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努力践行“高效课堂”,做得还不够全面,今后会继续完善。本学期张艳萍老师在教学中尝试了目标卷的研究。根据本册书的知识点梳理,参考了大量的课外辅导材料,给每一课进行目标卷的出题和打印,力图使课堂的讲与学生的学和练****联系起来,向课堂要高效,以减轻学生过重的课业负担。虽然在实施的过程中也走过了很多弯路,从开始的每课一卷到精读课文每课两卷;从开始的当堂训练到后来的分三段教学;从开始的大题量到后来的题量适中,都经历了一个逐步提高的过程。但看着学生回家后没有了过多的作业,她还是为高效课堂的理念而由衷地较好。教学有法,教无定法,高效课堂不失为我们追求高质量教学的一途径,但是,由于我们的教育对象不尽相同,教育对象所具备的知识经验更是参差不齐,教育学生,传授知识采用一刀切的方式仍然不妥,也就是说,在实施高效课堂的教学中,如果只是为了追求某种形式,让我们的教学生搬硬套,形成一种所谓的定式,这实际也是一种违背教育规律的做法。因此,如何去把握自己的教学,让更多的学生参与到学****中来,让我们的课堂更具活力,如何去把握教与学的切入点和结合点,让学生学得好,身心也得到发展,成为我以及所有同行们今后努力的方向。二、高级教师示范课。1、抓好校级语文教学研究课。本学期我们组成员共上公开课11节,开学不久,张艳萍老师为迎接陕北教师代表上了《爬天都峰》一课,受到好评。不久,代菲老师和程娟老师同课异构,上了《盘古开天地》一课,代老师的课老练扎实,语文味十足,向我们展示优秀语文教师的'风采。程老师的课再上了台阶,课堂活泼而富有创造性,受到大家的一致好评。在后来的高级教师示范课上,张维老师和陈娟老师的课堂扎实而有创新,各有千秋。代菲老师和张艳萍老师的课也在不同领域各有突破。陈静老师的《掌声》一课,更是迎来大家的一片掌声。张维老师还两次参加联校教研。不断试讲,堪称楷模。上课教师认真备课、上课、说课。听课教师教师认真听课、记录、集体评议,:..通过这一系列的步骤,相互研讨,共同促进,形成良好的教研氛围。我们组每位语文教师能根据学生的特点,积极探索,研究科学合理的教学模式,运用到课堂教学中去,促进了基础性课程的研究,并能把学到的新理念、新方法、新技能运用到教学实践中,促进教研和科研结合,提升了教研活动质量。在评议中,我们对教学进行探讨式评课,反思:假如我来教,这个环节会怎样处理,怎样去评价肯定学生,怎样进行文本、学生、教师间的互动,怎样点燃学生思维的火花,真正让课堂充满文化魅力、思想的魅力、艺术的魅力。你有什么金点子,我有什么好主意,她有什么新创举,都会在评课中各抒己见。这种听课、评课活动,对老、中、青教师都有促进;这种教法上的切磋,对提高我们组的语文教学质量起到了推动作用。三、重视常规检查,强化教学管理本学期,语文组配合教导处进行了两次教学常规工作检查,内容包括是否写教案,教案是否切合实际,是否写教学反思和教后记,学生作业的设计是否有创新,批改是否及时、认真等方面。从检查的情况来看,全组教师备课都非常认真,教案完整,重点突出,有反思,作业设计科学合理,批改细致准确。检查结果令人满意。走过了一个充实而忙碌的学期。回望语文教研这块绿地,闪烁着的是全体语文教师智慧和汗水的结晶体。我们清醒地认识到身上肩负的重任,漫漫探索之路任重而道远。我们只有不断学****不断地开拓进取,迎接更大的挑战。在下学期的工作安排中,语文教研组将继续关注课改,聚焦课堂,同时积累课堂中的真实案例,关注教师专业成长,促进各年级语文教学的整体提升。注重教师的科研水平,争取把自己的经验以文字形式表现出来并在各家教育报刊杂志发表!我深信,只要我们不懈地努力,一定能做好!四年级上册语文教研的工作总结4本学期,教研组切实把握语文学科教改方向与重点,提高课堂教学效益,积极探索素质教育的有效途径,不断提高小学语文教学质量、同时,合理安排学生的语文活动,激发学生学****语文的兴趣,以提高学生语文学****的能力。为此,我在教研组管理方面做好了以下工作。:..1、组织语文教师学****新课标及教学杂志,并在教学中真正地运用,做到教学目标明确,能运用多媒体进行教学,同时也贯彻了新课改教学理念,学生能在课堂中自主,合作学****2、抓好常规,教研组按学校要求和教研组计划要求,组织集体备课,开展教研活动,开展教学常规检查。