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人教版七年级 语文下册作文汇编题.pdf

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上传人:青山代下 2024/6/15 文件大小:2.11 MB

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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。:..人教版七年级语文下册作文汇编题一、(一)题目:感谢有你,让我青春无悔作文要求:①要自由、有创意地表达出真情实感。②除诗歌外,其它文体不限。③文字和标点书写要规范、整洁、美观,字数不少于500字。④文中出现校名、地名、人名,请用“××”代替。【答案】【参考例文】感谢有你,让我青春无悔书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。——题记憧憬美好的未来,滋生求知的渴望。你像忠实的伙伴,伴我走过流光溢彩的岁月,更像渊博的师长,教会我许多人生哲理。语文,感谢有你陪伴,生活才充实、快乐。感谢有你相伴,我可以和圣贤进行穿越时空的心灵对话。向孔孟讨教仁义之礼;与庄子探求生存之道;跟孙子讨论兵法。与圣贤交流,可以修吾身,齐吾家,治吾国。与李白畅游祖国山河,与苏轼对酒当歌,与陶潜种菊南山。让“大漠孤烟直,长河落日圆”的雄风培养我的豪情;让“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”的柔美滋润我的心灵。书香氤氲中,我稚嫩的心在语文的陪伴下,变得真诚而纯洁。感谢有你相伴,我可以和智者挽手步入智慧的殿堂。我用青春的双眸,凝望深邃的星空,和霍金一起探索宇宙的奥秘;我用沸腾的热血,和凭着一支笔和几麻袋草稿纸轰动世界的陈景润一起体味炎黄子孙的铮铮铁骨。和语文相伴,我懂得了换个角度看世界。感谢有你相伴,我可以在艺术的殿堂中尽情飞翔。是你让我读懂了高山流水的节奏中蕴含的知音难觅的感慨;是你让我明白了贝多芬的音乐与他的精神一样高尚;是你让我懂得了艺术是一个民族不可或缺的精神财富。语文,你让我明白了中国的京剧与欧洲的歌剧一样动听,白石老人的虾与蒙娜丽莎的微笑一样优美。语文,你让我体会到每部戏剧背后的艰辛,每幅名画背后的沧桑。一路有你相伴,我在艺术的怀抱中净化心灵,放飞情感。雨后初晴,呷一口清茶,指尖轻轻滑过泛黄的《论语》;华灯初上,赏一轮明月,细细品味唐诗宋词的字字珠玑。感谢有你相伴,我的青春充满了诗意,我的青春无怨无悔。【解析】【分析】本题是命题作文。“感谢有你,让我青春无悔”,关键词是“感谢”“你”“青春”“无悔”。“感谢”是个人的内心感受,表达感激之情。“你”是文章要着力表现的对象,进一步分析,会发现,短语通过关键词“有你”还隐含了另一个对象,即文章所要表现的另一个主体“我”。挖出了短语中的隐含信息,题旨就显露出来了,即“我”与“你”一路相伴的故事。“青春”是一个时间段,指青年时代。“无悔”是表达对拥有“你”的感激,内心无怨无悔。:..题目中的“你”可以是人,可以是具体的事物,还可以是抽象的事物,如何选择,取决于自己的素材积累。可选的角度很多,无论怎样构思,写作时,正确立意是前提,创意表达是关键。【点评】本题考查考生的写作能力。考生要注意对题目进行分析,从题目中提取关键的信息,确定文章的立意,同时也通过审题,进行谋篇布局。考生要注意平时素材的收集,要按照题干的要求进行写作。在写作时要情感色彩饱满,让触动自己的那份情感也触动读者。