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社会需求对英语教师的口语、语音、技能等水平要求会越来越高,如果教师不注意加强自身的学****势必会被动挨打,还误人子弟。三、自身英语能力的提高这次培训,领导、老师根据我们学员的实际情况,给我们安排的一些提高自身英语能力的课程,如精读,让我们重温了以前学过的一些语法知识;还有语音课,语音老师准确的发音让我们佩服,她对每个音素的生动讲解让我们对牢记在心;她还给我们上口语课,让我们感受了标准的英语口语,掌握的了一些基本的口语交际;在这几天里,我们不管是英语口语、语音、语调,还是听力都有了很大进步。四、了解了最新的英语新课程改革理念在这一次培训中,让我了解到了最新的英语课程改革理念。处在基础教育阶段的英语教学,应面向全体学生,注重素质教育,突出学生主体。特别强调要关注每个学生的情感,激发他们学****英语的兴趣。特别强调要关注每个学生的情感,激发他们学****英语的兴趣。兴趣是最好的老师好的老师,因此,我们要在课堂教学中创设语境,运用一些游戏,使英语课堂语课堂活起来。我们不要把英语课上成知识传授课,不要以教师的教代:..玩玩等形式,让小学生感受到学****英语的快乐,从而培养学****英语的兴趣。在教学过程中,我们还要强调师生互动。小学英语教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。所以,我们应该以小学生朋友、帮助者的身份出现,尊重每一个学生。特别要关爱那些在英语学****方面有困难的学生,要尽可能多地为小学生提供实践英语的机会,鼓励他们所做的一切尝试,保护他们的`积极性,让他们在活动中增强学****英语的主动性、参与性,培养合作意识。五、英语课堂教学技能的提高这次培训,各位老师还对我们的英语教学技能进行了指导,让我们知道了教学中可以结合简笔画的运用,学唱英语歌曲,和英语教学游戏等运用,这些技能都能很好的激发学生的学****兴趣,在课堂中可以多用。通过培训,我从不懂到懂,使我明白上英语课不难,但要上好英语课却不容易,需要老师有扎实的教学技能,回去以后,我还会继续提高自己的英语教学技能,努力成为优秀的小学英语教师。培训大纲第6篇一、培养目标通过驾驶培训,使学员掌握道路法律、法规及规章;掌握道路交通安全法律、法规及道路交通信号的规定;掌握安全文明驾驶知识,具备对车辆综合控制能力;具备独立操作技能、遵纪守法、具有良好的职业道德、:..,掌握道路交通安全法律、法规及道路交通信号的规定。,具备对车辆控制的基本能力;熟练掌握场地和场内道路驾驶的基本方法,具备合理使用车辆操纵机件、正确控制车辆运动空间位置的能力,能够准确地控制车辆的行驶位置、速度和路线。,具备对车辆综合控制能力;了解行人、非机动车的动态特点及险情的预测和分析方法;,能够根据不同的道路交通状况安全驾驶;形成自觉遵守交通法规、有效处置随机交通状况、无意识合理操纵车辆的能力。二、、交通安全相关法律法规、道路交通信号。使学员了解机动车基本知识,掌握道路交通安全法律、法规及道路交通信号的规定。:..进行基础驾驶、场地道路驾驶、场地项目、场地模拟驾驶训练。使学员掌握基础的驾驶操作要领;熟练掌握场内道路、场地项目、模拟驾驶的基本方法。(1)讲授安全文明驾驶常识、恶劣气象和复杂道路条件下的安全驾驶、紧急情况下的临危处置、发生交通事故后的处置、危险化学品知识、典型事故案例等知识。使学员掌握安全文明驾驶知识;了解行人、非机动车的动态特点及险情的预测和分析方法;熟练掌握一般道路和夜间驾驶方法。(2)进行起步、直线行驶、换档、跟车、变更车道、靠边停车、通过路口、通过人行横道、通过学校区域、通过公共汽车站、会车、超车、掉头、夜间驾驶、行驶路线选择、模拟驾驶训练。使学员具备对车辆综合控制能力;熟练掌握一般道路和夜间驾驶方法,能够根据不同的道路交通状况安全驾驶;形成自觉遵守交通法规、有效处置随机交通状况、无意识合理操纵车辆的能力。三、学时分配遵守《大纲》对不同车型每个阶段的学时规定。无论采取何种培训方式,必须达到《大纲》,每学时为1小时。理论培训时间每天不超过4个学时,实际操作培训时间每天不超过4个学时。培训大纲第7篇:..一、培训目标通过培训,使学员成为具有良好职业道德,初步掌握汽车驾驶及维护技术理论,懂得交通安全法规,具备独立操作技能的驾驶员,驾校教学计划。二、课程设置与教学要求,课程内容包括:1、讲解职业道德,在讲解《道条》的基础上讲解道路交通规则通常识及汽车构造方面的有关知识,完成理论考试。2、组织学员驾车,讲解安全常识,上下车姿势及座位调整。3、介绍仪表和操作机件的功能及运用。4、冷排档训练:熟悉手制动、离合器、加速踏板和变速杆的配合。5、热排档训练:熟悉手制动、离合器、加速踏板和变速杆的配合。6、在熟练掌握发动机启动和停熄的基础上练****起步。7、按照起步和停车的操作顺序,掌握运行状态下的换挡方法。8、进行直线进退、“8”字形、蛇形行驶及方向掌握能力训练。9、场内训练单边桥、坡道起步、侧方位停车、直角弯路、起伏路、圆饼路、直线倒车、限宽门。10、场内训练定点停车、连续换档。11、掌握行车路线、培养超、会车估计和观察力。12、体会方向盘自由行程、行驶速度及转弯角度。13、掌握会车、超车、让车的基本要领及安全操作。:..14、场内倒桩移库训练。15、重点科目训练:在起步、换档(增、减档)、转向、制动、停车、倒车等科目训练的基础上,进行综合训练、提高驾驶实际操作技能。16、在反顺支线的基础上、进行场内红外线倒桩移库综合驾驶复****迎接桩考。17、针对道路观察和实际驾驶操作存在的问题,组织学员进行重点综合训练,掌握操作顺序、要领及行车安全,巩固提高训练成绩,迎接路考。三、通过教学使学员达到如下要求1、恪守社会功德和职业道德规范,加强法制观念,遵纪守法;2、掌握道路交通法规和安全行车知识,了解交通事故处理方法;3、了解汽车的分类和总成各结构、作用;4、掌握汽车维护等级的划分,能进行日常维护、诊断和排除汽车发动机油、电路一般常见故障。5、掌握汽车基础操纵规程和安全,经济行车的驾驶操作理论基础知识,了解特殊条件驾驶汽车的注意事项;6、熟练掌握各驾驶操纵装置的操作方法、要领和场地驾驶图式,尺寸及操作方法;7、能根据道路交通条件和气候特点,合理控制车速和选择行车路线,基本做到:观察周到、判断准确、反应迅速、操作熟练、措施得当,独立驾驶准驾车辆。:..