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设置6经过比赛,男女胜出者(前三名)颁发奖状。参赛人员不足三人时,6:..版,下载可任意编辑记分表费保活动圆满成功。、各工会小组组长名单:6语文工会小数学工会小3英语工会小理化生工会小总计政史地工会小综合工会小26行政行管工会小292、报名时间:策划书撰稿人:韩同学从3月17日起开始报名,3月19日结束报名。XX年XX月XX日3、报名要求:乒乓球活动策划方案6要求本校全体工会会员没有特殊情况均要求参加,并从本次活动开始将会员参加活动的情况纪录在册,作为年度工会工作总结、表彰为丰富校园文化生活,缓解教职工工作的压力,学校工会将于近期的依据。举行教职工乒乓球赛,比赛以年级组为单位初赛,以校为单位决赛,现4、比赛办法:将具体报名和比赛有关事宜通知如下,请各工会小组组长认真组织,确A;比赛实行五打三胜制(11点),小组比赛不区分男女,决赛时分:..版,下载可任意编辑男子决赛:4月7日B:各工会活动小组在规定的时间内在指定的区域完成初赛,比赛女子决赛:4月8日形式各小组按人员多少分为三个比赛组开展循环赛产生一、二名,每个F:裁判由本组循环裁判。比赛小组第一名再循环产生本工会小组的一、二、三名,每个比赛小组5:比赛地点:的第二名再循环产生本工会小组的四、五、六名。比赛后每组的前六名,一东区由工会给予奖励。乒乓球活动策划方案7C:获得小组的一、二名的教师参加本次比赛的决赛。决赛分男、女两组进行。每组赛出前六名,由学校工会给予奖励。一、活动目的:D:工会小组比赛时间:(每天晚上6:30——9:00)为了丰富公司员工业余文化生活,增强员工体质,加强公司内部语文3月24日数学3月25日的沟通,提升企业的凝聚力,激发员工的工作热情。英语3月26日综合3月19日二、活动时间:理化3月20日政史地3月31日20xx年6月26日下午2:30行政行管4月1日三、活动地点:E:决赛时间:普瑞酒店乒乓球活动中心:..版,下载可任意编辑四、比赛顺序:(2名)进行季军争夺赛。首先进团队比赛,再进行个人冠、亚、季军争夺赛。5、参赛选手可自备球拍。五、比赛规则:6、每局选手可喊暂停1次,时间不超过一分钟。1、团队赛比赛规则:首先进行抽签分成两队,每队5人进行团队六、比赛对象:比赛。团队赛采取5场3胜制,打满5场。每场采取一局定胜负,采用公司全体员工11分制。七、其他:2、个人赛比赛规则:团队比赛结束后,再由各队的胜出者(5人)设裁判1名、比赛桌2个。及剩下推荐3名,共8人进行个人赛。个人赛以抽签方式分成4组,采八、奖项设置:取3局2胜淘汰赛,采用11分制。冠、亚、季军、团队奖、贡献奖以及参与奖。奖金总额为1800元,3、团体赛抽签规则:共10签,分为A队1-5,B队1-5。团体比分项如下(单位:元):赛时以队为单位,按数字顺序进行比赛。个人赛冠、亚、季军分别为300、200、100;4、个人赛抽签规则:共8签,分为A、B、C、D四组,每组两名同团体赛冠军队为250(以每人50计);事进行对决。首轮比赛结束后分出前4名,由A组胜方对C组胜方,B参与奖为150(以每人30计,此项为团体赛亚军队);组胜方对D组胜方。次轮比赛结束后胜方(2名)进行冠军争夺赛,负方贡献奖为100(此项为裁判);:..版,下载可任意编辑特别贡献奖为100(此项为组织者)。掌握一项技能,而是能在运动的同时体会乒乓球运动的快乐,体会集九、招聘信息:体的荣誉和个人的责任等等。并且借助乒乓球社团活动,在孩子人生1、裁判1名。(注:不可参加比赛)道路上构建一座多元化的立交桥,为学生以后的发展提供基础的源动2、组织者1名。