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大学英语专科2课程教学大纲.pdf

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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。:..大学英语专科2课程教学大纲课程编号:050002适用专业:非英语专科专业学时数:100学分数:6一、课程的性质、任务《大学英语》(专科)课程是一门针对全校非英语专业专科学生开设的必修课。大学英语教学是以英语语言知识与应用技能、学****策略和跨文化交际为主要内容,以外语教学理论为指导,并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。二、课程的教学目的和要求(-)本课程教学目的与任务是:经过107学时的教学,使学生掌握一定的英语基础知识和技能,具有一定的目标语言综合应用能力,即一定的听、说、写、译的能力,从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料,在涉外交际的曰常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流,并为进一步提高英语水平打下较好的基础。(-)本课程在加强英语语言基础知识和基本技能训练的同时,重视培养学生实际使用英语进行交际的能力。通过本课程的学****学生应该达到以下要求::认知2500-3400个英语单词以及由这些词构成的常用词组,对其中的1500个左右的单词能正确拼写,英汉互译。:掌握基本的英语语法规则,在听、说、读、写、译中能正确运用所学语法知识。:能听懂涉及日常交际的结构简单、发音清楚、语速较慢(每分钟110词左右)的英语简短对话和陈述,理解基本正确。:掌握一般的课堂用语,并能在日常涉外活动中进行简单的交流。:能阅读中等难度的一般题材的简短英文资料,理解正确。在阅读生词不超过3%的英文资料时,阅读速度不低于每分钟50词。能读懂通用的简短实用文字材料,如信函、产品说明等,理解基本正确“重点词汇,Ilis...that(emphaticstructure),so...that,目的状语从句和结果状语从句,查读,抱怨信的回复。Unit9TheAmocoCadiz(总学时10)(-)教学要求:..;,了解课文所谈论的是何种灾难,了解历史上其他悲剧性的,毁灭性的灾难。(-)(三)难点:(1)词汇:cancel,contract,creature,customery,dispute,drift,efficiency,eventurally,fault,inform,investigation,lack,meanwhile,radio(v.),reveal,reverse,shorten,tourism,virtually,callat,cleanup,dependon,leavefor,onebyone,inplace,takeon,wipeout.(2)句型:...(3)技能:如何快速阅读。:(1)听说练****Disasters(2)重点词汇:cancel,contract,creature,customery,dispute,drift,efficiency,eventurally,fault,inform,investigation,lack,meanwhile,radio(v.),reveaLreverse,shorten,tourism,virtually,callat,cleanup,dependon,leavefor,onebyone,inplace,takeon,wipeout.(3)重点句型:...(4)正确使用词语:amplify,enlarge;ashamed,shameful;becauseof,dueto(5)语法:虚拟语气。(6)阅读技巧:快速阅读的方法。(7)实用阅读:广告。实用写作:询价信。(8)练****与测试(三)主要考核内容重点词汇,...,虚拟语气,快速阅读的方法,虚拟语气。UnitlOYourDreamJob:AClickAway(总学时10)(-);:..,了解怎样运用计算机和互联网求职。(-)(三)难点:(1)词汇:annual,beyond,pany,coordinator,fax,flash,home,maintain,one's,page,parent,potential,recruit,report,respond,resume,supervisor,via,anassistanttosb,careerplacementcenter,checkout,clickonto,acoupleof,endup,financialperformance,high-techfields,human-resources,logonto,theliberal-artsmajor,meetthecriteria,anon-lineconsultingfirm,real-estate,referto,beresponsiblefor,restaurantchain,atasalaryofl(2)句型:...,includingbydoing...(3)技能:学会控制阅读速度,运用虚拟语气,阅读书中的感谢信,写推荐信。:(1)听说练****Findingajob(2)重点词汇:annual,beyond,pany,coordinator,fax,flash,home,maintain,one's,page,parent,potential,recruit,report,respond,resume,supervisor,via,anassistanttosb,careerplacementcenter,checkout,clickonto,acoupleof,endup,financialperformance,high-techfields,human-resources,logonto,theliberal-artsmajor,meetthecriteria,anon-lineconsultingfirm,real-estate,referto,beresponsiblefor,restaurantchain,atasalaryofl(3)重点句型:includingbydoing...