文档介绍：画画心理分析上篇
画人(不要画为柴人和漫画人)因其抽象高无法得知真实信息T>G>T>
可考察:智力,成熟度,情绪状态,负面情绪,人格特点,自信,自我意识,攻击性T>G>
画一位异性:考察作画者的性别认同度和对开性的态度T>G>
画雨中人: 考察人们在压力情境下的反应,雨像征外界压力T>G>
根据所画的画考察出,在压力情境下,作画者会调动资源来应对压力吗?如果用了,是何种资源,作画者的应对方法是否有效?其情绪状如何?其计划如何?在这种情境下,作画者会使用何种防御机制,是迎接挑战呢?还是退缩?T>G>
1人是在大雨中没有任何遮蔽的地方,没有任何雨具保护自己,这种人要遇到压力时,常感到无力,无助,有一定依赖性,既不满环境,但又没有离开环境的行动,他们常常是环境的牺牲品。T>G>
2人用雨具来遮风蔽雨,但觉得雨具不是很有效,或是雨伞被风吹翻,或是身上依然被淋湿,这种人可能会有一定的焦虑,对压力会有一些适应不良。T>G>
3人用雨具把自己保护得很好,脸上的表情也非常沉着或乐观,这些人对压力有足够的信心,有良好的应对压力的方法。T>G>
需要注意:如有人在画中没有画雨具,说:“我很喜欢在蒙蒙细雨中散步。”这时,就要对其压力应对方式进行谨慎解释。T>G>
画一个家庭T>G>
1静态的家庭图,如全家人坐在客厅里看电视,想互之间没有交流,大家注意的焦点都在电视上,这种情形表明家庭成员之间,可能缺泛沟通。T>G>
2全家人在一起吃饭的场景,如餐桌上堆满食物,一般表明,家庭中充满爱,或作画者渴望家庭成员充满爱,如果餐桌上空无一物,可能表明家庭成员关系冷淡,家庭氛围冷漠。T>G>
3作画者省略自己,表达作画者感受到被家庭“抛弃”或“不被重视”,有时传递出作画者拒绝家庭,不能融入家庭通常家庭也员的相对位置提供其相互关系的重要信息,相互距离离近心理就近,远就远。T>G>
4家庭成员的大小,也一样。T>G>
画树T>G>
考察一个人的成长历程,可以反映一个人对成长的感受,据一些学者的研究,画树更容易表现一个人对于自我负面的感受,可以让人表现出较原始,较基本的层面。T>G>
画——屋——树——人也被H—T—P测试T>G>
考察作画者智力的辅助工具,人格整合程度,对待家庭,亲情的态度和看法,对待自我成长的看法。T>G>
自画绘画T>G>
考察出作画者最主要的情绪,被压抑最深的情绪最迫切需要解决的问题等,(评估者对作画者经历和熟悉,双方信任关系的建立,对理解自由绘画作的,充分利用其信息有重要作用)。T>G>
画面大小T>G>
1画面非常大T>G>
有可能是一种攻击性的倾向,也可能是因内心的无力感而表现出的外在的防御机制,表现出情绪化,躁动的倾向。T>G>
2画面非常小T>G>
表现出对自我评价较低,表现出拘谨,胆怯和害羞的倾向,也可能是缺泛安全感,情绪低落,有退缩的倾向。T>G>
画面在纸的上主且较小时,表现心理能量较低画面位置T>G>
1处于纸在中间T>G>
代表安全感,处于纸的正中央,表明没有安全感,在人际关系上比较固执T>G>
2处于纸的上部T>G>
表明高层次的抱负,会努力达到目标,也可能代表一种乐观,有时是一种不合理的乐观。T>G>
3处于纸的下部T>G>
没有安全感,匮乏感,情绪低落倾向,悲观主义倾向T>G>
4处于纸的边缘或最下部T>G>
没有安全感,缺乏自信,需要外鄣支持,依赖他人,害怕独立,逃避尝试新的东西,或者沉迷在幻想中。T>G>
用笔力度T>G>
1有力的笔触T>G>
思维敏捷,自信,果断T>G>
2特别用力T>G>
自信,有能量,也可能代表神经绷紧,攻击性或脾气暴躁,代表器质性病变,如脑炎,癫痫等。T>G>
3轻微力度T>G>
代表犹豫不决,畏缩,害怕,没有安全感,不能适应环境T>G>
4断续,弯曲的笔触T>G>
犹豫不决,依赖和情绪化倾向,柔弱,顺从T>G>
线条特征T>G>
1长的线条T>G>
较好地控制自己的行为,但有时会压抑自己T>G>
2短的线条T>G>
短而断续的线条表示冲动性T>G>
3明显的线条方向T>G>
强调横向直线代表无力,害怕,自我保护倾向或女性化T>G>
强调竖向直线代表自信,果断T>G>
4曲线代表厌恶常规T>G>
5线条过于僵硬代表固执或攻击性倾向T>G>
6不断改变笔触的方向代表缺乏安全感T>G>
颜色T>G>
暧色调象征:温暧,热情,能量T>G>
冷色调象征:冷漠,无能量T>G>
但对于每一种颜色代表什么意义,可以倾听作画者自己的解读T>G>
过度使用红色:可能与愤怒情绪有关T>G>
暗色系:与忧郁情绪有关T>G>
鲜艳颜色:有急躁症倾向T>G>
使用很淡色:(几乎看不清的颜色)可