文档介绍：《我们从小讲规范》
快板于由豪李怀进
说千条,道万条,讲规范是第一条;
千件宝,万件宝,不如规范价更高;
规范是颗水晶石,遵守规范心灵美;
规范是盏红绿灯,人生道路它引导;
中学生们守规范,思想品德往上跳;
成年人们守规范,世界变得更美好;
规范从我来做起,小事体现新风貌;
我们从小讲规范,精心培育规范苗;
明日长成参天树,规范花香四季飘。
1988年,75位诺贝尔奖获奖者在巴黎聚会。在会议期间,有人问一位诺贝尔获奖者,你在哪所大学哪个实验室学到了你认为最主要的东西?这位白发苍苍的获奖者说是在幼儿园。在幼儿园学到了:把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;吃饭前要洗手;午饭后要休息;做错了事要表示歉意;学****要多思考;要仔细观察大自然。从根本上说,我学到的全部东西就是这些。
故事分享:
行为****惯源于生活的点点滴滴,却对人的一生有重大意义****惯是一个人的资本!
《中学生日常行为规范》
1、热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。
2、遵守法律法规,增强法律意识,遵守校规校纪,遵守
社会公德。
3、热爱科学,努力学****勤思好问,乐于探究,积极
参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。
5、自尊自爱,自信自强,生活****惯文明健康。
6、积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做。
7、孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。
8、热爱集体,团结同学,互相帮助,关心他人。
9、诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。
10、热爱大自然,爱护生活环境。
一、自尊自爱,注重仪表
二、诚实守信,礼貌待人
三、遵规守纪,勤奋学****br/>四、勤劳俭朴,孝敬父母
五、严于律己,遵守公德
《中学生日常行为规范》解读
一自尊自爱,注重仪表
“自尊自爱,注重仪表”,是对中学生自我修养方面的行为要求。自尊就是自我尊重,尊重自己的身份、自己的人格和权利义务。自爱就是自我珍爱,珍爱自己的健康、自己的名誉和生命。
自尊自爱能使人奋发进取,自强不息,取得事业成功。而不懂得自尊自爱,就可能自轻自贱,自暴自弃,就会失去生活的目标,甚至走向堕落。”
“自尊自爱作为一种动力,是一切伟大事业的渊源
“自尊自爱,注重仪表”这项行为规范,要求同学们首先要热爱祖国,尊重国家的标志,树立民族自尊,同时要做到体态健美,仪表大方,讲究卫生,举止文明,情绪健康,爱惜名誉和生命,实现心灵美与仪表美的统一。
问候语:您好、老师好、__________、____________
感谢语:谢谢、___________、_________
道歉语:打扰了、失礼了、_________、_________
祝贺语:祝你成功、________、__________
赞美语:真棒、好极了_________、__________
慰问语:辛苦了、__________、__________
迎送语:欢迎、再见、________、_________
婉言推托语:这次恐怕不行、很对不住、____________、_____________
活动一:看谁知道文明用语多
假设一种情景,放学后几个朋友在一起,其中一人拿出一盒烟分给大家抽。尽管你平时不抽,可有人怂恿你:“来吧,来一颗,另假正经了,没人说出去。”你想说“不”,可几个把烟点着的朋友都看着你,此时此刻,你怎么说呢?下面是几种可能的反应,你最有可能选哪种,肯定不选哪种?
请你在后面的( )处标出。
说出真实想法:“不!我可不抽烟,我劝你也别抽了。”( )
手推加打岔:“哎,昨天的足球真精彩……”( )
找借口离开:“呀,对了张老师让我找她一趟,我怎么忘了!”( )
撒退就跑。( )
调侃式:“我可不敢,我妈的鼻子太灵,我还会受皮肉之苦!”( )
敷衍:“下回吧、下回。”( )
没办法,接过烟,点燃抽一口后一直拿着。( )
活动二:你会对哪些说“不”
二诚实守信,礼貌待人
“诚信”的基本内涵包括“诚”和“信”两方面。“诚”主要是讲诚实、诚恳;“信”主要是讲信用、信任。“诚信”的含义,要是讲忠诚老实、诚恳待人,诚信于人,对他人给予信任。
“诚信”是处理个人与社会、个人与个人之间相互关系的基础性道德规范,也是市场经济领域中基础性的行为规范。