(4)正确使用词语:produce,product,productively;respectable,respectful,respecting(5)语法:虚拟语气。(6)阅读技巧:控制阅读速度。(7)实用阅读:书中的致谢信。实用写作:推荐信。(8)练****与测试(三)主要考核内容重点词汇,…,includingbydoing...,虚拟语气,虚拟语气。:..四、课程教学形式与安排本课程采用以交际法为框架、结构法为支持的实用语言与技能的综合训练法。以实用口头交际为主线的听说训练,以应用性文献为主的阅读训练,以模拟套写应用文为主的写作训练。充分发挥多媒体和网络的教学优势,运用以学生为中心的情景式交际法和案例教学法,结合小组讨论和课外调研等形式进行教学;充分调动学生学****的积极性和主动性,贯彻因材施教、精讲多练、讲练结合的原则;突出管理英语的语言特点及难点和重点,强调培养英语实用能力及自主学****协作学****的能力。本门课程采用形成性考核和终结性考试相结合的方式。形成性考核包括对学生在学期中各学****阶段学****成果的测试,作业完成情况和课堂表现;终结性考试每学期安排一次至两次,统一命题,测试内容结合所学教材,应包括教学大纲规定的、学生在各个学****阶段必须掌握的听力技能。测试应具有科学性、客观性和可行性,尽量做到信度和效度有机结合。五、建议使用的教材与教学参考书目教材:徐小贞等,《新世纪高职高专英语综合教程》(BookUI),上海:上海外语教育出版社,2005。教学参考书:[1]顾伯清,周明芳,《21世纪大学实用英语》,上海:复旦大学出版社。[2]谈芳,吴云,《高等学校英语应用文写作》,上海:学林出版社。[3]龚兵,《新世纪高职高专英语听说教程》,上海:上海外语教育出版社。《大学英语(五年制专科)》课程简介课程编号:050001课程名称:大学英语(五年制专科)课程名称(英文):CollegeEnglish适用专业:大学非英语专业先修课程:高中英语课程学时:144(一学年,每学期72学时)学分:8教学层次:五年制专科课程简介《创新大学英语综合教程预备级》以培养大学生的基本英语语言知识和应用技能为目的,遵循既强化综合运用能力训练、又注重人文素质培养的原则,以主题划分单元,题材广泛生动,注意文、理、工、农、医等各学科的通用性,涉:..及文化****俗、伦理道德、信息技术、科学教育、社会焦点、艺术审美等各个方面。本册书设八个单元,每单元由五个板块组成:听力、阅读理解、精读、口语拓展及写作。教材:傅勇林(总主编),2008年8月第1版,《创新大学英语预备级综合教程》(InnovationCollegeEnglish),华东师范大学出版社。参考书目:《大学英语》全新版综合教程(预备级)上海外语教育出版社《大学英语》全新版听力教程(预备级)上海外语教育出版社《新英汉词典》上海译文出版社《CollinsCobuildNewStudent'sDictionary》上海外语教育出版社《朗文多功能分类词典》上海外语教育出版社考核方式:期末闭卷笔试考试+平时考查成绩评定:1、过程性评价:出勤、课堂参与、课后作业、学期论文,占30%2、终结性评价:期末考试,占70%:..:能运用所学词汇和语法写出简单的短文;能用英语填写表格,套写便函、简历等,词句基本正确,无重大语法错误,格式基本恰当,表达清楚。:能借助词典将中等偏下难度的一般题材的文字材料译成汉语。理解正确,译文达意。三、课程的教学内容Unit1Patriotism(总学时10)(一);?学生不仅要明白爱国的真正意义是什么,还要从中国著名的爱国者的英勇精神。(-)(三)难点:(1)词汇:mand,conquer,destroy,obey,resist,risk,sacrifice,scenery,beboundtodo,canyout,handdown,handon,inthehourof,tothelast,atthemercyof,allthemore,obedienceto,inspiteof,yieldto(2)句型:inorderthat,aswelllas(3)技能:怎样确定一个段落的主题句。:(1)听说练****Patriotism(2)重点词:匚:mand,conquer,destroy,obey,resist,risk,sacrifice,scenery,beboundtodo,carryout,handdown,handon,inthehourof,tothelast,atthemercyof,allthemore,obedienceto,inspiteof,yieldto(3)重点句型:inorderthat,aswelllas(4)正确使用词语:accept,receive;lie,lay;alone,lonely.(5)语法:定语从句(1)(6)阅读技巧:怎样确定一个段落的主题句。:..(7)实用阅读:读假日时间安排表。实用写作:电子邮件(8)练****与测试(三)主要考核内容重点词汇,theinorderthat,aswelllas,确定一个段落的主题句,定语从句Unit2CapitalCitics(总学时10)(-);,找出一些国家首都的主要特征。(-)(三)难点:(1)词汇:associate,characteristic,connection,decay,empire,imagine,intimate,reputation,wonder,allbut,bynomeans,forthesakeof,inspiteof,layout,makelaw,sortspeakof...as,takepridein,thanksto,beworthwhiledoing,haveanadvantageover.(2)句型:As...?soItis+adj+todo...(3)技能:找出段落的中心思想。