注意恰当运用写作手法,表达上合理运用抒情、议论等表达方式,使文章的主旨得以升华。。生命中的惊喜让我们感到无限欢悦。意想不到的礼物是惊喜,柳暗花明的发现是惊喜,克服困难后的成功是惊喜,雪中送炭的帮助是惊喜……请以“惊喜”为题目,写一篇文章。要求:①内容具体,有真情实感;②文体不限(诗歌、戏剧除外);③字数不少于600字;④文中请回避与你相关的人名、校名、地名等信息。【答案】【参考例文】惊喜“信!你的信!”一个同学飞快地向我跑来,手一扬,一个灰褐色的信封飘飘扬扬地落在我的书桌上。我满腹疑惑地捡起了这封不知从哪儿来的信,仔细一看,上面用一种墨蓝色的笔写着“你的新朋友:廖慧杰……”一行清秀工整的字迹。我又轻轻地、万分小心地撕去了信的封头处,顿时,一张洁白的信纸显露了出来。我急忙抽出信纸,摊开,抚平。“哇!”我不禁开心地大叫了起来:“真的是一封信!一封真实的,来自远方的一位新朋友的信!”我沉浸在一种说不出来的快乐、自豪、幸福与惊喜中,一时挣脱不出来!这时,旁边的几名女生听到了我兴奋的叫喊声,也都饶有兴趣地走了过来,传阅这封来自一位和我年龄相仿的小姑娘的一封书信。只见她们先是比较平静地看着,不一会儿,便个个儿都瞪大了眼睛,惊讶地注视着我,张口结舌地问道:“戴越,这真是别人寄给你的?”她们的张口结舌增加了我因惊喜而产生的自豪感。我眼睛里放射出一种异样的光彩,嘴角很明显地向上翘起,自信而又自豪地说:“当然是她寄过来的啦!这还能假的了吗?!”时间似飞箭,一转眼,就到了放学的时候了。我把信小心翼翼地捧在手上,很仔细地看着,生怕一阵风吹过来,会把它吹飞了似的。很快到了家,我把这事原原本本地说给了老爸。老爸听后惊讶万分,瞪圆了眼睛盯着我,盯得我心里直发虚。半天,老爸才说这几句话:“好厉害呀!这么小就有人给你写信和你做笔友了!我这么小的时候,不但没人给我写信,还留了一级呢!说不定那些给你写信的人都是你的粉丝呢!”老妈回来后也夸奖了我几句,并说这真是一个让人意想不到的惊喜。我真是兴奋极了!简直是一蹦三尺高呢!这个惊喜,是那么地让人意想不到,让人没有一丁点儿思想准备,让人震惊,让人自:..豪!总之,一句话,我喜欢这个惊喜!【解析】【分析】这是一道命题作文试题,“惊喜”用来表示在没有事先预知的情况下,突然获得某件心仪的物品或突然遇到某件奇妙的事情。在叙事过程中,应突出“意外”“不期而遇”这一特定情境,“惊喜”是作者情感的自然流露。为了使行文显得波澜起伏,避免平铺直叙,除了常用的顺叙手法,还可以采用倒叙和插叙。应捕捉生活中真实而又典型的细节,突出从“惊喜”的小事中折射出的人物的情感,在点滴中见真情。【点评】命题作文首先,一个题目拿到手,我们需要明确它的体裁和人称。是记叙文?议论文?应用文?第一人称?第三人称?其次要审好题。不管遇到什么样的题目,都要咬文嚼字,仔细琢磨,找出题目的关键字眼在哪儿?找准它,根据它弄清题目的要求、重点和范围,确定文章的中心。确定好文章的中心之后,就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心,选好材料以后,就需要列出一个简要的提纲,确定先写什么,再写什么,后写什么。哪些地方详写,哪些地方略写?“这样的人让我”为题,写一篇文章。要求:①文章不少于500字;②文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。写作助手①题目横线处应该填上一个能体现自己情感态度的词语,如“尊敬”“佩服”“感动”“开心”“叹息”“担忧”……②“这样的人”可以是熟悉的人,比如家人、邻居、同学,也可以是陌生的人,比如路人、新闻报道中的人;可以是某个具体的人,也可以是某一类人。