文档介绍：肺功能室工作职责
一、接待需要检查的人员,了解个人信息,提出注意事项,完成各项检查工作。
二、使用仪器的人员必须熟悉仪器性能,严格执行操作规程,按规定程序进行工作,保质、保量完成任务。进修人员未经批准不得单独操作仪器,以防损坏。
三、建立健全各种资料登记存档工作,不准外借。
四、分析评估肺功能检查結果,及时准确报告检查结果,遇有疑难问题应与临床医师共同研究解决。
五、肺功能检查中的突发事件的处理,抢救器械及药物的配备、检查。
六、肺功能仪均属贵重精密设备,应妥善保管,认真执行仪器管理制度,注意防尘、防污,定期对仪器保养维修,按时检测,保证运转灵敏正常。
七、认真钻研业务,不断提高技术水平,做好教学科研工作,按时给进修人员进行讲座辅导。
八、保持室内安静、整洁,不准在室内吸烟,不准随地吐痰和乱扔纸屑。
九、注意安全,下班前应关闭仪器开关,门窗加锁,切断电源和水源。
肺功能室人员岗位职责
一、肺功能室医师职责:
1、诊视病人,了解病情,决定检查项目,提出注意事项。
2、协助技术员对疑难病者,合作不佳病者的肺功能检查。
3、分析评估肺功能检查結果,签发报告。
4、分析评估肺功能检查結果,签发报告
5、抢救器械及药物的配备、检查。
6、肺功能仪故障的检查及维修联系。
二、肺功能室技术员职责:
1、病者肺功能检查的常规操作。
2、肺功能结果的打印、整理、归档、备案及上报。
3、肺功能及呼吸生理实验前的仪器、器械准备。
4、肺功能仪的清洁保养,接口器及管道的消毒。
5、肺功能室内各种仪器设备的保管和再登记。
郑州大学第二附属医院
肺功能室实习学生学习计划
熟悉呼吸生理,了解肺功能的质量控制及操作原理,了解传统肺功能仪与现代肺功能肺功能仪的异同。
理解肺功能测定对某些慢性病的意义,掌握科室现有肺功能仪的正确操作方法。
密切结合临床、详细了解病史,掌握肺功能各项指标的意义、质量控制、测定方法及影响因素。
树立良好的服务观点,取得患者信任与合作。测定前需耐心细致地向受试者说明此项检查的做法、注意事项,并示范。
必须正确判断患者是否真正尽最大努力进行呼/吸气,并能识别因仪器故障和/或受试者配合不当所产生的异常图形,识别曲线描绘的质量,熟悉计算方法。
熟练掌握文字描述和图形的结合,掌握不同指标的内在联系。
能独立正确判断患者的肺功能是何种性质的损害、损害的程度和部位。判断或推论肺功能障碍发生的原因、有无可逆性存在,有无进一步改善肺功能的可能性,以及有关进一步治疗的设计、能否胜任手术。
郑州大学第二附属医院
肺功能室进修人员工作制度
进修人员学习期间要遵守本院及本科室有关规章制度。
进修人员要明确进修学习目的,认真学习,虚心求教。
进修时间为1-3月不等,进修生根据自己决定。
肺功能室负责人定期进行讲座、授课、讨论等业务学习。
进修人员严格遵守组织纪律,上班不迟到、早退、离岗、脱岗,如有特殊事情,须事先请假并征得同意。
业务不熟练或未经允许,进修生不能单独进行仪器操作。
进修生须遵守知识产权,肺功能检测的数据结果、科室资料和仪器耗材未经本科室专职人员许可不得带离或私自打印、复印、拍照。
进修期间,由于进修生本人原因,发生不良事件,根据具体情况予以相应处理,事件经过及处理结果由医政办通报其原单位。情节较重者,终止进修学习,退回原单位。
为保证进修人员能掌握实际工作技能,在进修期末进行考核评估,结果写入进修鉴定。
肺功能检查适应症
一、肺通气功能检查适应症
1、评价受试者的呼吸功能。
2、鉴别呼吸困难的原因。
3、查找异常呼吸的原因。
4、早期检出肺、气道病变的肺功能损害。
5、肺部疾病的诊断和鉴别诊断。
6、评定药物临床疗效。
7、评估手术适应证。
8、流行病学调查。
二、肺换气功能检查适应症
1、评价受试者的呼吸功能。
2、鉴别呼吸困难的原因。
3、肺部疾病的诊断和鉴别诊断。
4、评估手术适应证。
5、职业性肺病的劳动力鉴定
三、气道反应性测定适应症
1、除外或确定哮喘的诊断。对现有哮喘样症状的患者,常规肺功能正常或接近正常,用其他方法不能确定有无哮喘,此试验阴性,可除外哮喘。有些哮喘患者症状不典型,以咳嗽或胸闷为主,常规肺功能正常,本试验阳性,在除外其他可引起类似症状的原因以后,可确定为咳嗽变异型哮喘。
2、有助于职业性哮喘的诊断。职业性哮喘是在工作场所接触某种过敏原而致的哮喘,离开工作后,肺功能可以正常,本试验阳性有助诊断。
3、可用于哮喘的流行病学调查和哮喘发病机制的研究。
4、评价哮喘药物的疗效。
肺功能检查禁忌
1、气胸及气胸愈合后一月内患者
2、严重肺大泡患者
3、严重胸腹主动脉瘤患者
4、