(注:按赛事进程,安排抽签、比赛场次、人员调力。换等)。三、:本学期训练周期短,训练任务重,拟定训练具体时间安排为:每周的周一、周三、周四三天,训练具体时间为下午第7、一、训练目的:8两节课。为了响应校领导号召,丰富学校课外体育活动,:图文信息中心乒乓球室4张球桌,8副球拍和球运动的兴趣,提高学校运动队水平。强身健体,增强学生体质,并为乒乓球若干盒;其终身体育服务。:乒乓球教练:徐圣博王卫星二、训练目标受训学生:拟招12人,现实招8人培养学生对乒乓球知识以及技能的认识和了解,:球基本技战术,发展身体素质。通过乒乓球社团活动,使学生不仅只是具体内容:..版,下载可任意编辑第16周二、活动主题:队员选拔;身体素质联系;球性练习乒乒乓乓、欢乐无双第17周三、比赛日期:步伐练习;球性练习;推挡球;20xx年5月8日下午第18周四、比赛人员:球性练习;推挡球;正手攻球三—六年级小学生第19周五、比赛地点:推挡球;基础理论和视频教学;正手攻球。操场乒乓球场。乒乓球活动策划方案9六、比赛办法与要求:比赛形式:学生单打一、活动宗旨:1、比赛采用国家体委最新审定的乒乓球竞赛规则。(每局11分制,为了全面推行素质教育,丰富学生课余生活,陶冶情操,促进学生2分轮次发球。)乒乓球技术的增长,培养拼搏进取的精神,特举行潢川五小小学生以“乒2、比赛采用小组内单淘汰赛,前3名选手采用单循环赛。乒乓乓,欢乐无双”为主题的乒乓球比赛。3、各班在4月20日前上报参赛队员名单,比赛顺序由赛前学生:..本文格式为Word版,下载可任意编辑抽签决定。九、注意事项:4、每名选手提前10分钟需到场,接受检阅,迟到15分钟视为自1、教师准时到规定场地等候学生,并做到活动前点名,活动结束动弃权。集中报到,不允许学生早退离开场地。5、分组:三、四年级为甲组;五、六年级为乙。2、学生比赛时,老师要在场地巡回监控,及时掌握动态,确保学6、学生每人每胜一场积1分,负一场积0分,弃权扣1分(判对方生的安全,避免不安全事故发生。2:0胜),班级总分由各学生分数相加,分获得团体一、二、三等奖,3、学生做点热身运动,避免比赛时受伤。并颁发奖状。乒乓球活动策划方案10七、奖励办法及奖品:1、三、四、五、六评出比赛各级段个人奖3名,共12名,奖励奖一、简况与背景状1各,乒乓球拍1副,乓乓球3个。乒乓球是我国的国球,在我国有广泛的群众基础,深受广大人民2、各级段评团体班级奖1名,共4个班级,奖励奖状1各,乒乓群众的喜欢。球一副给班级。为了贯彻落实区教委强化特色学校建设工作的精神,坚持“走特八、裁判组:色发展之路,促进学生个性发展”的原则,进一步推进素质教育,丰各年级体育教师李力、王德红、王聪等富学校内涵,开展特色办学,提升学校教育品位。我校因地制宜,将:..本文格式为Word版,下载可任意编辑乒乓球运动列为特色项目和发展方向。的校园有着积极的作用,让学校形成了人人都参与体育运动的热潮,通过调查和分析:认为在小学“阳光体育运动”开展乒乓球运动是使校园里形成了一种积极向上、活泼轻松的氛围,让整个校园变的更可行的;乒乓球运动对小学生身心的全面发展,对小学生的体质的促进加的和谐。综上分析,我们可以得出在我校开展乒乓运动打造乒乓文作用是巨大的,乒乓球运动的项目特点是符合小学生生长发育规律的;化特色是可行的,是有理论依据和主客观条件的。对学生参与体育运动的兴趣,培养自学能力有积极意义,也为学生形成二、创建主题终身体育理念打下了基础,为培养社会主义合格人才有不可替代的作用;1、我运动,我快乐,我成长。