③“这样的人”应该是具有某种精神品质或鲜明个性的人。要抓住细节,能写出人物的外在特点,也能写出内在的精神,做到文从字顺。【答案】【参考例文】这样的人让我心生敬意盛夏如火,烘烤着大地,恨不得将万物融化。这样的一天让人燥热不已,只想待在空调房。而我却要出去一趟,而这趟却让我懂得……我不情不愿地坐上电瓶车,妈妈则骑向外婆家的方向。车快速滚动着,时而拂面的微风却吹不走我内心的烦躁。正当我思绪飘扬时,妈妈却将车停在了阴凉处,我回了回神,这不是外婆家啊,而是老年协会。妈妈来这做什么?我头上冒出了许多问号。妈妈径直走向门口,门口一个驻着拐杖倚着轮椅的老太太时不时往门内望。妈妈走向她,问:“有什么能帮你的吗?”“我……我是这里的,我想进去。”“那我扶你吧。”“谢谢。”老太太缓慢地伸出布满老茧的手,妈妈扶起了她,老太太在妈妈搀扶和拐杖的力度下颤颤巍巍地走向门内。我见状大惊,这段时间不停有老人“碰瓷”事件发生。我提心吊胆地看着她。妈妈又将轮椅搬了上去,那位老太太面露笑意:“谢谢!”妈妈摇摇头,笑笑说:“不谢。”又走向我。我小声问:“妈妈,你不怕她碰瓷?”“不,我相信这些人,他们都很老实的,他们都是好人。”我听了妈妈说的话,想起一句话:不是老人变坏了,而是坏人变老了。妈妈透过后视镜发现老太太正小心翼翼地走着,妈妈见了,又跑了过去。我拿起手机拍下这一幕,发到朋友圈:世上还是好人多。一瞬间获赞无数。老太太拿了两杯茶,递给我们:“谢谢你们了。”在路上,我问妈妈:“为什么要把车停在阴凉呢?”“因:..为我怕你太热啊!”因为妈妈,本有的烦躁一下全无,饮下那杯水,只觉得沁人心脾,就连微风拂过都像冰水拂面。像妈妈这样的人还有很多,他们让我心生敬意,让我懂得:要信任他人,替他人着想。【解析】【分析】这是一篇半命题作文。审题。首先要找题眼“人”,可见这篇文章抒写的对象是“人”。“这样”是个代词,是什么样的人,可以是好人,也可以是坏人;可以是英雄,也可以是懦弱或品质低下的人,但是题目中的提示:“这样的人”应该是具有某种精神品质或鲜明个性的人,所以要着眼于个性、品质去描写,写出你的感情倾向,因此,在材料选择上,要选择感触最深的,且给自己正面影响的人。“这样的人”可以是熟悉的人,比如家人、邻居、同学,也可以是陌生的人,比如路人、新闻报道中的人;可以是某个具体的人,也可以是某一类人;可以是现实中的人的,也可以是历史上的人物。体裁上,本文较适合写记叙文。补题。题目横线处应该填上一个能体现自己情感态度的词语,如“尊敬”“佩服”“感动”“开心”“叹息”“担忧”……“这样的人”的某种精神品质或鲜明个性让自己感动,给自己启发。要抓住细节,能写出人物的外在特点,也能写出其内在的精神,做到文从字顺。【点评】本题考查考生的写作能力。考生要注意首先要补充完整题目,对题目和材料进行分析,从题目和材料中提取关键的信息,确定文章的立意,同时也通过审题,进行谋篇布局。考生要注意平时素材的收集,要按照题干的要求进行写作。。题目一:父亲像一叶小舟,无怨无悔,载着儿子从人生的一个阶段划向成长的另一个阶段;老王像一棵枯树,外表粗拙,历经苦难,始终保有一颗真诚善良的心……也许你身边的某个人也会让你想起暖阳、明月、小草、雄鹰……请将“他(她)像”补充完整,构成你的题目,写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。题目二:请以“在祖叙文。要求:①请将作文题目抄写在作文纸上。②字数500—800。③不要出现所在学校的校名或师生姓名。【答案】【参考例文】他像一剂良药一个星期五的下午,我上完课后就去学校训练了。