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本学期,起先了关于阅读课程课题的探讨,提高了我们老师的课程的意识,使每个课题组成员对阅读这一课程有了进一步明晰的相识,也为我们的课堂教学供应了探讨的思路和方向。仅一学期,我们就有多篇老师文章发表或获奖。 李婷“以学定教” 周文君互联网+绘本阅读:让阅读走向“悦读” 周文君《互联网+绘本阅读:撑起“真阅读”的支点》 时春燕《让学生说得流畅,写得顺手》 刘艳萍《巧用文本,找寻读写训练结合点》 梁晓云《表现存在论的语文教学视界》 五、今后努力方向 1、接着深化开展课题探讨; 2、学****小学语文教学的大量阅读,提高学生的阅读写作及口头表达实力; 3、全方位展示新小风采的重任应当有我们担起。因此,要严把质量关,努力做到让学生乐学、善学、好学,并培育出优秀的学子。小学第一学期教研组工作总结2 一学期的工作已近尾声。本学期,数学教研组以课堂教学为核心,加强老师校本培训,全面提高老师专业素养。注意课堂教学,求真务实、强化改革意识、创新意识、开拓创新,仔细执行学校教化教学工作安排,转变思想,主动探究,改革教学,推动我校“问题导学”课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,主动探究,改革教学,收到很好的效果。现将本学期的工作总结如下: 一:促进老师素养的提高 随着教化理念的不断更新和发展,我们深深相识到,老师假如不学****教研活动就会成为“无本之木,无源之水”。因此,本学期我们依据实际状况,立足校本,有安排、有步骤进行校本教研,措施得力,目标明确,形式多样。要求老师深化学****新课程标准》以及《数学教学理念》,组织老师学****探讨教学中的热点和冷点教学问题,开学初组织低年级老师到莞城学****新课标,组织全组老师仔细做好教材分析。一个学期不来,多次选派老师到其他兄弟学校听课学****其中刘坚、俏婷、浩光等老师到了江苏杨洲跟岗学****一个多星期,并把学到的珍贵阅历进行了介绍和传授。通过这些学****使老师们更新教学观念,相识教学新策略,利用新方法组织好课堂教学,在实践中不断提高自身的素养,把新课标的理念渗透到教学中,注意以培育学生的合作沟通意识和实践创新实力为主,注意敬重学生的须要,培育学生的自学实力。以同等、宽容的看法对待学生,在沟通中实现师生的共同发展,努力建立互动的师生关系,为提高教学质量打下更好的基础。 为了改革课堂结构和教学方法,提高老师的课堂教学水平和课堂教学效益,结合课题“数学课堂教学的问题导学”,我们开展了“听、评、紧紧跟踪一节课”的教研活动。并且把这项工作做为一个重要的教研活动。同时结合市课堂教学竞赛活动和评比市教学能手活动,开展了多次磨课活动,从备课、制作课件、打算教具等都作了仔细的探讨。听课后仔细评课,刚好反馈,经过磨课,老师们受益匪浅,从中学到了不少教学阅历,浩光老师、巧弟老师和俏婷老师在镇的课堂教学竞赛、镇学科带头人评比和市教学能手评比等一系列活动中均拿到了较好的成果,老师的课堂教学实力也有了不同的进步。 三、做好培优补差工作 在切实抓好教学常规,大面积提高教学质量的同时,老师们努力做好培优补差工作,做好学生的思想工作,常常和学生谈心,关切他们,关爱他们,让学生觉得老师是重视他们的,激发他们学****的主动性。了解学生们的学****看法、学********惯、学****方法等,从而依据学生的思想状态进行相应的辅导。定期与学生家长、科任老师联系,进一步了解学生的'学****状况,在教学中努力把培优辅差工作落实到教学的每一个环节,充分发挥各种主动因素,老师们坚持不放弃每一个后进生,都以良好的心态接纳他们,正确看待每一个学生,以培育学生素养的提高为自己工作的重点。主动对待学生的每一个闪光点,施以恰如其分的激励性评价,使得每一位学生能安心于课堂的学****把学困生的厌学,逃学心情抑制在一个最低点上。对于差生主要引导他们多学****多重复,在娴熟的基础上不断提高自己的实力。