周二为集体学****或备课日,积极开展教学研讨,研讨有主题,有具体发言人,每周活动后都能及时把教研组活动记录下来。3、教研组内提倡合作教研,集体备课,采撷个人之所长,同时,提倡问题讨论,发展个性,并且要求在教学完每篇课文后写反思,不断提高教学效益、教研组抽查反馈的情况引导教师调整教学策略,积极帮助指导后进生提高学****效率。所有教师在完成自身教学任务的基础上都听满了考核所要求的15节课。4、鼓励老师利用多媒体教学手段,开展信息技术和语文学科教学整合的研讨活动,在教学中加强信息技术和学科整合的力度,不求热闹,而在于切切实实激发学生学****兴趣,突破教学难点,提高课堂效率,在这一过程中形成教师交流,对话,合作,分享的机制。5、做好年轻教师的带教工作。指导教师和同年级老师也能通过共同备课,听课,交流等帮助新教师完成自身的角色转变,新教师们都分别有了可喜的进步。总之,整个学期以来,语文教研组的所有老师都在自己的工作岗位上勤勤恳恳工作,默默无闻地奉献,在下学期的工作安排中,教研组将继续关注课改,聚焦新课堂改革,同时确立共同的研究主题,促进语文教学质量的整体提升。四年级上册语文教研的工作总结5一学期的教学教研工作伴随着新年脚步的靠近,即将接近尾声。俗语说“春的耕耘、秋的收获”,回顾一学期的教学教研工作,我们有着几分充实、几分感概……本学期,我们教研组的工作本着“一切为了孩子,为了一切的孩子”的理念,在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。现将一学期的工作小结如下:一、加强业务学****提高自身素质:..新课程标准学****实施这一有利时机,认真组织学****了《新大纲》,认真学****学校的教育教学教研工作,领会新大纲和新课程标准的精神实质把握教材的特点,制定出切实可行的教学工作计划。作为一名教研组长,时刻起好带头作用。每位教师都能做到集体备课与独立备课相结合,高标准地完成了单元备课和课时备课,及时对全册教材进行集体教研和教学方法的探讨,明确了教学思路。除此,我们教研组还积极参加各种教研活动,观摩学****及时进行了教研探讨,并把学****到的教育新理念运用到自身的教学活动中,大大提高了自身的业务素质,较好地完成了本学期的教育教学任务,达到了学期初制定的教学目标。特别是在前段时间青州市组织的语文教学能手评选活动中,四年级语文教研组还积极地参加听课互评活动,每人听课都能达到15节以上,真真正正把理论学****运用到教学实践上,切实提高了自身的业务素质。二、制定切实可行的教研计划本学期的教研活动计划以教导处工作计划为指导,依据本年级、本学科特点,在征求了其他教师的意见后制定了切实可行的教研计划。计划本着务实的原则,力争有效指导本学期组内教研。为了更好地开展教研活动,我们还通过讨论,制定了具体的实施措施,每次活动有内容、有中心发言人。为了使每次活动顺利进行,计划制定好后张贴在醒目的地方,让每位老师在每次活动前都能够针对活动主题充分地准备。三、开展扎实有效的教研活动教研组教师针对一年多来人教版语文教学活动进行探讨,开展集体讨论备课活动。第一次教研活动中,我们除了制定计划、确立重点,大家还提出了一年多来语文教学中出现的困惑进行探讨,组内教师畅所欲言,纷纷发表自己的看法,大家都认为良好的学********惯对学生的学****生活有着决定性的作用。我们在教研活动中仍然把《培养学生良好的学********惯》继续定为本年级德育研究专题。要求每位老师,平时教学中严格要求,训练到位,经常抓,抓经常,并且经常交流,相互借鉴一些好的做法,采用班班互比互学的激励措施,培养学生良好:..过平时教学、听课以及日常的学****生活的情况看,本年级组的孩子在许多方面仍然做的不够好。比如:上课不认真听课、自****课上随便说话,早读学****不主动,课外阅读****惯差,上操时集体观念差、打闹等。这就不得不使我们每位老师静下心来反思,今后的工作该怎样去做才能培养孩子的好****惯。四、同心协力,共同合作,同步提高针对中年级语文教材的特点,我们几位语文老师针对本班的情况进行有效的教学策略。