在教师、学生中形成一种积极进取从乒乓球活动的组织来看,乒乓球课是很好组织的,并且技术动作简单的学习工作态度,形成一种健康向上的生活态度。全民健身活动、阳易学,对初学者来说并不是太难学;从乒乓球的场地器材来看,乒乓光体育活动、大课间活动、学生每天运动1小时等等,无不体现出运球运动对场地器材的要求并不是太高,易于开展。在“阳光体育运动”动的重要,为学生从小打下良好的运动习惯、掌握一定运动技能,了中学生能在乒乓球运动中感受成功感,学生能在乒乓球运动中体验到参解一定的运动知识,是我们开展乒乓球文化建设的最基本的宗旨。与、理解、掌握以及创新运动的乐趣,从而激发学生参加运动的自觉性2、国球精神育人,乒乓特色兴校。通过国球精神,乒乓球文化,和主动性。在立足尊重学生在体育运动中的主体地位的同时,也激发学激励广大教师、学生持之与恒、敢于拼搏、奋发向上;通过乒乓球特生对体育运动的乐趣,并使学生认为体育活动过程本身就是快乐,有吸色优势,带动学校各项工作的开展。乒乓球作为国球,激励着一代又引力地让学生真正体会到运动带来的快乐;,很好的运用和发挥国球精神,对学生的成长、学校的发:..本文格式为Word版,下载可任意编辑展一定能起到积极地作用。身体形态,生理机能等得到良好发展。三、创建目标4、通过乒乓球运动,优化我校教师的综合育人能力,优化教师队总体目标:强化学校管理,丰富学校内涵,突出学校个性,提升学伍。突出以学生发展为本,尊重学生身心发展规律,激发体育运动兴校品位。趣,挖掘学生发展潜能。通过努力,能使我校90%以上的学生掌握乒1、继承和发扬中华民族优秀的传统体育项目,培养学生博爱仁厚乓球技能,全面提高学生的综合素质,实现学生的主动发展。的美德,顽强拼搏的意志,团结合作的精神,自主创新的能力,健全的5、形成一个有特色的校本课程体系,促进我校新课改的深入开展,人格。提高学校整体办学水平。2、以“健身强体,育德促智,审美核心,发展个性”为要义,以四、组织机构群体活动为载体,落实“健康第一”的思想,体现乒乓球活动的实效性,学校成立特色建设领导小组。内容的全面性,功能的多样性,参与的广泛性,个性的塑造性以及活动组长:王建军的趣味性。副组长:妥汉亮、周鹏3、通过乒乓球运动,优化课间的时间、空间、形式、内容和结构,成员:周福德、韩春军及各班班主任,其中:韩春军为校队教练员,使学生乐于参加,主动积极地掌握健身的方法,训练学生各种动作技巧,各班班主任为1-6年级各班教练员。活跃身心,使学生的动作协调,反应能力以及身体素质都得到明显提高,(三)具体措施:..本文格式为Word版,下载可任意编辑1、加强领导,精心运作,明确创建思路。长师资的培养和使用,走校本发展之路。二是抓好特色活动。学校特成立创建“乒乓文化”特色学校工作领导小组,做到分工明确、职色建设的最终落脚点应是将学校特色内化为学生的素质。要通过一些责分明、按计划开展相关工作。在特色学校建设过程中,提高重视程度,活动让学生在潜移默化中将“乒乓球文化”特色的学校思想内化为自建立相应的领导、管理、学习机制,在选择策划、组织实施和巩固提高身的一种品质,一种学习和生活习惯,要用规划和制度将特色活动常等环态化、固定住。三是抓好校本课程。特色学校的可持续发展要走课程节科学规划,扎实运作,做到三个突出:提升特色创建内涵、注重化之路,要将学校的特色与校本课程开发结合到一起,只有课程化的创建过程方法、实现创建群体参与;三个严抓:抓师资建设、抓特色活特色才会更常态,也更加有效。四是重点抓好课堂主渠道作用,各学动、抓校本课程;三个路径:全员参与、整体优化、宣传到位。多形式、科都要“乒乓球文化”、“乒乓球精神”与学科教学相结合,使乒乓多渠道、多角度的构建完整的特色学校建设过程体系,从而加快特色建球文化对学生的成长起到积极全面的作用。