在工作过程中,注意优生的辅导。对差生进行多激励、少指责、多谈心,进行心理沟通,提高他们的自我推断与限制实力。他们以更多的关切和爱惜,信任每一个学生都能学到自己适合的学问,让他们在学****上有所进步,以提高学生的整体水平。 四、存在的问题: 1、老师教学水平有待进一步提高。 2、加强老师网络技术培训,切实转变老师的教学方式和学生的学****方式,加强信息技术与课程的整合,进一步提高老师的信息意识和应用水平。 3、对“高效课堂”的相识不足,个别老师备课不细致,课堂效果不佳。 我们的工作还有许多须要提高改进的地方,数学组将在今后的教学工作中大胆探究,不断创新,让我们的教研工作更上一层楼。小学第一学期教研组工作总结3 惊慌而又劳碌的一学期即将过去,回顾这一学期我校的小学数学教研工作,我们深感辛苦并欢乐,因为我们付出了,努力了,收获了,更进一步营造了深厚的数学教研氛围。这是全校每位小学数学老师主动转变教学观念,大胆创新、共同努力、相互协作的结果。本学期的主要工作如下: 一、加强业务学****提高教学水平。 本着“多学、常思索”的宗旨,本学期我组各位老师除了常常阅读有关的专业资料和网络资料外,每位老师都主动到杭州、绍兴等地参与学****倾听了专家的讲座,观摩了名师的教学风采,学****了新的教学技术,学****了他们先进的教学理念、全新的教学设计、有效的教学方法,并将学到的专业学问应用到平常的教学中来,提高我们的`教学水平。 二、落实教学常规,丰富教学活动 1、充分发挥集体备课的作用,仔细抓好集体备课活动,加强教材教法的探讨,明确教材编写意图,教学目标、重点、难点,确定教学方法,做到“三备”(备教材,备目标和重难点,备学生)。备课力求做到挖掘“深”,设计“新”,内容“实”,并且在活动同探讨教学中的困惑、得失,使教研组活动稳实而高效。 2、坚持开展听、评、说课活动,且把这个活动做为一个重要的教研活动来抓。一学期来,每位老师都在本校实行了“一人一课”活动。讲课者仔细备课,写详案;听课者有记录,听课后刚好沟通,相互切磋,仔细撰写评课看法。每位老师依据自己的上课实际效果,刚好反思,总结该节课的得失,并依据评课老师的看法,对自己的教案进行其次次设计,使课堂教学过程更优化。 3、各数学老师严格执行课程安排,准时上、下课,保证了正常的教学秩序和教学质量。同时利用自己的课间帮孩子查漏补缺,培优转差。 4、本学期协作学校的支配,1-3年级组织了一次期中测试和期末的“我爱学****口头测评加笔试,4-5年级组织了一次期中测试和一次期末考试,6年级组织2次月考。每次考试都进行了质量分析和试卷分析,起到了检测的作用。 5、本学期数学教研组主动协作教育处定期进行教案、作业检查(开学、期中、期末各一次),每次都能刚好检查、刚好记录、刚好反馈。 6、按部就班对学生进行科技节七巧板组合与分解培训、开展三年级数学拓展课程教学,丰富孩子们数学学****阅历,体验数学之美、数学好玩,并取得了优异的成果。 三、共同关注学困生的发展 对学困生进行分析,以此来转变学困生的学****老师谈得最多的是对学困生实行了哪些好的方法来帮助他们提高学****效果,的关注学困生学****的看法,和学****目的的教化,再教给他们一些好的学****方法,培育他们一些良好的学********惯.。 四、存在的不足与改进的方向 1、运用理论指导实践不够。今后接着加强理论学****使大家的教学艺术进一步得到提高。 2、营造探究学****合作学****的良好氛围有待于提高。 总之,小学数学教研活动在今后的工作中要接着发扬成果,弥补工作中的不足,我们将在今后的教学工作中大胆探究,不断创新,使我们的教研工作更上一层楼。小学第一学期教研组工作总结4 回顾本学期的工作,教研组的每一位成员工作兢兢业业,踏踏实实,依据期初的教学工作安排,以新课程改革为契机,以新课程标准的基本理念为指导,转变教学观念,从规范入手,有目的,有安排,有步骤地进行课程改革试验,加强课堂教学改革探讨,以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量。 