1 / 25
文档名称:

2024年幼儿园数学教案单数、双数.docx

格式:docx   大小:30KB   页数:25页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

2024年幼儿园数学教案单数、双数.docx

上传人:mama 2024/6/15 文件大小:30 KB

下载得到文件列表

2024年幼儿园数学教案单数、双数.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【2024年幼儿园数学教案单数、双数 】是由【mama】上传分享,文档一共【25】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年幼儿园数学教案单数、双数 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2024年幼儿园数学教案单数、双数幼儿园数学教案单数、双数1 活动目标: 1、认识10以内单、双数,引导幼儿理解单双数的实际意义。 2、幼儿在不断操作尝试过程中体验成功的快乐,激发幼儿学习数学的兴趣。 3、发展幼儿对数的辨别能力和快速反应能力。 活动准备: 1、每人一个小碗,内有操作材料:黑白围棋子若干,记录纸每人两张,记号笔每人一支。 2、ppt,笔记本,小黑板两块,笑脸和哭脸图标各一个,写着单数和双数的图标各一个,写数字用的便签纸,车牌号,小桥,单号和双号牌各一个。 活动过程: 一、引出:请小朋友做小科学家,一起来探索一下数字的秘密。看谁能通过自己的探索,发现其中的秘密。 二、幼儿操作 1、介绍操作材料:林老师为每位小朋友准备了一份操作材料。里面有黑白两色的`围棋子,请你分别给它们排好队数一数各有几颗,然后在两张白纸上分别记下它们的数量。接下去,还有一样任务,就是请你们分别给它们找好朋友,两个两个放在一起配配对,如果最后发现有一个单独找不到朋友的,请在数字下面画上一个哭脸,如果最后都能找到朋友,配成对儿的,我们给它画上一个笑脸。然后请你分别把你的哭脸和笑脸记录卡贴到前面的黑板上。 2、儿操作,教师巡回指导。 三、集中,区分10以内的单双数。 1、分别看笑脸和哭脸,笑脸这儿是哪些数字?哭脸这儿又是哪些数字? 幼儿边说,教师边记录数字。小结:笑脸这边的数字是两个两个配对,到最后都能配成对的,我们叫它双数;而哭脸这边的数字是两个两个配对,到最后只剩下一个单的不能配成对的,我们把这个数字叫做单数。 2、ppt展示,集体区分10以内的单双数。 3、变脸游戏,进一步发现数字排列中单双数间隔的秘密。你发现了什么? 4、在身体上寻找分别以单、双数形式存在的器官及物体。 四、区分10以上的单双数。 1、女孩子的人数是单数还是双数,并想办法验证。用配对的方法,两两抱一抱。(女孩11名,为单数) 如果加上林老师呢?有几位?是单数还是双数?你是怎么知道的? 2、集体说出更多的单双数,发现辨别单双数的秘密:看最后一个数字,如果是单数,那整个数字就是单数,如果是双数,那整个数字就是双数。 3、区分幼儿学号的单双数。(3、4、5、8、10、11、13、14、15、17、18、20、22、23、26、28、29、30、32、34) 1)请13号站到前面,请大家说说他的学号是单号还是双号?你是怎么知道的? 2)请剩下的幼儿说说自己的学号,集体判断是不是双号?帮助个别幼儿纠正。 五、请小科学家们解决一个生活中的难题。游戏:按单双号过桥。 1、提问:由于现在汽车越来越多,而宁波甬江上的桥数量有限,怎样让车辆不拥挤顺利过桥呢?能不能用我们今天学的单、双数的知识来解决这个问题呢? 人们想到了一个办法,就是单数日子时只能让单牌号的车过桥,双数日子时只能让双牌号的车过桥。 2、看ppt,区别车牌的单双数。 3、游戏:每位幼儿一个车牌号,按教师出示的日期按单双号过桥,教师当警察,在桥边检查过桥车辆。 4、结束游戏:单牌号车请到单号停车场休息,双牌号车请到双号停车场休息。请相互检查车辆停放是否正确。 活动延伸: 带领幼儿到生活中寻找以单数或双数形式存在的物体。幼儿园数学教案单数、双数2 活动目标: ,游戏化的教学,幼儿理解并区分10以内的单双数。 。 ,能积极主动参与游戏活动。 、敏捷性。 。 教学重点、难点: :幼儿理解并能区分10以内的单双数。 :理解单双数的含义,幼儿自己根据规律,归纳出20以内的单双数。 活动准备: ,歌曲《黑猫警长》。 ,房里装有若干“鸡蛋” —10的数字卡片,幼儿人手一套1—20的数字卡片。骰子若干。 活动过程: 一、情景导入,引起幼儿兴趣。 小老鼠偷走了鸡妈妈的蛋宝宝,被黑猫警长调查出来了。请小朋友来当黑猫警长,去小老鼠的家把蛋宝宝救出来。 二、在交流与比较中理解单双数。 ,在后面贴上相应的数字卡片。 ,两个两个的圈起来。 ,是不是每个鸡蛋宝宝都有朋友呢?引导幼儿说出:像1、3、5、7、9这样两个两个的数,总会剩下一个的是单数;2、4、6、8、10这样都能凑成两个两个的叫双数。 : A、10以内有五个单数,五个双数。 B、单数挨着双数,双数挨着单数,它们手拉手,是好朋友。 三、在游戏中区分单双数。 。 ,幼儿说出自己扔的是单数还是双数。 :找朋友。单数—抱抱自己,双数—找一个朋友抱抱。 四,拓展练习。 要求幼儿能根据自己总结归纳的规律,找出老师为他们准备好的1—20的数字卡片中,哪些是单数?哪些是双数? 五、延伸活动。 集体游戏:钻山洞。 教学反思: ,在游戏中结尾,整个活动贯穿于一系列动静交替的游戏中,并结合幼儿的日常生活经验,让幼儿在轻松愉快的氛围中比较好的掌握了单双数,丰富多样的形式使抽象的数学变得生动,形象,让幼儿更容易接受,更喜欢学习。 。结合幼儿日常生活经验来学习单双数,并运用了观察法,操作法,游戏发,归纳法,特别是操作法的运用,是突破教学重点的'一个有效方法,幼儿可以通过自己亲手操作,再加上老师的合理引导。达到了帮助幼儿整理经验,明确概念的目的。 ,教具的运用符合幼儿的年龄特点,幼儿基本能独立完成,在操作中,幼儿能自己动脑筋探索,获得经验,多种智能得到了发展和提高。 ,第四个大环节,只有极少数幼儿能根据归纳出的单双数规律,准确说出20以内的数字是单数还是双数。直接运用卡片来判断很抽象,幼儿不易掌握。应该还是先要投放学具让幼儿操作。怎样才能让幼儿准确的掌握任意一个数字是单数还是双数?是我下一步应该思考和探索的问题。幼儿园数学教案单数、双数3 设计意图: 单数和双数是上学期大班作业本上的内容,但是当时只是让幼儿用点数表示相应的数字而没有深入。奇数和偶数在生活中经常用到(生活中一般叫做单数、双数),但在教材中只有很少的一点内容。单数和双数有哪些性质?学习单数和双数可以解决哪些问题呢?教材中并没有涉及到。为了让幼儿对单数和双数有更深的了解,扩大一下知识面,我想有必要进行一下补充。因此设计了《单数和双数》这一节数学活动课。如何将枯燥的数学活动融入孩子的生活,激发孩子对数学活动的兴趣,让孩子通过自己的亲身经验来感受单双数的概念,并区分10以内的单双数,是本次活动设计的主导。让幼儿在游戏的情景中养成自觉遵守规则的习惯,初步体验,感受单双数,理解单双数的含义。 活动目标: 1、通过游戏让幼儿进一步区别10以内的单数和双数。 2、激发幼儿参与数学活动的兴趣,培养幼儿积极思维的能力和团结协作的能力。 3、了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。 4、提高数数的兴趣和积极思维的能力。 活动准备: 1、数卡1-10(大的两份,小的两份);单数、双数字卡一份。 2、分别画有1-10个花蜜桶的卡片20张;彩色花20朵。 3、小红旗标志20枚;花泥两块。 4、小蜜蜂的胸饰一个。 5、蜜蜂音乐、录音机 活动过程:一、情境导入 1、蜜蜂采蜜 师:小蜜蜂们,今天的天气真不错,让我们去花园里玩吧!(蜜蜂音乐起,幼儿学教师做蜜蜂飞舞的动作。) 1、师:哇!好漂亮的花朵啊,让我们采些花蜜吧!记住每只小蜜蜂只能采一朵花哦!(幼儿分别采到花蜜后,教师带幼儿坐到位置上) 二、介绍"单数"和"双数"的概念 1、师:我发现小蜜蜂们都采了好多的花蜜,现在请你们先检查一下自己都采了几桶花蜜呢? 2、那么请采了一桶花蜜的小蜜蜂把花蜜送到我这里来。一桶花蜜我们可以用数字"1"来表示。 (教师将幼儿送上来的花蜜桶按1-10的顺序摆放成一排,同时出示相应的数字卡片置于上方,剩余的花蜜桶均按此方法进行,可2-3个小朋友一起送。中间可请全体幼儿一起验证送的对不对,比如送5桶和8桶时。) 3、师:现在我们来玩一个手指游戏,用手指来划花蜜桶,看看能不能通过,好吗?(教师从1-10依次用手指通过花蜜桶) 4、教师把可以通过的数字往下移。 三、概念介绍: --不可以通过的下面多出了一个,孤孤单单的,我们叫它单数。(同时出示字卡"单数")提问:单数有哪些? --可以通过的都是一对一对好朋友,我们叫它双数。(同时出示字卡"双数") 提问:双数有哪些呢? 5、小结:所以1-10中单数有:13579;双数有:246810(教师边指幼儿边念) 6、现在考考你们,3是单数还是双数?(5、8、10) 7、教师再次进行小结:所以1-10中,单数有:13579;双数有:246810 老师:小蜜蜂们真棒!采了这么多的`花蜜,还认识了单数和双数。现在老师要跟你们玩一个游戏,把你们分成两队--A队和B队问题回答对的,那一队就可以得到一面小红旗,看哪队得到的红旗最多,那队就是冠军,每人将会得到一份小礼物。现在比赛开始,小蜜蜂们加油了! (一)第一轮:必答题 请认真听题: 1、请两队的两位小朋友找出1-10中所有的单数。 2、请两队的两位小朋友找出1-10中所有的双数。 (注:对幼儿的回答及时面向全体进行验证) (二)第二轮:抢答题 教师讲解规则:当我说:"预备,开始"后,看哪队的小蜜蜂先举手,就请哪队回答。回答错了,机会就给另一队。 1、请说出1-10中最大的单数。 2、请说出1-10中最大的双数。 3、请说出1-10中最小的单数和双数。 4、请说出比5大的单数。 5、请说出比8小的双数。 (注:对幼儿的回答及时面向全体进行验证) (三)第四轮:附加题 规则:两队各派一位代表进行石头剪刀布,决定哪队先回答,答对加一面红旗。(进行两次) 1、说出我们身体上哪些是单数的?(如一个头,一个鼻子,一张嘴等) 2、说出身体上哪些是双数的?(如两只眼睛,两只耳朵,两只手等)

