文档介绍：学校自主督评专项培训资料汇编
目录
◆依托发展规划完善自主督评落实依规发展………………1
◆平江县西江中学三年发展规划自主督导评估方案…………14
◆西江中学学校发展性项目自主督评评分表…………………24
◆西江中学学校创优项目自主督评评分表……………………26
◆平江县西江中学“和雅教师”综合量化自主考评方案……27
◆平江县西江中学“和乐学生”综合素质评价实施方案……38
◆西江中学常规性自主督导评价工作记录表…………………50
◆西江中学入学教育自主督评方案……………………………51
◆西江中学食堂员工考核评价方案……………………………53
依托发展规划完善自主督评落实依规发展
——西江中学黄远来
2015年11月27日
尊敬的各位领导、各位校长:
大家上午好!今年是我县学校发展性评价工作实施第一周期的第一年,也是我县教育依法治校开篇年。各学校根据《三年发展规划》,抓住学校发展性评价工作的关键要素——“依法办学,自主管理,民主监督,社会参与”,努力践行着学校三年发展规划。虽然我们都刚刚起步,但随着三年发展规划中各项工作的不断落实和学校评估工作的开展,建立和完善学校自主督评制度,形成良好的自主督评运行机制,越来越显得重要和必要,更能为学校的自主发展、自我完善拓展广阔的空间。接下来按照会议安排,我将与各位一起就“自评机构如何设置”、“自评体系如何构建”、“自主督评如何操作”、“评价结果如何运用”等几个方面与大家一起探讨学****不当之处,敬请批评指正。
一、自主督评机构如何设置
立足规划,建立学校自主督评工作机构
学校可整合原各项工作的考评领导小组,成立学校自主性督导评估工作专门机构,该机构包括领导小组、自主督评室、若干个评估组。
(1)领导小组
、副组长各1人,成员若干人。其中校长是学校自主督评工作的第一责任人,同时可挑选家长委员会成员等参与。
、管理、结果认定与运用、校内公示等工作。
自主督评室
,可安排材料概括能力、组织协调能力、执行力强的人担任。
、资料汇总、上报、撰写学校自评总报告等工作。
(3)评估工作组
一般可按指标结构分成若干个组,学校也可根据自身的需要进行设置。评估组主要负责研究和确定评估指标要素、汇集与分析自评与他评资料、写出学校自评分报告等工作。成员一般由教育教学水平高、工作经验丰富、有一定的组织能力和分析能力、责任心强、作风正派的教学管理干部、教师和比较熟悉教育评估、教学评估理论与方法的人员担任。大一点的学校每个评估工作组也可设1—2名信息采集分析员。
【举例】
西江中学“学校自主性督导评估工作领导小组”
组长:黄远来
副组长:余先明张交龙(家长委员会主任)
自主督评室主任:余先明
教学教研评估组:朱霞光德育管理评估组:王蓉
后勤服务评估组:李元元行政办公评估组:杨昌明
二、自主督评体系如何构建
自主督评的类型
1、常规自主督评
(1)学校一般常用周或月工作计划与安排的形式来落实、推进《学期(年)目标责任分解表》中工作目标的落实,且在完成之际和计划与安排下一周或月的工作时,对其中开展的工作进行小结、反思、评价、建议。这实际上为学校常规自主督评奠定了坚实的基础。
(2)校长室、各处室、年级组可采取“级组督导”、“项目督导”等形式、对学校特定的基层部门工作或工作项目,以及教工的工作情况进行简要的形成性评价。长期坚持,形成制度,以使常规自主督评工作有机融入学校日常工作之中,为集中评估积累资料,作好准备。
【举例】
学校每期都需进行哪些常规性自主督评?
我校主要分两大类进行:A、常规性累积类自主督评;B、督导类自主督评;C、活动类常规督评
督评类型
督评项目
督评内容
常规性
累积类
自主
督评
教师每月常规工作督评
考勤、备课、上课、作业批阅、校本课程、教研教改、家访、学困生辅导等方面
教师师德师风每月常规工作督评
爱岗敬业、职业道德
班级管理每月常规督评
安全、礼仪、卫生、纪律、学****活动等
星级学生每月评比工作督评
行为自主规范、学****自主激励、生活自主管理、文化自主构建、活动自主组织等
安全工作每月常规督评
“四落实”、“四到位”
后勤服务每月常规工作督评
工作纪律、技能要求、岗位个人卫生、成本控制等
督导类
自主
督评
校务成员分管工作每月常规督评
工作计划中当月工作的落实、达成效果;存在的问题及改进措施
各处室、年级组每月工作督评
个处室、年级组工作计划中当月工作的落实、达成效果;存在的问题及改进措施
班主任工作每月常规督评
班工作计