设进程。3、校园文化对学生的知情意行有着潜移默化的影响,乒乓球特色2、科学规划,规范运作,扎实推进创建工作。文化建设过程中一个不容忽视的重要问题,就是在营造物质文化、制创建特色学校是一项系统工程,包括特色的选择、策划、组织实施度文化、精神文化的过程中,要充分发挥乒乓球特色文化建设在学校和巩固提高等环节。一是抓好师资建设。特色发展需要特长教师,培养文化建设中的核心作用,要充分发挥全体师生在校园文化建设中的主出具有特长的优秀师资是特色学校创建具体实施工作中的核心。加强特体作用,还要切实加强校园文化建设的理论和实践研究。充分利用校:..本文格式为Word版,下载可任意编辑园文化优势和校内外教育资源,整体优化“乒乓球文化”特色创建氛围,9、每学期的第二个月定为乒乓球活动月,学校将组织开展一次班丰富学校办学内涵。级乒乓球对抗赛和形式多样的师生联赛。积极组队参加区教育局组织4、依托学校设备,开展全员参与的乒乓球健身活动。以学生为本,的乒乓球赛事。充分调动学生的活动积极性,结合区级、乡级运动会,由班级到学校层10、大力开展创建的宣传推动工作。让每一位师生都行动起来,层开展竞赛活动。依据有利条件,都来积极参与“乒乓球文化”创建的相关活动,并为5、每周四下午大课间各班在规定地点上乒乓球课。此作出自己的努力。认真提炼和推广已形成的特色成果,努力形成学6、学校出版一本《乒乓球校本教材》。为每个班级配备一至两张校特色。乒乓球台,由班级自主管理,利用课余时间进行乒乓球活动。学校成立乒乓球活动策划方案11乒乓球俱乐部,由专任体育教师负责,同时抽调本校具有较高乒乓球水平的教师作为课余训练的教练员队伍。主要是对乒乓球竞技能力的培训为进一步活跃职工体育文化活动,“增强全民体质,秉承构建和和提高。在经济许可的范围内,聘请乒乓球教练到我校授课指导。谐社会”宗旨,管理处工会定于5月中旬在宜昌举办“和谐杯”职工7、每月举行一次挑战赛并进行球技交流,增进友谊,拓宽视野。乒乓球比赛(分男、女组),现制定国电松木坪电厂管理处20__年“和8、班主任要切实做好宣传教育工作,各班可根据实际,结合“阳谐杯”乒乓球比赛方案:光活动”精心组织学生参加活动。每周至少要组织一次班级乒乓球活动。一、参赛对象:..本文格式为Word版,下载可任意编辑管理处宜昌社区身体健康的职工(含在职、内退、退休、新元职工)者对阵,胜者决一、二名,负者决三、四名。均可报名参赛。女子组采用抽签的方式将参赛人员分成a、b二组,小组循环赛的二、参赛报名方式取前两名,半决赛采用a、b前二名交叉比赛,胜者决一、二名,报名地点:宜昌社区部。负者决三、四名。报名截止时间:20__年5月11日。小组比赛、第二阶段比赛、半决赛采取五局三胜制,决赛阶段采三、分组抽签、比赛时间及地点取七局四胜制。分组抽签时间:5月14日上午10点,过时不候。五、名次及奖励比赛时间:5月14日至5月18日,每天比赛时间为下午2点半至男女组各取三名给予名次奖励,男子四至八名、女子第四名给予5点半,晚上如需安排比赛由裁判组提前通知。纪念奖。比赛地点:职工活动中心乒乓球室六、组织机构四、比赛办法1、成立《20__年“和谐杯”乒乓球比赛活动》组委会。男子组先采用抽签的方式将参赛人员分成a、b、c、d四组,小组组委会主任:采用循环赛的方式取前两名,第二阶段比赛采用a对b、c对d小组前成员:两名交叉比赛,胜者进半决赛,半决赛采用上述ab组、cd组交叉赛胜宜昌社区部负责活动报名、场地准备、赛事通知工作。:Thedocumentwascreatedwit