文档介绍：该【综合实践活动课程指导纲要(5篇) 】是由【379266576】上传分享，文档一共【66】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【综合实践活动课程指导纲要(5篇) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。综合理论活动课程指导纲要(5篇)综合理论活动课程指导纲要篇一综合理论2024-10-1616:49:14阅读185评论0字号:大中小订阅一、课题的提出在中华人民共和国成立60年后的今天,人们的生活程度越来越高,居家建筑无不强调平安、舒适。然而对于富裕起来的人们来说,假如问到“防火与防盗谁更重要”?一般的人总是会答复,当然是防盗。因为他们总是会乐意花上成千上万的钱去装修防盗网,而不愿花上百元去买一只灭火器。殊不知,一旦发生火灾,防盗网反而成了巩固的牢笼,而没有灭火器就等于在大海中失事没有救生衣一样。针对人们日常生活中的这一普遍存在的问题,特设计了本节综合理论活动。旨在唤起人们对防火平安的认识以及在中小学生中从小就建立起平安防火的意识。二、活动的目的1、通过对火灾事件的理解,知道发生火灾的主要原因,进步学生的防火意识,明确防火自救的重要性。2、认识手提式干粉灭火器,初步掌握一些消防平安常识及灭火、防火自救的方法。进步学生的自救意识,培养平安应变才能。3、学习利用各种方法查阅、搜集、处理信息资料,培养学生搜集和处理信息才能、获取新知识能力、交流与合作才能。三、活动的准备:采用各种方法查阅、搜集有关防火知识及方法。〔如:上网、到图书馆、请教消防部门等〕四、活动的过程:〔一〕谜语导入,引入新课。1、猜谜语红彤彤,一大蓬,见风它就逞凶猛,无嘴能吃天下物,单怕雨水不怕风。〔打一自然现象〕。2、利用多媒体资展示火灾现场音像资料。案例预测:火与我们关系亲密,那么,你知道火对人类生活有哪些好处和害处吗?火假如利用不好,它会将我们所拥有的一切毁于一旦,下面,我们来看一组和火有关的音像资料。你从这些音像资料中看到了什么?3、说说身边发生的火灾。同学们,我们身边发生过这样的火灾吗?谁能讲一讲。4、小结:天有不测风云,人有旦夕祸福!我国每年因火灾丧失生命的达千人以上,损失上亿。生命如此美丽,但又是如此脆弱。我们从小就要珍惜珍贵的生命,进步防火意识,控制火灾,利用生命之火,把火变成我们的朋友。努力“和火做朋友”〔板书课题〕。〔二〕平安使用,防止火灾1、怎样才能防止火灾,让火变敌为友了?请同学们说一说你搜集、理解到的防火方法。2、小组交流我们应该怎样做才能预防火灾。3、小结:我们在日常生活中要平安、标准地使用火、电、气等,不玩与火有关的游戏。〔板书:平安使用〕〔三〕认识灭火器,科学防范1、假如一旦真的出现了火灾,我们应该怎么做了?下面我们就来理解一下专用设施灭火器。首先理解一下它的种类:如水型灭火器、泡沫灭火器、二氧化碳灭火器、干粉灭火器等。我们可以用这些专用器材进展科学防范。〔板书:科学防范〕2、干粉灭火器主要构造:由筒体、筒盖、储气钢瓶、喷射系统、开启机构等部件组成。3、使用方法,手提灭火器的提把,在间隔起火点5米左右处,放下灭火器,使用前站在上风处,先把灭火器上下颠倒几次,拔下保险销,一只手握住喷嘴,另一只手用力按下压把,干粉便会从喷嘴喷射出来进展灭火。4、当然,我们中小学生所能参与的只能是小型失火或是火灾的初级起火阶段,面对大型火灾,我们千万不能盲目参与,而应当立即拨打“119”火警。〔四〕、游戏参与,深化教育消防知识还有很多,下面这首拍手歌就包含了许多,请大家一齐读一读:你拍一我拍一,消防知识要记忆。你拍二我拍二,咱俩宣传做伙伴。你拍三我拍三,禁火场所别吸烟。你拍四我拍四,用火不当会出事。你拍五我拍五,设施坏了急修补。你拍六我拍六,风大失火不好救。你拍七我拍七,不要玩火做游戏。你拍八我拍八,电线不能随意拉。你拍九我拍九,火警一一九。你拍十我拍十,人人防火要落实。你拍手我拍手,我们和火做朋友。〔读了拍手歌,你从中知道了哪些消防知识了?