一、理论与实践相结合,主动开展新课程改革试验。 1、要进行新的课程改革,观念的转变是先导。不论是课改年级还是非课改年级,。在过去的一学期中,我们教研组采纳集体与个别相结合,实践与反思相结合,学****与测试相结合的方法,仔细领悟基础教化课程改革宗旨,把前握课程标准传达的新的理念,新视角,新要求。坚固树立“工具性与人文性”的语文本质观,着眼重视“三维目标”为标记的语文综合素养砚,关注、双基的同时,。加强语文与学生生活,与其它学科的联系;,优化教学内容的整合,教学方法的选择和教学评价方式的改革。 2、实践是检验课改的唯一标准,实践是提高教学水平的唯一途径。本学期围绕“革新教法,学法,提高课堂效率”通过实践课,试验课,汇报课,探讨课,借班课等一系列活动,发挥骨干作用,集集体才智,提高实践水平,提高探讨质量。教研组的两名骨干老师勇挑重担,外出听课、学****上课实践,收到了良好的教学效果。以新 课程的教学理念为指导,实现了课堂教学方式的变革,向新形势下的课改迈出了充溢希望的一步。多层次,全方位地实施教学,使学生的综合素养得到了全面提高。为我们教研组做好了典范,故本学期的实践课,质量高,形式新,效果好,教学过程得到提升,老师素养得到相应提高。 二、规范管理,全面提高“五仔细”水准,提高教学质量 结合我校进行的劳动安排制度改革,围绕学校的五仔细工作执行细则。本学期进一步严格、规范了五仔细工作,刚好做好了检查、督促、考核工作。期初对每一位老师进行了比较全面的检查,通过随堂听课等方式,促使我组语文教学改革的深化开展,立足课堂,抓好常规,努力创新。期中接着加强教学质量的调研,充分发挥调研的目标导向、调整等功能,进行了对部分年级、部分学科的调研。在此基础上,期末又大面积地对各个年级各个班级进行了调研,统考,以此促进我组语文教学质量的全面提高。 2、加强了教学质量的管理,重视良好学********惯的培育。 良好的学********惯对学生的学****生活有着确定性的作用。因此必需把良好的学********惯培育纳入教学的重要议程,渗透到详细的教学行为中。特殊是低年级学生,学****刚刚起步,可塑性强。教学中严格要求,训练到位,常常抓,抓常常,实行随机抽查和集中考核相结合的方法,注意口语交际面试,口语的规范考核,学问积累的调测,体现了考核的`全面性。 三、扎实教研,持续抓好语文课堂教学改革探讨。 本学期,围绕教研重点,我组全面铺开了对“创设情境,开发学生创建潜能”市级课题的实施探讨工作。全体老师依据教研组确定的主课题选定子课题作为自己的探讨课题。做到人人都有明确的目标,个个都有自己的课题。通过上探讨课、汇报课、展示课、实践课进行课堂实践,依据课改精神与修订思想进行评课,反思、探讨,以达到理论与实践的融会贯穿并做好书面记载。以此来加大教科研的力度做好随机的监测、统计等资料的积累工作,集中力气突破主课题。 四、加强对青年老师的培育力度,早出成果,出好成果。 本学期在学校行政、工会的组织下,开展了青蓝结对工程,通过以老带新,相互学****共同探讨,加快青年老师的成长过程。听课,学****他们的先进阅历提高教学水平。为了进一步适应现代教学技术的须要,针对本组成员的弱点,进行网页制作培训,进一步提高课件制作的基本技能。本学期,我们教研组全体青年老师都完成了预定的任务。本学期,我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩,但每一位老师都能踏实,仔细地工作,在期末的测试中学生的优秀率,及格率都有所提高。以后还将在教科研,教学实践上做文章,争取早出成果,出好成果。 班主任是班级工作的干脆管理者,干脆责任人,是做好班级管理的关键核心,是学校未成年人思想道德建设的主力军,是学生特性发展的榜样和领路人。要做好班主任工作,的确不易。作为班主任首先要酷爱这一工作,把这一岗位当作一项崇高的事业来做,具有无私奉献精神,因为班主任工作意味着更多的奉献,更多的付出,物质方面的回报特别少。