我边走边愁眉苦脸的沉思着,心里忐忑不安,我就像一只闷闷不乐的小鹿,低着头走着。到了操场,我放下背上的书包,就皱着眉头,去站队去了。我们整完队后,便去做准备活动,做准备活动时,我也一言不发的做着,就当队友们觉得气氛不对时,突然看见平时乐呵呵的我在今天却变得十分沉闷,像是一只呆板的木鸡。于是,一名队友便重重的拍了我的肩,问我:“你今天是怎么了?怎么闷闷不乐的?”我没有回答,便继续做准备活动去了。突然,队友猛地把我的手一抓,严肃地问道:“你今天到底是怎么了?说呀!”我也猛:..地把他的手摆开,便不耐烦地喊道:“我的事不用你管!”于是,队友就走开了。做完准备活动,意料到的事还是发生了,卢老师今天果然要我练栏,我就心不甘,情不愿地去搬栏杆了。我把栏搬过来,并且做完起跨腿和摆动腿后,就开始练栏了,卢老师叫我练栏,我就说我要去上厕所,卢老师等了半天还没等到我,就跑去找我,并对我喊到:“你上厕所怎么要这么半天呢?”我答到:“我在上大号。”于是他叫我快点,他就走了。我上完厕所出来时,他似乎知道我心里在想什么,就叫比我高一级的对友先跨,演示给我看,我看了之后,可还是不敢跨,心里很沮丧。这时,曾诚走过来了,叫我过去看他跳高。他一跳就把栏杆碰掉了,我说这有什么好看的,他走过来把裤子拉起来,我看到他那伤痕累累的腿,便问他:“你都摔成那样了还跳,你不怕再摔吗?”他变意味深长地说道:“害怕是解决不了问题的,只要你勇于尝试,不怕困难,就一定能成功。”听了他的这番话和看到他的伤,我心想:我怎么能比一个受伤的人还脆弱呢?于是我鼓起勇气,一鼓作气,终于跨过了栏。谢谢你,曾诚,你让我勇敢起来,你就是一剂良药。让我明白:只要勇敢起来,坚强起来,一切困难都可以战胜。【参考例文二】在祖国百年华诞的那一天——写给祖国妈妈百岁生日亲爱的祖国妈妈:您好!今天是您的百年华诞,我祝您生日快乐!我能想象出您现在的面貌,依然是如此年轻,依然是如此美丽,依然是如此令人的向往……还记得1949年10月1日,您诞生的日子吗?那时候的天安门前,彩旗飘飘,十三亿人民在为你欢呼:“祖国万岁!”当一个雄伟的声音宣布:“中华人民共和国成立了!”十三亿人民的掌声响彻云霄,您的每一个变化都举世瞩目…….现在的您,山绿水清,蔚蓝的天空更纯净了,环境更美了。路上汽车排放的二氧化碳已经越来越少了,排出的气体还能变废为宝呢!真希望我们能每时每刻感受到您清新的气息。有越来越多的人来保护我们的母亲,我们的环保无处不在,看不到乱扔垃圾、随地吐痰的不良行为;各地都能听到文明的问候,看到礼貌的举止…..说到交通,祖国的科技技术也越来越好了,已经有中国人登了上月球,在太空中漫步,还有通向火星的探测器。连接祖国各地的大动脉高铁四通八达,去昆明、去哈尔滨、去成都都能朝发夕至;还有飞行航班也越来越多,能通向世界各地……现在的杭州已经有地铁9号线了!地面上的行人越来越少,大家都通过地下交通或者网络联系……北京已经是全世界的中心,世界各地的人们都到中国来留学,他们开始学汉语,品尝中国美食,了解中国文化。现在的中国是全世界的焦点。学生们不再只为了考试而学习,他们有自己的兴趣爱好,想读什么就可以读什么专业,让孩子们自由的来建设祖国的未来,这不是更好吗?我爱您,2049年的祖安!【解析】【分析】(一)这是一道半命题作文。首先审题。题目“他(她)像——”中“像”字:..告诉我们题目要运用比喻的手法,补充的内容要用到的是比喻义。例如:一缕春风、一泓清泉、一阵甘霖、一座灯塔等。文章旨在突出“他”或“她”的重要性,这种重要性也许是长时间的,例如父母在我们人生路上的作用;也许是一次偶然间的作用,例如老师的一句鼓励让你心情豁然开朗,朋友的一个拥抱让你信心倍增等。审题后选材,选材要结合自己经历,这样才有真情实感。