:(1)听说练****CapitalCities(2)重点词汇:associate,characteristic,connection,decay,empire,imagine,intimate,reputation,wonder,allbut,bynomeans,forthesakeof,inspiteof,layout,makelaw,sortspeakof...as,takepridein,thanksto,beworthwhiledoing,haveanadvantageover.(3)重点句型:As...?soItis+adj+todo...(4)正确使用词语:able,capable;especially,pare,contrast.(5)语法:定语从句(2)(6)阅读技巧:找出段落的中心思想。(7)实用阅读:社区日历实用写作:通知(8)练****与测试:..(三)主要考核内容重点词汇,句型As…,so…;Itis+adj+todo…,定语从句,找出段落的中心思想。Unit3WithWhatDoYouBuyYourMoney?(总学时10)(-);;明白环境保护的重要性。(-)(三)难点:(1)词汇:abstract,admit,audience,infinite,remark,respond,seeker,stress-related,struggle,subject,wisdom,whitc-bcardcd.⑵句型:agoodsumof,bedisturbedby,belostin,beobsessed,bring...together,create...outof,gameoflife,injest,in...alliance,inthesamebreath,take...obviously,trade...for...(3)技能:阅读段落的细节,读企业行名录。:(1)听说练****Lifeandmoney(2)重点词:匚:abstract,admit,audience,infinite,remark,respond,seeker,stress-related,struggle,subject,wisdom,white-bearded.(3)重点句型:agoodsumof,bedisturbedby,belostin,beobsessed,bring...together,create...outof,gameoflife,injest,in...alliance,inthesamebreath,take...obviously,trade...for...(4)正确使用词语:accident,incident,event;late,later,latter.(5)语法:定语从句(3)(6)阅读技巧:阅读段落的细节。(7)实用阅读:企业行名录。实用写作:感谢信:..(8)练****与测试重点词汇,句型,定语从句,阅读段落的细节。Unit4SomePhotographsMakeHistory(总学时10)(一);,学生要理解为什么照片会创造历史,文中描述的照片对观看者产生怎样的情绪影响。(-)(三)难点:(1)词汇:consciousmess,convey,corrupt,crew,divert,evoke,execution,film,global,illustrate,image,individual,intervention,interview,outbreak,provoke,renforce,reluctant,stir,suspect,unease,yell,eoff,inaninstant,onbehalfof,pullof.(2)句型:OnceThesameistrueofInsuchawaythat(3)技能:找出未言明的主题思想。:(1)听说练****PhotographyandWar(2)重点词汇:consciousmess,convey,corrupt,crew,divert,evoke,execution,film,global,illustrate,image,individual,intervention,interview,outbreak,provoke,renforce,reluctant,stir,suspect,unease,yell,eoff,inaninstant,onbehalfof,pullof.(3)重点句型:OnceThesameistrueofInsuchawaythat(4)正确使用词语:after,behind;machine,machinery;anumberof,thenumberof.(5)语法:时间状语从句。(6)阅读技巧:找出未言明的主题思想。(7)实用阅读:地图。:..练****与测试重点词汇,句型OnceThesameistrueofInsuchawaythat时间状语从句,找出未言明的主题思想。Unit5DilemmaforScience(总学时10)(-);,了解医学迅速发展的正反两个方面,在器官移植在医学方面能够实现的同时,人们也面临着无法想象的道德问题。(-)(三)难点:(1)词汇:agent,benefit,debate,device,master,prospect,beaware,beunlikelyto,beunwillingto,bring...toreality,carryout,get...toconsent,inhotdemand,throwup.(2)句型Itisnot(that)...but(that);without...?wouldbe...(3)技能:怎样找出作者的写作目的。:(1)听说练****CosmeticSurgery(2)重点词:匚:agent,benefit,debate,device,master,prospect,beaware,beunlikelyto,beunwillingto,bring...toreality,carryout,get...toconsent,inhotdemand,throwup.(3)重点句型:Itisnot(that)...but(that);without...?wouldbe...