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一年级写字教案下册.pdf

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到重),再圆转向右水平方向行笔,到起钩处向左上钩出,钩要出尖,但不宜过大。图示:。。。⑴出示范字。卧钩:心⑵指名认读。⑶指名说笔顺,书空。:..精心整理⑷带着学生分析书写要领。⑸演示书写过程。⑹学生练习书写,教师行间巡察。三、教师示范写垂露竖、悬针竖根本笔画,学生观看。四、:,教师巡回指导,强调写字姿态。,改一改五、总结,小组内评一评谁的字写得美丽。第十课横钩、横撇的写法教学要求:,了解驾驭铅笔字的书写要领;、比拟、临摩的根底上,学会书写根本笔画“横钩、横撇的写法”。,逐步提高学生观赏美、鉴赏美的实力。。。教学过程:一、教师讲解“横钩”书写要领。,指名说笔画名称。教师领读笔画名称。。,让学生说说自己看到的“横钩”有什么特点。分小组探讨。:书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重改变,不能写得像个火柴棒。具体讲解:下笔向右写横,行笔至起钩处顿笔向左下轻快钩出。留意钩不宜太大,要把力气送到笔尖。图示::..。。,师行间巡察辅导。展示优秀的学生作业。。①出示范字。皮②指名认读。③指名说笔顺,书空。④带着学生分析书写要领。⑤演示书写过程。⑥学生练习书写,教师行间巡察。二、讲解“横撇”书写要领。,指名说笔画名称。教师领读笔画名称。。,让学生说说自己看到的“横撇”有什么特点。分小组探讨。:书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重改变,不能写得像个火柴棒。具体讲解:下笔写短横,略顿笔后向左下写撇。留意横要稍向有上斜一点,撇要出尖,笔写成。图示:。。,师行间巡察辅导。展示优秀的学生作业。:..。①出示范字。又多②指名认读。③指名说笔顺,书空。④带着学生分析书写要领。⑤演示书写过程。⑥学生练习书写,教师行间巡察。三、:,书写这些汉字时要留意什么?,教师巡回指导,强调写字姿态。,改一改四、稳固练习。完成写字书书写练习32、33页。第十一课横折、横折钩的写法教学目标:,了解驾驭铅笔字的书写要领。、比拟、临摩的根底上,学会书写根本笔画“横折、横折钩”。:..,逐步提高学生观赏美、鉴赏美的实力。。教学重难点:、横折钩的写法。、标准地书写含有横折、横折钩等笔画的汉字。教学过程:一、激趣引入。二、新授:〔一〕讲解“横折”书写要领。,指名说笔画名称。教师领读笔画名称。。,让学生说说自己看到的“横折”有什么特点。分小组探讨。:书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重改变,不能写得像个火柴棒。具体讲解:下笔从左到右写横,到折处稍顿笔再折笔向下写竖。留意横要平,竖要直,折要一笔写成,中间不行连续。折处不能写成“尖角”,也不能顿笔过大,形成“两个角”。图示::..。。〔二〕学生练习书写横折,师行间巡察辅导。展示优秀的学生作业。〔三〕学习书写带横折的字。。。,书空。。。,教师行间巡察。〔二〕讲解“横折钩”书写要领。,指名说笔画名称。教师领读笔画名称。。,让学生说说自己看到的“横折钩”有什么特点。分小组探讨。:书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重改变,不能写得像个火柴棒。下笔写短横,略顿笔后折向下,有时稍稍向左倾斜一点,到起钩处略顿笔后向左上方钩出,一笔写成。图示::..。。〔二〕学生练习书写横折钩,师行间巡察辅导。展示优秀的学生作业。〔三〕学习书写带横折钩的字。。。,书空。。。,教师行间巡察。三、:,书写这些汉字时要留意什么?,教师巡回指导,强调写字姿态。,改一改四、总结,小组内评一评谁的字写得美丽。第十二课撇折、撇点的写法教学目标:,了解驾驭铅笔字的书写要领。、比拟、临摩的根底上,学会书写根本笔画“撇折、撇点”。,逐步提高学生观赏美、鉴赏美的实力。。教学重难点:、撇点的写法。、标准地书写含有撇折、撇点等笔画的汉字。教学过程:一、激趣引入。二、新授:〔一〕讲解“撇折”书写要领。:..,指名说笔画名称。教师领读笔画名称。〔从上到下〕。,让学生说说自己看到的“撇折”有什么特点。:书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重改变,不能写得像个火柴棒。