有抓基础知识的,有抓学生学********惯的,有注重学生的综合素质的培养的,不同的班级有各自不同的教学方式。平时大家能够进行认真复****认真分析学生的学****问题,能够在复****期间一起出好单项试卷和单元测试卷。大家一起为了更好地教好学生不懈地努力,使学生的整体水平都有了很大提高。五、让阅读成为学生的需要这学期,我们组尤其重视了引导学生阅读。我们给学生推荐阅读书目,引导他们走进经典,跟大师对话,更尽可能为学生提供阅读的机会和时间。学生们在老师的带领下,不仅阅读量大幅度提高,阅读能力也得到了极大的发展,读书效果可以说很好。我们四年级的读书沙龙各班都有自己的特色,孩子完全展示了自己的阅读积累,学校领导也对我们的读书沙龙给了很高的评价。反映学生读书收获的手抄报,学生们班的也相当精彩。侯校长在看过我们四年级学生的手抄报后,一边对我们的手抄报完成情况提出表扬,一边感慨我们的学生的了不起,看到领导对我们工作的高度评价,老师兴奋之余,更增添了无数干劲。六、下一步工作的四点措施:1、教师是教育的关键,我们要从自身找原因,不怨天尤人,不抱怨环境,努力加强学****提高工作的责任心和工作的艺术性,开展教研组之间更进一步地交流沟通,努力提高我们组老师的专业技术水平。2、严格抓好平日的教学常规工作,从上课、批改作业、能力训练入手,严格要求学生,牢记古语“教不严,师之惰”,以此相互勉励。:..、从学生的角度来讲,我们将以树立学****的自信心,树立竞争的学****风气为主,注重学****兴趣和学****方法的培养,扩大阅读量和作文量,进行有序地专门训练,提高他们的综合水平。4、尽力做好后进生的工作,想各种办法,常抓不懈,努力不让一个学生掉队。应该说,在这一学期里,我们四年级教研组的全体教师以认真的态度和敬业的精神,在共同努力下,落实并完成了学期初制定的教研组计划。今后,我们也将一如既往,进一步加强教研组建设,创造出小教研组的新特色。6一学期的工作转眼有已接近尾声,俗语说一学期的工作转眼有已接近尾声,俗语说春的耕耘、秋的收获春的耕耘、秋的收获,回顾一学期的教学教研工作,我们有着几多充实、几分感概……本学期,我们教研组的工作本着我们教研组的工作本着为了学生服务,为了自己的提高为了学生服务,为了自己的提高的理念,在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着,圆满地完成了本学期的教学教研工作,现总结如下:一、认真学****理论,更新了教育观念几年来,我们经常有一句话挂在嘴边:要给学生一杯水,自己先要有一桶水。后来,又有人认为,一桶水岂能解决?古人不是说为有源头活水来吗?要有源源不断地水流才能左右逢源、应对自如。也许,这只是揭示了教师需要具备丰足的学科知识而已。开学初,我们全组老师认真研读了《语文课程标准》,了解了每个年级段的教学目标和要求,开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论。之后又选取《给教师的100条建议》及《小学语文教师》等教育名著或教育教学杂志,通过个人自学、组内交流等多种方式来学****新课程,把握新课程,以转变观念,形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。全组每位教师至少摘录笔记20则以上,学****阅读蔚然成风。并不断反思,积极撰写教育教学随笔和教学论文,特别是张春宵老师,养成了每天写随笔的****惯。二、继续开展校内听课评课及教学诊断活动认真积极地开展组内听课活动,促进整组教师集体教学水平的提:..组内开课听课活动,每位教师至少开出一节组内研讨课,其他组员认真听课、议课,听课节数最少10节以上,研讨氛围十分浓厚。三、进一步落实集体备课制度“尺有所短,寸有所长。”每个人都有他的长处和短处,如果能相互学****相互借鉴,扬长避短,我们的工作就能事半功倍。但由于种种原因,以往集体备课常常流于形式。本学期我们认真落实教导处有关规定,严格纪律要求,改进组织方式,在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参加的做法,在很大程度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想,统一进度,统一练****特别是在备教学目标,备学生练****备教学方法时能集思广益,取长取短,同时通过集体备课,及时了解教育教学情况,针对教材的特点,不断地进行探索、改革、创新。