最近更新

河北省2019年小升初数学能力检测试题-附解析 4页

河北省2019年小升初数学自我检测试题-附解析 4页

河南省实验幼儿园幼升小衔接班考前检测试卷-含.. 3页

河北省实验幼儿园学前班能力提升试题-含答案 4页

河北省重点小学一年级语文下学期期末考试试题.. 4页

河北省重点小学三年级数学【下册】每周一练试.. 4页

新概念二第6课市公开课金奖市赛课一等奖课件 35页

河南省2020年小升初数学能力检测试题-含答案 4页

河南省重点小学一年级语文【下册】全真模拟考.. 4页

河南省实验幼儿园大班考前检测试题-含答案 3页

河南省重点小学一年级语文【上册】综合练习试.. 4页

2 依法行使权利 公开课一等奖创新教案 统编版.. 7页

大白建筑合同签订疑问解答3篇 53页

大白建筑协议格式3篇 53页

法律进社区工作年度计划与法治学习工作计划3篇.. 7页

法院公务员年终个人总结与法院公务员试用期个.. 8页

大理石合作合同3篇 53页

洗煤厂朗诵词明天更辉煌与洽谈会开幕致词汇编.. 4页

专项债发行顾问协议 5页

2024年上半年青海省电工上岗证实操考试试题 7页

《阳光心理-健康人生》主题班会 15页

2024外研版高中英语新教材必修三全册单词表(带.. 12页

音乐入门基础知识ppt课件 39页

2022年乙酸乙酯的合成实验报告完整版 4页

黑龙江省各地市基准地价 45页

WICH--热食类工艺流程图及流程描述 3页

世界主要气候类型教案 4页

SHT 3542-2007 石油化工静设备安装工程施工技.. 33页