学生118、_________是关于个人对自己认知过程的知识和调节这些知识的能力。元认知119、交互式教学指在教会学生四种策略:总结、提问、析疑和_________。预测120、问题的三个基本成分是:给定的条件、_______和目标。存在的限制或障碍121、问题空间是个体对一个问题所达到的全部认识状态,包括问题的_______、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。起始状态122、创新能力不仅是一种_____特征,更是一种_____特征,是一种_____状态。智力人格精神123、________即通过对某种道德形象的想象而发生的情感体验。想象的道德情感124、_________是人生观形成的时期,又是容易发生品德两极分化的时期。初中阶段125、美国心理学家柯尔伯格研究证明,皮亚杰的发生认识论在个体的道德认知过程中,也具有普遍的推广意义,人的道德认知遵循着从前世俗水平到_______,再到后世俗水平的发展过程。世俗水平126、认同实质上就是对榜样的_________,其出发点就是试图与榜样一致。模仿127、态度结构比能力结构更为复杂,因为态度除包含认知成分之外,还包含_________和_________。情感成分行为成分128、按照心理测量的特征可把心理测验分为_________和_________。认知测验人格测验:..129_________和_________为主要特征的综合性障碍。注意缺陷活动过度130、焦虑症是一种以与_________不相适合的焦虑反应为特征的神经症。客观威胁131、_________是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐惧症等在内的各种神经症的共同特征。焦虑132、价值体系个性化分为_______和_______两个水平。概念化心向性格化133、在课程目标分类中,布卢姆提出完整的教育目标应有三个部分,即_______、_______、和________。知识情感动作技能134、动作技能目标有知觉、准确、连贯、_______、_______和_______。模仿操作习惯化135、分析指将整体材料分解成其构成成分并理解组织结构,包括对要素的分析、对_______的分析、对_______的分析。关系组织原理136、如果教学目标侧重知识或结果,则宜选择接受学习,与之相应的教学策略是_______。讲授教学137、组织价值观念系统分为_______和_______两个水平。价值概念化组成价值系统138、对所学知识材料的记忆,包括对具体事实、方法、过程、________的回忆。概念和原理139、群体成员中原已存在的倾向性,通过群体的作用而得到加强,使一种观点或态度从原来的群体平均水平加强到具有支配性水平的现象称为________。群体极化140、正式群体的发展经历了松散群体、________和集体等三个阶段。联合群体141、消极的课堂气氛通常以紧张拘谨、________、反应迟钝为特征。心不在焉142、制约课堂教学效率高低的三大要素是教师、学生和________。课堂情境:.._______和_______两种类型。客观题主观题144、把中小学教育评价的类型分为正式评价和非正式评价的标准是评价的_____。严格制度145、教学评价是一种系统化的持续的过程,包括确定评估目标、_______、搜集有关资料、形成价值判断以及做出决定等步骤。描述并分析146、评分必须以一定的比较标准为依据,评分的标准可分为绝对标准和_______两种。相对标准147、教师成长与发展的基本途径主要有两个方面:一是______;二是通过实践训练与继续教育提高在职教师的素质。通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充148、专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在:______、课堂教学过程和课后评价三个方面。课时计划149、课堂教学观摩可分为______和______。组织化观摩非组织化观摩150、教育心理学是一门研究________中学与教的基本心理规律的科学。学校情景151、教育心理学是应用心理学的一种,是_________的交叉学科。心理学与教育学152、《教育心理学》作为一门独立的学科,其标志是1903年心理学家________出版了。桑代克《教育心理学》153、______过程是教育心理学研究的核心内容。学习154、所谓心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列________。心理变化155、自我意识包括三种成分:自我认识、自我体验和________。自我监控156、在个体早期生命中有一个比较短暂的时期,在此时期,个体对某种刺激特别敏感,过了这一时期,同样的刺激对之影响很小或没有影响。心理学者把此时期称之为________。:..157、我国心理学家将个体心理发展分为八个阶段,其中少年期的年龄范围是________。11、12岁到14、15岁158、影响心理发展的两个主要因素是________和________。遗传环境159、根据加涅的观点,程序性知识包括_______和_______两个亚类。心智技能认知策略160、奥苏伯尔认为学生的学习主要是_______的接受学习。有意义161、信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程,信息是以_____的形式储存在长时记忆中。信息流162、布鲁纳认为学习的本质不是被动地形成刺激反应的联结,而是主动地形成_______。认知结构163、一般来说,动机具有_________功能、指向功能和强化功能。