重在表现“他”或“她”的重要,以及对自己的影响。注意安排好详略,层次清晰。(二)这是一道命题作文。首先审题。“在祖国百年华诞的那一天”属于想象作文。面对这篇作文,需要展开想象,运用联想完成。可以从以下几方面入手,一是,可以写一篇描写性的散文,想象在祖国百年华诞时的盛况,突出祖国的变化。二是,可以以书信的形式,抒写对祖国百年华诞时的祝贺之意,从中表现内心的自豪之情。三是,可以写写在祖国百岁生日时引发的感慨,回忆过去祖国经历的沧桑巨变,回忆祖国的巨大腾飞历史,来抒发自己的民族自豪感。确定体裁后,展开合理的联想和想象,要感情真挚。【点评】(一)这是一道半命题作文。要选择生动的语言。可在文中运用多种修辞手法,如比喻、拟人、排比等。再加上不同的语调,如幽默调侃的语调、深情回忆的语调、慷慨激昂的语调等,但这些语调的使用,一定要与作文的主题协调一致。可以选择新颖的形式。题记、后记、小标题等形式,另外还有近几年来出现的“病历式”“实验报告式”“书信式”等,这些形式的运用,既可以使阅卷老师眼前为之一亮,从而博得他们的好感,又可以使行文思路清晰、结构明了,可谓一举两得。(二)做命题作文时,不要看到题目就忙于动笔,要养成动笔之前想周全的习惯。在审好题目后,先确定一个写作的中心,然后列出提纲,根据所列的提纲去写作文,这样写出的文章才会主次分明,条理清楚,使人一目了然。一、认真审题,明确题意,仔细地弄清题目的要求,重点和范围,这是做好命题作文最关键的第一步。二、确定中心,选好材料。三、列好提纲,确定详略。以上三步做好了,你就可以按提纲进行作文了,这样写出来的作文,就可以避免选材不当、文不对题,或者结构混乱、条理不清,或头重脚轻、主次不分,甚至没有中心的毛病。,按要求作文。在本学期第三单元课文中,我们认识了阿长、老王、父亲、卖油翁等“小人物”,他们虽然平凡,且有弱点,但在他们身上又常常闪现优秀品格的光辉,引导人们向善、务实、求美。其实,在我们的身边也有很多类似的“小人物”。请以我身边的“小人物”为题目,写一篇记叙文。要求:自定立意;符合文体;不得套作和抄袭;不少于500字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用××代替。【答案】【参考例文】我身边的“小人物”:..下雨了。小雨淅淅沥沥地飘落下来,空气骤然冷了许多。看着在水中打璇的树叶,倒映出我站着在伞下的身影。我在街边漫无目的地走着,不知不觉走到了一家超市的门前。超市门前停放着许多辆自行车、电动车,旁边伞下椅子上坐着的,是一位看车的阿姨。风夹着雨丝打乱了她的发。“叮铃铃”,一辆自行车骑来,欲停在这儿,看车阿姨急忙站起来,小跑到那位年轻人面前,“那个,停这儿要收五毛钱……”还未等她说完,那个年轻人便不耐烦地丢给她五毛钱,转身进入超市。只留那位阿姨尴尬地站在那里。她无奈地抿嘴一笑,用手理了理稍显狼狈的头发,又缓缓地走回她的位置,坐下去。还未等她休息一会,又来了七八位年轻人,他们嬉笑着驶来,阿姨又是快步上前,说:“要收……”,他们竟然都好想没有听见似的,还有一个推开前面碍事的她,互相打闹着涌进了那个大超市。阿姨一个踉跄,往后退了好几步,终于稳住了自己。那些人真不是东西,我想。我有些于心不忍,想去帮忙,可又怕自己的好意会让阿姨心中更难受。于是便在旁边默默打量着她,只见她扶着腰,叹了口气。她的心中,肯定是无奈又无奈吧。又来几个人,态度好点儿的,但也有像刚刚那些人的。看着阿姨一直在雨中跑来跑去,没有一把伞在她头顶撑起,没有人能给她送去一杯热水,甚至连一句温暖的话语都没有。她该被受歧视吗?不该。为自己谋生有错吗?没有。