四、举办多种活动,促进学生学****语文在教导处的领导下,本学期,我们组还组织学生参加了形式多样的各种活动,如学生手抄报比赛、演讲比赛、硬笔书法比赛等,学生踊跃参加,过程中创作出许多的优秀作品。不但丰富了学生的课外学****生活,更在活动中锻炼了学生的综合能力。五、积极投身教科研活动在学校教科室的指导鼓励下,我组多位教师积极投身于教育科研活动,在认真理论学****的基础上,积极展开活动,取得了很明显的效果。总之,总之,学无止境、教无止境、研无止境学无止境、教无止境、研无止境短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓,才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花!我们相信,在各位教师的共同努力下,我们组下学期各方面的工作会做得更好。7岁月如梭,时光流逝,一个学期转眼间就过去了。一个学期以来,我们四年级语文教研组在区进修校和学校领导的热心关怀下,积极进:..挥教师的主观能动性,全体语文教师认真学****先进的教育理念,积极参加各项教研教改实验活动,活动开展得规范、有序、扎实、富有创造性,确保教研质量,圆满完成了教学任务,促进了学生素质的全面发展。现对本学期的语文教研工作总结如下:一、不断学****以理论指导教研。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”为加强修养,提高素质,不断更新教育理念。一学期以来,我们结合学校的工作计划,安排了理论学****时间,采用个人自学与集体辅导相结合的学****方式。做到人人参与,人人谈经验,人人说心得,努力做到用理论武装头脑,并有效的指导教学实践。每教研活动,都能结合当前小学教学中的突出问题、热点问题进行探讨和研究。善学才能善研,善研才能善教,已成为全组教师的共识。二、加强教学实践的研究与反思。教学工作是学校工作的中心,课堂是推进课改的主阵地。本学期,我们认真参加每次组织的语文培训,结合学校的教学研究活动,教师们又认真备课,写教案。一学期里每个组员听课达15节以上,并认真做好听课记录,课后我们坚持听课、评课制度,听必有评,评必有果,执教教师客观的自评,听课教师真切的评价交流,热烈的讨论争议,有效地营造了和谐的教研气氛。开学初,我们继续围绕“一堂常态的精品课”展开了学****讨论,力求把理论学****运用到教学实中,在一次次的备课、执教过程中,老师们的备课能力和教学水平正不断提升。课后老师们还根据自己的课堂教学及时进行了教学反思。三、不断完善教研制度,以制度规范教研活动,在规范中扎实教研活动。本学期,我们始终把教学工作作为中心工作来抓,并坚持抓好各项教学常规工作。1、认真落实教研组工作计划并作好总结工作。我们经常对照本组的工作计划,严格按照计划开展各项教研活动,并切实采取措施,尽:..2、精心组织每次教研活动。本学期,我们严格按照“四定”开展教研活动,即定时间、定地点、定内容、定中心发言人。以“学****讨论→交流→研究”的模式开展教研活动。同时又注重了对学生个体独特型的评价。3、除了进行必要的理论学****外,四年级语文教研组还积极地参加听课互评活动,每人听课都能达到十五节以上,真真正正把理论学****运用到教学实践上,切实提高了自身的业务素质。4、加强集体备课,优化备课质量。本学期,我们尝试了发挥教研组的力量,运用电脑,采用分工合作,再集体备课的方式进行备课工作,做到备课突出重点,既注重教法,又关注学生的学****活动,并做到课前认真批注,课后有教后感,从而优化教师的备课质量。5、认真布置及批改作业。本学期组内教师能根据教材的特点,以减轻学生的负担为准绳,认真取舍,精选适量的作业,不搞题海战术。并做到自己布置的作业纳入教案,自己做过,并及时批改,及时讲评。6、坚持检查,规范教学。本学期,我们积极配合教导处进行了数次教师教学工作的检查,通过检查教案、作业等形式,及时将存在的问题反馈给有关教师,并帮