〕〔五〕、情景再现,稳固升华今天,我们学了这么多关于防火的知识及方法,同学们想把它运用到生活中去吗?接下来我们进展优秀消防员的评比活动,看谁面对为危急情况时处理的最平安、最恰当。1、妈妈做饭,油锅起火了。2、某公司因电失火,造成楼房大面积燃烧,情况紧急。3、小明家的电视机突然起火燃烧,小明刚好在家。4、村里一栋楼房失火了,小东准备报警,他该怎么说了。5、一学生携带烟花、砸炮和火柴到校园,我们该怎么做。6、一银行失火,我们是先救人还是先救物?7、身处火海,如何逃生。是呀,人的生命高于一切,不管在什么情况下,我们都要先救人,再扑火救物。当我们身处火海,我们应该怎样迅速逃离火海了?对,我们应该迅速用湿毛巾等捂住口鼻,身体尽量贴近地面,冲出火海。〔板书:正确逃生〕五、总结拓展:火给人们带来了无数的灾难,但我们的生活又离不开火,只要我们能认真防火控火,我们就能和火做朋友,就能让火为我们所用,为营造一个平安、和谐的社会而尽我们每一个人的一份力量。同学们,愿意吗?今天就给大家布置一个任务,自编防火拍手歌或者以小组为单位办一个专题板报,并把我们学到的消防知识,在校园内,在社区里进展宣传、传唱,让防火工作深化到千家万户,深化到每一个人的心灵。让火灾远离天下仁慈的人们,愿天下的人民都能安居乐业,安康长寿。小学生防火自救平安教育第一课时一、教学目的:1、通过对火灾事件的理解进步学生的防火意识。2、认识各种灭火设备,牢记灭火方法3、学会背诵《儿童防火歌》———〔1-3年级〕4、以小组为单位制作防火宣传墙报共同进步防火意识。二、教学内容:〔一〕火灾事件介绍方法:运用幻灯片展示各种火灾现场图片,学生谈观后感受。老师总结:“生命如此美丽,又是如此脆弱爱惜生命进步防火意识”〔二〕认识灭火设备,牢记灭火方法。方法:运用幻灯片介绍各种灭火设备,牢记各种灭火方法。老师组织学生表演模拟灭火〔制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄〕〔三〕学会背诵《儿童防火歌》————〔1-3年级〕儿童防火歌小朋友笑呵呵,大家来唱拍手歌。你拍一我拍一,拍完南北拍东西。你拍二我拍二,咱俩宣传做伙伴。你拍三我拍三,禁火场所别吸烟。你拍四我拍四,用火不当会出事。你拍五我拍五,烟囱坏了快修补。你拍六我拍六,你拍七我拍七,你拍八我拍八,你拍九我拍九,风大失火不好救。不要玩火做游戏。电线不能随意拉。火警一一九。你拍十我拍十,人人防火要落实。我拍你你拍我,大家都要来防火。小组为单位制作防火宣传墙报。――――――〔4-6年级〕三、教学小结:低年级背诵儿歌高年级张贴防火宣传报四、作业:〔1-3年级〕低年级背诵《儿童防火歌》统计家庭平安隐患。〔4-6年级〕高年级以图书网络为资进展防火知识的搜集活动。准备制作防毒面具的材料。小学生防火自救平安教育课教案第二课时一、教学目的:通过本节课的学习让学生充分理解火灾中各种逃生自救的方法进步学生的自救意识。二、教学内容〔一〕复习:〔1-3年级〕复习儿歌、复习灭火知识。汇报家庭调查结果。〔4-6年级〕小组为单位汇报搜集成果。〔二〕展示幻灯片学习自救知识几种逃生方法的总结:1、关门求生2、测试门的温度3、从窗户逃生4、高层建筑火灾逃生5、公共场所火灾逃生6、平安出口逃生〔三〕老师介绍火灾报警须知:1、牢记火警“119”,事发时可用任何一部播打〔注:无论欠费与否〕。2、火灾情况要报详细:×××单位、××区××街××号发生火灾,×××物质在燃烧,火势很大,请速来扑救,我的是×××××××。3、要派人来主要路口迎接消防车。〔四〕老师引领学生在校内考察逃生道路一、制作逃生道路图二、制作逃生路标〔五〕小组为单位制作简易防毒面具。三、教学小结:学生评选出最正确线路图防毒面具展示四、作业设计家庭火灾逃生方案小学生防火自救平安教育课教案第三课时一、教学目的:通过本节活动课使学生体验逃生过程,增强逃生意识。二、教学内容:逃生演练要求:一、学生统一身着运动服、运动鞋。二、在体育委员带着下做好准备活动。三、放置火灾道具。四、观察逃生线路。五、老师带着下分组疏散逃生。三、小结略。四、作业准备开展消防宣传周的材料。怎样从火灾中逃主