可又来了一个人,笑脸相迎换来的又是一副冷漠而不屑的面孔……她的心该是早已麻木了吧,她是不是已经不在乎顾客的行为了?想到这儿,我不禁打了个冷战……雨依然在淅淅沥沥下着,我也依然静静地撑着雨伞站在街边。所不同的是,空气好像又冷了许多。【解析】【分析】本题是命题作文。题目“我身边的‘小人物’”题眼是“小人物”,从题前导语可见像阿长、老王、父亲、卖油翁等人就是“小人物”,他们虽然平凡,且有弱点,但在他们身上又常常闪现优秀品格的光辉,引导人们向善、务实、求美。他们身上的优秀品质,善良、淳朴、诚实等就是本文的主题,尽量有新意,做到以小见大。“我身边”限定了“小人物”的范围,限定了选材必须是自己最熟悉的题材,一定要典型。本题要求写记叙文,一定要突出文体特征。【点评】本题是命题作文,首先,一个题目拿到手,我们需要明确它的体裁和人称。是记叙文?议论文?应用文?第一人称?第三人称?其次要审好题。不管遇到什么样的题目,都要咬文嚼字,仔细琢磨,找出题目的关键字眼在哪儿?找准它,根据它弄清题目的要求、重点和范围,确定文章的中心。确定好文章的中心之后,就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心,选好材料以后,就需要列出一个简要的提纲,确定先写什么,再写什么,后写什么。哪些地方详写,哪些地方略写?“越来越的我”为题,写一篇文章。要求如下:①先在横线上填写合适的内容,把题目补充完整,然后作文;②除诗歌外,文体不限,:..不少于600字;③文中可灵活选用已学表达方式,或记叙,或抒情,或议论;④文中不得出现真实的人名、校名和地名;⑤字迹要清楚,书写要工整,卷面要整洁。【答案】【参考例文】越来越自信的我自信是迷途中的一盏灯,让你能始终寻找到最正确的方向;自信是坚实的精神堡垒,不论面临何种挫折何种困境都能让你坚强勇敢,永不退缩;自信是不会失去的美丽,即使时光流逝容颜变老,你的魅力依旧不减。自信,如同春天的清风在阳光下拂过明媚的脸;自信,如同夏天的雷雨在骤风中吹打失败的伤;自信,如同秋天的枫叶在晚风里旋转过云淡的蓝天;自信,如同冬天的白雪在星空下泛起璀璨的光芒。约翰逊·塞缪尔说过:“自我信心是伟大行动的首要条件。”有了自信,我们无论做什么事也难不倒自己,自信是打败所困难的武器。小泽征尔是世界着名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中,他按照评委会给的乐谱指挥演奏,敏锐地发现了不和谐的声音。起初,他以为是乐队演奏出了错误,就停下来重新演奏,但还是不对。他觉得是乐谱有问题。这时,在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题,是他错了。面对一大批音乐大师和权威人士,他思考再三,最后斩钉截铁地大声说:“不!一定是乐谱错了!”话音刚落,评委席上的评委们立即站起来,报以热烈的掌声,祝贺他大赛夺魁。原来,这是评委们精心设计的“圈套”,以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士“否定”的情况下,能否坚持自己的正确主张。前两位参加决赛的指挥家虽然也发现了错误,但终因随声附和权威们的意见而被淘汰。小泽征尔却因充满自信而摘取了世界指挥家大赛的桂冠。自信就是力量,有了力量就有了走向成功的基础。我们不要因为前方的挫折所吓倒,不敢往前冲,我们要站起来,勇往直前!【解析】【分析】作文标题“越来越的我”。相对于命题作文来说,半命题作文给了考生更自由的写作空间。先说说补题,“越来越”的后面一定要补传递正能量的词语或者语段,保证立意积极向上,比如变得越来越阳光自信、坚强成熟等。