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初中化学实验论文(8篇).pdf

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学生思维能力的重要环节。实验的总结通常以实验报告的形式展现出来,实验报告一般包孕以下部分:发现问题、提出假设、设想方案、实验验证、得出结论、质疑反思和评判交流。要想写好实验报告,就要对实验有一个清楚的认识,实验方案要设想得层次清楚,在实验过程中一定要注意每个环节,认真窥察实验中的现象并如实记录,最后要对现象做公道解释。实:..发生情况,并且要阐发其产生的原因,由表及里,巩固学生的化学知识,形成一个完整的知识体系。撰写实验报告可以磨炼学生多角度、多层次地思考问题能力,培养学生的探究思维。,科学探究是初中化学实验的重要部分,是新课标所倡导的新的教学方式,它让学生真正成为研究主体,是调动学生研究主动性的重要手段。在科学探究过程中,学生积极思考,自己设计动手实验,不仅完成了教学要求的任务,巩固了所学知识,而且提高了动手能力,培养了创新精神。学生在科学探究过程中培养的发现问题、分析问题、解决问题的能力是现代各类人才都必须具备的素质,能够让学生受益终生。第五篇:初中化学实验教学研究一、适当增加规律实验,提高学生探究能力

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