但却会赢得更多的家长和学生的敬重,会给你的人生留下许很多多,让你难以忘怀的回忆,更会增加你战胜自我,战胜困难,憧憬美妙生活的信念和志气。小学第一学期教研组工作总结5 本学期,我们数学教研组以学校教研室工作要点和学校教育处教学工作安排为指导,以课程改革为核心,以课题探讨为载体,以学生全面发展、老师业务实力不断提升为目标,以提高课堂教学效率、教学质量、,加大教学研讨力度,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教科研工作。现就本学期开展的工作做如下总结: 一、加强教学常规管理,扎实有效地开展教学工作。 本学期,教研组协作教育处加强了课堂教学常规管理,使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。 1、严格执行课程安排,各老师从新课改的高度把支配到的课上足、上好。 2、平常组内单元把关、每次检测各年级都能仔细做好质量分析。 3、对学生的作业及批改状况检查,并做好记录。 4、一学期来教研组共检查了备课2次,大部分老师们都能按要求备足、备好课,老师大都能写好详案,并能刚好写好教后反思。 5、一学期中全组老师每人听课15节以上,并刚好写好听课反思或随感。 6、各年级段针对作业设计,作业量等问题进行探讨,在平常布置了科学的、有价值的作业,结合班级学生特点推出特色作业和创新作业。 二、主动开展教研活动,提高课堂教学效益。 开学初实行了各年级组老师学****小学数学新课改课标》活动。本学期按学校安排,每位老师上一节新课改课,其他老师参与听课,评委进行评分。开展新课堂教学模式。在新课改教研活动中,对所上的'课进行点评、沟通,每位老师畅所欲言,通过沟通,组内老师之间相互取长补短、相互学****真正做到资源共享。发挥团体教研的优势,教研落到实处。 三、主动参与校外教研,开拓视野、提高业务素养。 在主动参与学校教研活动的同时,我们组的老师还主动参加校外教研活动,如到琼中思源小学新课改观摩听课;通过听课、沟通、参观、学****参加使我们数学组老师开阔了视野,对如何在课堂教学中关注学生、关注课堂,处理生成与预设等问题有了进一步直观的相识,激发了老师更深层次的思索。 四、存在的不足与改进的方向。 1、听课及评课的基本功仍有待于进步。 2、运用理论指导实践不够。要接着加强理论学****使理论学****和实践学****相结合,进一步提升全组老师的专业素养,提高大家的教学艺术。 3、课题探究探讨工作力度不够,在今后的教研工作中,接着把加强课题的探讨作为一个工作重点。 4、进一步抓好后进生的辅导,削减不合格现象,提高优秀率。 一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。本学期通过一系列的活动,让每一位老师都有不同程度的提高,让每一位学生都取得了进步,这是我们数学教研组活动的目的。今后,我们将以更饱满的热忱投入到将来的工作中,以求实的看法、务实的作风换取更好的成果。小学第一学期教研组工作总结6 担当语文教研组长已有两年,感觉自己拥有了再次的成长、学****且学且珍惜。我们组依据学校科研处工作支配和要求,以追求“有效备课”“有效上课”为目标,重视备课,上课,听课,评课等基础性工作,加强教学常规,提高课堂教学有效性。进一步实行《新语文课程标准》所提倡的教学理念,主动投身教化教研工作。深化开展教科研活动,努力使活动有安排、有程序、有总结、有成效,扎实、有序地落实每个环节。本学期将以“青年老师”为培训重点,发展中坚力气。现把工作状况总结如下。 一、以课堂为阵地,提高课堂教学的有效性。 课堂是教学的主阵地,让每一节课都有效是教学的主旋律。为了实现轻负担高效率的课堂教学,开学初就要求每一位语文老师要严格备好每一堂课,组内进行同课沟通,集体听课,集体评议。每节语文课不许拖堂,语文课堂作业不得挤占其他课时间完成,家庭作业尽量在课上完成。课堂有效了,学生的学问驾驭更坚固,老师腾出时间钻研教材的时间也就多了。