如可以从兴趣方面选材,写特长,补题为“越来越爱读书的我”“越来越爱旅游的我”“越来越爱音乐的我”等;也可以从品质方面选材,传达正能量,补题为“越来越懂事的我”“越来越乐观的我”“越来越自信的我”等。其次,写作时要抓住这篇作文的题眼——“越来越”,这显示出一种变化、一种动态,而且程度越来越强烈,要求考生必须写出变化的过程,写作时一定要通过两三件事写出“我”的变化来。再次,要抓住精彩的瞬间,写出细节。细节描写,可以是一个特写的生活镜头,可以是特殊的环境气氛,可以是人物的几个动作。通过细节让读者感受到“我”的变化,而不是板起脸来说教。当然,要写真实的成长生活,因为唯有真实经历过,才能写出细节之美。【点评】写作时,要考虑到文题中的“越来越”,在自己的心中先画出一个由低到高的弧线。所选素材要是乐观向上的,要能表现一种积极的变化,在文中要能把这种变化充分体现出来。:..。在你的生命中,一定有许多温暖的情节:妈妈的唠叨是一种温暖,爸爸的严厉是一种温暖,老师的教育是一种温暖,同学的关心是一种温暖,陌生人的一臂之力也是一种温暖……请以“你是我温暖的记忆”为题,写一篇文章。要求:①字数不少于600字,不多于900字;②除诗歌外,文体不限;③文章不得出现影响评卷的人名、地名、校名等,如不可避免,请用XX代替④不得抄袭或套作。【答案】【参考例文】你是我温暖的记忆爷爷,我多么想陪在您身边!我生病时,睁开疲惫的双眼,第一个看见的人就是您!您用温暖的手摸着我的脸颊,喃喃地说:“我可怜的孩子,快点好!”忽然门打开了,看见爸爸妈妈急忙地赶来。爷爷上去就批评了爸爸妈妈,说;“你们两个是怎么当父母的,连个孩子都照顾不了?要不是我去你家,妞妞都不知道会怎么样!”爸爸妈妈惭愧地来到我身边说:“对不起,妞妞,爸爸妈妈再也不这样了!”当我没考好时,爸爸妈妈正在批评我,而您打开门时,我就知道我的“救星”来了!您上来就把我抱到一旁,对爸爸妈妈说:“孩子这次没考好,不代表以后,以后一定会考好的。再说你们这样批评她,她的成绩就会变好吗?”来到我身边把我抱起来说:“妞妞,别哭了,以后考好就行了。走!爷爷带你出来玩儿喽!”您在安慰我,看到您那慈祥的眼神,我仿佛在迷茫中找到了方向。我想感谢您,当我明白什么叫感谢时。我第一个就想感谢您!那时候,您在医院里躺着,我还不知道是怎么回事。当那时候,我如知道您一定很痛,针扎得满身都是。为了让您减轻疼痛,我每天放学后都来陪您,唱自己今天学的歌曲,您每次都夸我唱得好听。到学校老师都说我的五音不全。我才知道您是多么的包容我,鼓励我!记得有一次,我自己做了一盒寿司,因为做的不好看,所以我说是我妈妈做的。您就对我说:“你妈妈的厨艺减退了,一点也不好吃,还没妞妞做的好吃。”我的脸红了。我才知道您多么关爱我,只要我做的东西,您就会夸我,支持我。爷爷您已经走了,但您我的记忆仍然清晰着。每次回想您我的回忆,我的脸上就充满了幸福的笑容!【解析】【分析】这是一篇命题作文,题目是“你是我温暖的记忆”。“温暖”这个词,词典上的解释:使人心里觉得暖和。这个题目首先指向的是我们心灵的一种感觉,一种让我们心里春日艳阳般暖洋洋的感觉。题目之前的一段引语是用来帮助我们理解作文题目的,为写作打开写作思路的。从材料选择上看,要选择那些令人感受到“温暖”的人、事、物或思想意志等。为此,我们应该从日常生活中寻找那些令人“温暖”的细节之处。它可能是冬日里父母为你端上的那一杯牛奶,也可能是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光;也可能是你获得帮助后的那份感动,也可能是你得到表扬时的那份惊喜,还可以是书籍带:..。作文前,要确定“你”的具体内涵。