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小学英语学年工作总结1000字(系列7篇).docx

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上传人:XUJIANMIAO 2024/6/24 文件大小:21 KB

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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。小学英语学年工作总结1000字(系列7篇)学校英语年工作总结。时间匆忙偷溜走,我们刚刚结束了劳碌简单的工作,是时候回顾总结了,总结的对象是过去所做的工作或完成的任务。总结时,要通过调查讨论,力求把握全局,了解整个工作过程。我们自己怎么写出一篇好的总结呢?下面,我们为你推举了学校英语学年工作总结,在此温馨提示你在扫瞄器保藏本页。学校英语学年工作总结(篇1)本学期我连续担当学校六班级英语教学工作。在本学期的教学中,我深深地感到教学校英语之难之累。正由于如此,我严格遵循教学五环节,课前仔细备课,做到既备教材,又备同学,因材施教,努力实施课堂改革,乐观探究学校英语欢乐课堂,学校阶段英语教学的目的是:激发同学学习英语的爱好,培育同学学习英语的乐观性,使他们树立学习英语的自信念。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况如下:一、仔细备课、面对全体授课在教学中,仔细备课,仔细编写好教案制定好教学方案,依据同学的实际学习状况不断地加以改善修改;在传授同学学问的同时,并对他们进行思想教育,教育优生关心后进生。二、在课堂教学中第一、在课堂上,仔细授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育同学。鼓舞同学大胆质疑,注意师生互动、生生互动的教学,充分调动同学的学习乐观性。其次、在批改作业方面。同学的作业总是准时批改,并具体地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还实行面批方法,提高了教学质量。第三、在听力方面。为提高同学的听力水平,常让同学听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让同学表演对话,背书。三、教学过程的总体把握1)在教学总体目标上,重爱好、重成就感、重自信念的培育。并通过多种激励的方式,激进同学乐观参加、大胆实践、体验胜利的喜悦。教学中特殊强调语言环境的创设,丰富教学内容,活跃教学气氛、创设生动和真实的语言环境。2)在教学模式和方法上,重体验、钟时间、重参加、重制造。要求教学设计贴近生活,符合学校生爱好的需求,教学内容通过用中学、学中用,反复实践,通过视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等饶好玩味的活动,让同学接触足够量的语言材料,保证输入量。3)创设良好的语言环境,扩展英语教学的时空,敏捷支配教学组织和课堂,以同学为主体,充分调动同学的乐观性开展多种形式的活动,体现出语言的交际性,才能实现师生之间和同学之间的互动性。4)六班级采纳口试、听力、笔试相结合的方式,口试主要考察同学实际的语言应用力量,笔试主要考察同学听力和读的技能以及初步的写作力量。有效的促进了英语教学的再提高。四、因材施教,做好培优工作在这一学年的工作中,通过和同事共同的努力,提高了我校的教育水平,取得肯定的成果。但在教学工作中,自身尚有不足之处,还需连续努力提高自身的力量。寄望于下一学年度为提高我校同学的整体水平,营造校内的文化气氛,促进我校素养教育的进展作更大的努力。学校英语学年工作总结(篇2)本学期,我担当六班级英语教学工作。通过英语教材学习,对六班级的教材有了肯定的了解,也了解到了一些教学教法。但在实际的教育教学中,我深深感觉到教学校英语之难之累,真是“苦在其身,乐在其心”!为使今后的教学工作取得更大进步,现对本学期的教学工作作如下总结:一、学习课标,明确教学目标。为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求、树立起新的育人理念,我抽休息时间对《英语课程标准》进行了研读,了解了此次英语课程改革的目的、把握了此次英语改革的重点、明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标、理解了英语教学原则、学会了一些科学评价原则等,从而为后面的教学供应了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺当进行。二、扎实备课,理清教学思路。备课是课堂教学的重要环节,我在备课时做到了以下几点:1、课前备课,做到“有备而来”。