激活164、积极诱因使个体产生积极行为,_________某一目标;消极诱因则使个体产生负向行为,远离或回避某一目标。趋向或接近165、先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态叫做_________。心向与定势166、在读一首短诗时,某学生学习10分钟就刚好能背诵,随后又增加学习几分钟。这种增加的附加学习,叫做_____。它是促进知识保持,克服遗忘的记忆规律之一。过度学习167、一般来说,概念或规则的反例传递了最有利于_____的信息,正例则传递了最有利于_____的信息。辨别概括168、知识学习的类型有_______、概念学习和命题学习。符号学习169、有的学生由于经常看到主语在句子的开端部位,就认为主语就是句子开端部位的那个词。这是一种_______概括。感性概括170、阅读技能、运算技能、记忆技能等属于_________技能。心智或智力或认知:..171_________。积极性与主动性172、根据技能的性质和表现方式,可将技能分为_________和_________。应用技能概念技能173、操作技能的培训要求包含以下四个步骤:①准确地示范与讲解;②必要而适当的练习;③_________;④建立稳定清晰的动觉。充分而有效的反馈174、心智技能与操作技能相比,具有以下三个特点:_________、执行具有内潜性、_________。对象具有观念性结构具有简缩性175、课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态,叫做________。它是教学过程的软情境。课堂气氛176、研究表明,在教师的人格特征中,有两个重要特征对教学效果有显著影响:一是教师的热心和同情心;二是教师的______。富于激励和想象的倾向性177、______提出了教师成长公式:经验+反思=成长。波斯纳178、对专家型教师和新教师的比较研究发现,专家型教师的课时计划更简洁、灵活,具有预见性,并以_______为中心。学生179、以学生为中心的教学策略有_______、_______和合作学习。发现教学情境教学180、能让学生以自己的速度和水平自学,有特定顺序和小步子安排的材料的个别化教学方法,是_______。程序教学181、在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,契约、个人权利和民主承认的法律的道德阶段属于_______。社会契约定向阶段182、中学生的伦理道德发展的基本特征之一是可以做到言行一致,具有_______性。自律性183、“记忆术”很多,如《二十四节气歌》:春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。这是:.._________的记忆术。缩简和编歌诀184、问题解决的过程可分为四个阶段,即_______、理解问题、提出假设和检验假设。发现问题185、当你熟悉塑料袋装东西的功能后,就很不容易想到或发现它在紧急情况下可以当“小便袋”用。这种心理现象叫做_______。功能固着186、学校咨询与辅导是指学校咨询工作者直接或间接地帮助学生克服_____,以及对有关的_____进行诊断矫治的过程。学习和发展过程中的困难心理和行为障碍187、心理健康是指一种良好的、持续的_________。心理状态与过程188、心理辅导的一般目标可归纳为两个方面:一是学会调适;二是_________。寻求发展189、从教学评价的功能来划分,教学评价可分为_______评价和_______评价。配置性诊断性190、在一门课程或教学活动结束后进行的评价叫做_______评价。总结性20、填空题春秋战国时期_______________(人名)的私学规模最大。正确答案:孔子21、填空题明代以后___________被规定为科举考试的固定格式。正确答案:八股文22、填空题法国启蒙主义的思想家、教育家卢梭的教育代表作是___________。正确答案:《爱弥儿》23、、任务、培养目标、入学条件、:..修业年限、管理体制以及各级各类学校的关系等。正确答案:学校教育制度(学制)24、填空题小学教育在义务教育中的地位主要表现为普及性、基础性和___________。正确答案:强制性25、填空题教学过程不同于一般的认识过程主要表现在四个方面:①认识的间接性;②认识的交往性;③___________;④___________。正确答案:认识的教育性;有领导的认识26、填空题一般认为教学过程是围绕学生认识活动分步骤、分阶段进行的,包括激发动机、领会知识、巩固知识、___________和___________五个阶段。正确答案:运用知识;检查知识27、填空题根据课程的制定者,课程可分为国家课程、___________和___________。正确答案:地方课程;学校课程28、填空题德育过程由教育者、受教育者、___________、___________四个相互制约的要素构成。正确答案:德育内容;德育方法29、填空题从班主任的作用看,班主任是各任课老师的___________,是学校、家庭、社会的___________。正确答案:协调者;沟通者30、填空题一般来说,对小学生影响较大的三种榜样是伟人的典范、___________和___________。正确答案:教育者的示范;学生中的榜样(同龄人的榜样)31、填空题从教学工作的基本环节来说,___________是上好课的首要条件,___________是教学的中心环节。正确答案:备课;上课:..32、填空题由浅人深、由易到难、由简到繁的教学遵循了___________教学原则。正确答案:循序渐进21、填空题春秋战国时期的显学是指___________和___________的私学。正确答案:儒家;墨家22、填空