(4)正确使用词语:arise,rise,arouse;dress,puton,wear.(5)语法:条件状语从句。(6)阅读技巧:作者的写作目的(7)实用阅读:关于雪茄的一些常识。实用写作:祝贺信。:..(三)主要考核内容:..wouldbe条件状语从句,阅读找出作者的写作目的。Unit6JourneysThatChangetheHistory(总学时10)(-);,了解美国前总统尼克松1972年访华的历史意义。(-)(三)难点:(1)词汇:acknowledge,actually,anticipate,average,memorate,convince,cooperation,document,domination,entitle,entrust,establish,exhibit,fascinate,favorite,haired,historic,isolation,late,present,reflect,seek,sensible,stretch,vision,agreemonground,bedestinedtodolightup,onthetable,beintheintrestof,openup,setaside.(2)句型:bedestinedthat...?es/goescouldnot...more.(3)技能:阅读中注意作者的语气。:(1)听说练****Sino-AmericanRelationship(2)重点词汇:acknowledge,actually,anticipate,average,memorate,convince,cooperation,document,domination,entitle,entrust,establish,exhibit,fascinate,favorite,hatred,historic,isolation,late,present,reflect,seek,sensible,stretch,vision,agreemonground,bedestinedtodo...?lightup,onthetable,beintheintrestof,openup,setaside.(3)重点句型:bedestinedthat...?es/goescouldnot...more.(4)正确使用词语:alike,like,likely;alive,living,lively.(5)语法:原因状语从句。(6)阅读技巧:阅读中注意作者的语气。(7)实用阅读:假日购物时间安排表。实用写作:订酒店。(8)练****与测试(三)主要考核内容:..原因状语从句,阅读技巧:阅读中注意作者的语气。Unit7American'sVisionfortheDigitalFuture(总学时10)(-);,了解美国为了在世界范围内保持其在信息技术方面的领先地位采取的策略。(-)(三)难点:(1)词汇:adequate,decline,decade,edge,focus,lead,maintain,objective,promote,urge,beyondexpectations,beyondreach,eupwith,confine...to,focuson,ahostof,atapace,scaleup,losetheleadof,intermsof.(2)句型with+noun+prep(v+ing,v+ed),verbs(3)技能:略读。:(1)听说练****DigitalFuture.(2)重点词汇:adequate,decline,decade,edge,focus,lead,maintain,objective,promote,urge,beyondexpectations,beyondreach,eupwith,confine...to,focuson,ahostof,atapace,scaleup,losetheleadof,intermsof.(3)重点句型:with+noun+prep(v+ing,v+cd),verbs(4)正确使用词语:noise,sound,voice;bringup,educate,raise.(5)语法:让步状语从句。(6)阅读技巧:略读。(7)实用阅读:晚宴的菜单。。实用写作:抱怨信。(8)练****与测试(三)主要考核内容:..让步状语从句,略读,Unil8ThechineseBowl(总学时10)(-);。(-)(三)难点:(1)词汇:antique,confirm,fetch,fragment,identical,inspect,intrigue,novel,pension,property,provide,some,stick,sufficient,agreetosth,clearout,datebackto,decidesbonsth,earnaliving,inposition,sendoff,totheannoyanceofsb/tosb'sannoyance.(2)句型:Itis...that(emphaticstructure),so...that(3)技能::(1)听说练****Historicalrelics(2)重点词汇:antique,confirm,fetch,fragment,identical,inspect,intrigue,novel,pension,property,provide,some,stick,sufficient,agreetosth,clearout,datebackto,decidesbonsth,earnaliving,inposition,sendoff,totheannoyanceofsb/tosb'sannoyance.(3)重点句型:Itis...that(emphaticstructure),so...that(4)正确使用词语:convince,persuade;effective,efficient;regretful,regrettable.(5)语法:目的状语从句和结果状语从句。(6)阅读技巧:查读。(7)实用阅读:销售信件。实用写作:抱怨信的回复。(8)练****与测试