选择符合题意的素材,抒写自己的情感体验或人生感受,表达积极健康的思想作文。【点评】命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目,都要咬文嚼字,仔细琢磨,找出题目的关键字眼在哪儿。找准它,根据它弄清题目的要求、重点和范围,确定文章的中心。确定好文章的中心之后,就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心,选好材料以后,就需要列出一个简要的提纲,确定先写什么,再写什么,后写什么。,任选其一作文。(一)请你以“拥抱快乐的日子”为题写一篇文章。(二)请以“我懂得了”为题,写一篇文章。(请在横线上填上适当的词语,将题目补充完整。如“坚强”“宽容”“奉献”“乐观”等等)要求:①选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感;②认真书写,力求工整、美观;③文章不得出现真实的校名、姓名;④不少于600字。【答案】【参考例文】拥抱快乐的日子快乐,无处不在,只是,有些人能真心感受到快乐的存在,而有些人,却对它无动于衷,可我不是这样的人,我能感受到成功的喜悦,所以我很快乐。面对失败,我仍然是很乐观,因为我不气馁,就像每次摔了一跤,我总会咬着牙对自己说:“相信自己,你能行!站起来,重新迎接一个美好的明天。”于是,我又重新站起来,继续前进,然而又失败了,我仍然坚持着,就这样反反复复,我终于成功了,终于尝到了快乐的滋味。记得那些日子,我很胆小,不敢与同学交流,看到别的同学那么快乐,我有时候也会问自己,为什么不和他们一样呢?我努力了,可是还是被胆小打败了,终于,我的语文老师给了我一次机会——演讲比赛。当老师选中我去比赛时,我很吃惊,我望着老师,老师好像读懂了我的心一般,对我说“加油!老师相信你,你一定能行!”就这样,我不想辜负老师的期望,拼命的练习演讲,也能大胆的与同学交流了。比赛那天终于来了,我心里像揣了一只小兔子似的“怦怦”直跳,该我上台了,我看见老师那鼓励的目光,是我信心百倍。在后天,老师对我说:“恭喜你,你果然没辜负了老师对你的期望,获得了一等奖,也许,你觉得要感谢老师,其实,你因该感谢你自己。”老师把奖给了我,便微笑地走了,我还在那里兴奋着;“真正的是事实吗?真的改变了吗?”从那以后,我能大胆的与同学交流了,因为,我尝到了甜头,我尝到了“快乐”的滋味。从那以后,爸爸妈妈对我说;“孩子,你变了,你能大胆的与别人交流了,你也有自己的意见了,我们真为你感到高兴,你想成功又迈进了一步!”直到今天,一想起那拥抱快乐的日子,我就十分激动。同学们,让我们张开双臂来迎接一个快乐而美好的明天,拥抱快乐,也使你快乐。:..【分析】(一)作文标题拥抱快乐的日子”。生活是丰富多彩的,快乐常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时,你会感到“有家快乐”;当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时,你会感到“有朋友快乐”;当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时,你会感到“有这样的活动快乐”;当知识帮你打开智慧的大门时,你会感到“有书快乐”;当理想为你插上腾飞的翅膀时,你会感到“有梦快乐”。“快乐”是一种心灵的体验,“快乐”是一种幸福的感觉。所以说选材还是相当广泛的。参考立意:追寻快乐;发现快乐;快乐就在身边;莫让痛苦遮望眼,只因快乐在心头;寻找忽略的快乐;驱散乌云,让快乐的阳光射入。从标题“日子”分析,