具体讲解:下笔写短撇,个出尖顿笔后折向右上写提,留意折处要顿笔,收笔要出尖。图示:。。〔二〕学生练习书写撇折,师行间巡察辅导。展示优秀的学生作业。〔三〕学习书写带撇折的字。。。,书空。。。,教师行间巡察。〔二〕讲解“撇点”书写要领。,指名说笔画名称。教师领读笔画名称。。,让学生说说自己看到的“撇点”有什么特点。分小组探讨。:..:书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重改变,不能写得像个火柴棒。具体讲解:下笔写撇,不出尖顿笔后折向有下写长点,收笔较重。留意上部撇和下部长点的角度要恰当。图示:。。,师行间巡察辅导。展示优秀的学生作业。。①出示范字。女②指名认读。③指名说笔顺,书空。④带着学生分析书写要领。⑤演示书写过程。⑥学生练习书写,教师行间巡察。三、:,书写这些汉字时要留意什么?,教师巡回指导,强调写字姿态。,改一改:..精心整理四、总结,小组内评一评谁的字写得美丽。第十三课横折钩、横折弯钩的写法教学目标:,了解驾驭铅笔字的书写要领。、比拟、临摩的根底上,学会书写根本笔画“横折钩、横折弯钩”。,逐步提高学生观赏美、鉴赏美的实力。。教学重难点:、横折弯钩的写法。、标准地书写含有横折钩、横折弯钩等笔画的汉字。教学过程:一、导入。二、新授。〔一〕讲解“横折弯”书写要领。,指名说笔画名称。教师领读笔画名称。。,让学生说说自己看到的“横折弯”有什么特点。:书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重改变,不能写得像个火柴棒。:..下笔写横,顿笔折向下写竖,此后圆转向右写横。留意弯处要圆转,下面的横要平。图示:。。,师行间巡察辅导。展示优秀的学生作业。。①出示范字。②指名认读。③指名说笔顺,书空。④带着学生分析书写要领。⑤演示书写过程。⑥学生练习书写,教师行间巡察。〔二〕讲解“横折弯钩”书写要领。,指名说笔画名称。教师领读笔画名称。。,让学生说说自己看到的“横折弯钩”有什么特点。分小组探讨。:书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重改变,不能写得像个火柴棒。具体讲解::..下笔写横,顿笔折向下写竖,此后圆转向右写横,到起钩处略顿笔向上钩出。留意弯处要圆转,下面的横要平,钩要小,要出尖。图示:。。,师行间巡察辅导。展示优秀的学生作业。。①出示范字。横折弯钩:②指名认读。③指名说笔顺,书空。④带着学生分析书写要领。⑤演示书写过程。⑥学生练习书写,教师行间巡察。三、:,书写这些汉字时要留意什么?,教师巡回指导,强调写字姿态。,改一改四、总结,小组内评一评谁的字写得美丽。第十四课竖折、竖折折钩的写法教学目标:,了解驾驭铅笔字的书写要领。:..、比拟、临摩的根底上,学会书写根本笔画“竖折、竖折折钩”。,逐步提高学生观赏美、鉴赏美的实力。。教学重难点:、竖折折钩的写法。、标准地书写含有竖折、竖折折钩等笔画的汉字。教学过程:一、导入二、新授〔一〕讲解“竖折”书写要领。,指名说笔画名称。教师领读笔画名称。。,让学生说说自己看到的“竖折”有什么特点。分小组探讨。:书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重改变,不能写得像个火柴棒。具体讲解:下笔写竖(有长、短之分),顿笔后向右写横,收笔较重。留意竖要直,横要平,一笔写成。图示:。。〔二〕学生练习书写竖折,师行间巡察辅导。展示优秀的学生作业。〔三〕学习书写带竖折的字。:..。。,书空。。。,教师行间巡察。〔四〕讲解“竖折折钩”书写要领。,指名说笔画名称。教师领读笔画名称。。,让学生说说自己看到的“竖折折钩”有什么特点。分小组探讨。:书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重改变,不能写得像个火柴棒。具体讲解下笔写短竖,顿笔折向右写横,再顿笔折向左下写竖钩。留意竖钩既不能太直,也不能太斜,钩要小,要出尖。图示:。6、.师边讲解边示范。,师行间巡察辅导。展示优秀的学生作业。。①出示范字。竖折折钩::..②指名认读。③指名说笔顺,书空。④带着学生分析书写要领。⑤演示书写过程。⑥学生练习书写,教师行间巡察。三、:,书写这些汉字时要留意什么?,教师巡回指导,强调写字姿态。、总结,小组内评一评谁的字写得美丽。第十五课横撇弯钩、横折折撇的写法教学目标:,了解驾驭铅笔字的书写要领。、比拟、临摩的根底上,学会书写根本笔画“横撇弯钩、横折折撇。