我仔细阅读各种教学参考书,既备教材、教法,又备同学。结合同学的实际和教材的内容,既要考虑学问的纵向联系,又要考虑新知的横向连接;既要突出重点,又要突破难点;既要体现出完整的教学过程,又要留意好各环节的过渡自然。并制作了各种好玩的教具,如:单词卡片、实物(图片)、头饰等教具为课堂教学做好服务。2、课中备课,敏捷支配简洁易操作的嬉戏活动。我通过嬉戏引入新课教学时,为了不打消同学的乐观性,我在实施教学的时候,总是尽量设计一些简洁易操作的嬉戏及活动,将教学内容层层铺开,把枯燥乏味的课堂变为生动好玩“欢乐堡”,让他们在欢乐中学习,在玩中获得新知,通过反复的趣味操练。来巩固所学新知。在活动中同学们都乐于参加,充分调动了同学们的情感态度和爱好,同学的乐观性得到了充分发挥,教学效果良好。3、课后备课,总结教学阅历。每上完一单元,我都准时对该单元作出总结和反思,写出教后感,确定本节课胜利的地方,探讨该单元的不足之处,为以后的教学工作打下基础。三、仔细上课,体现以人为本。《英语课程标准》提出“让同学在老师的指导下,通过感知、体验、实践、参加和合作等方式,实现任务的目标,感受胜利。”这便要求,英语课的教学要以同学为主,培育他们学习英语的爱好,提高他们对词汇、句型的?听闻认读和语言实际运用的力量。为此,我在实际的课堂教学中做了以下几点:1、巧设导入,培育爱好。每节的教学我首先通过做嬉戏、唱英语歌来激发同学的学习爱好,让同学融洽在学习英语的氛围内。2、图文结合,把握新知。依据教材“图文并茂”的特点,充分运用单词卡片、实物教具、简笔画及肢体语言来启发同学,使同学带着明确的任务目标,并借助图片、动作、表情等手段把握其义,让他们乐观主动参加学习猎取新知过程,培育他们学习英语的爱好。在遇到难读的单词或句子时,我不厌其烦,急躁教育同学认读,力争让他们学了就懂,懂了会用,培育他们认读的力量。在学习新知的同时,还适时对他们进行思想教育。3、嬉戏活动,巩固新知。在完成了每节课的新授任务后,抓住同学争强好胜的心理,通过师生互动、生生互动的嬉戏活动将教学内容层层铺开;为了敬重同学的个体差异,营造宽松的学习环境,以简洁易操作的趣味性、多样化嬉戏为主来实施教学,让同学进行反复仿照、认读、玩演、视听,从而给他们供应充分的活动和沟通机会,让同学在玩的过程中获得新知,提高他们语言的运用力量,培育他们的学习爱好。4、通过听,复习新知。我常在每节课结束的前5分钟,让同学听有关本节课教学内容的听力练习。第一遍先仔细听,其次遍边听边跟读。在同学能听读后并要求同学用相应的肢体语言或动作入情入境的来仿照、表演对话。在同学进行合作学习、表演时准时赐予示范和指导,让同学充分体验到胜利的喜悦,体会到学习英语的乐趣。这样既复习了本节课的学问要点,又提高了同学们的?听闻力量和读音的精确?????性,从而让同学真正做到眼到、口到、心到、手到。总之,一学期的教学工作自己付出了许多,收到的回报也不少:领导的信任,使我精力充足;同事的关心,使我干劲十足;同学的渴求,使我信念倍增。我会努力填补自己在教学中的不足,不断改进教学方法,在教学中设计一些同学宠爱的活动、嬉戏来帮助课堂教学,激活课堂。乐观开发和有效利用课程资源,更好的为英语教学服务,力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。我信任有耕耘总会有收获!学校英语学年工作总结(篇3)本学期,我担当六班级英语教学,完成了PEP学校英语第七册全部教学内容,详细状况总结如下:一、扎实备课,仔细上课,不断反思我虽然带这个班已经快四年了,对同学也了解,但是,我依仔细阅读各种教学参考资料,结合自己的教学阅历与同学的学习状况,仔细编写教案,并不断地加以修改完善。在课堂教学中,我充分利用录音机、电子白板等资源,为同学创设真实的交际情境,注意同学学习爱好的激发和学习方法的培育,适时鼓舞,分层教学,让全部同学都能跳一跳摘到苹果,品尝胜利的喜悦。每节课后都仔细反思,不断改进教学方法和手段,提高课堂效率。在每节课前的Onduty中,每个同学都有机会成为课堂的仆人,既熬炼了同学的交际力量,又培育了同学良好的倾听习惯和合作品质,同时课堂得到了自主、有效的延长。二、同学英语综合运用力量增加1、每一单元都有两个Let’,让同学在听力中感知新语言。同学的听力力量提高了,能依据所听力的一小段话做出正确推断,而且养成了同学之间仔细倾听的好习惯。2、同学能够而且乐于沟通更多自己的信息,如自己的家人、伴侣、爱好等,并能结合以前所学问候语,神情大方自然地表达自己的想法。3、能认读所学词语,并能依据拼读的规律和音标,读出简洁的单词;能正确朗读所学故事或短文,也能借助图片读懂简洁的故事或小短文,逐步培育了阅读的习惯、提高了阅读力量。4、能正确书写单词和句子,能写一段完整的话,如Mypenpal,Planttrees等,能基本正确地使用大小写字母和标点符号。三、存在问题及改进措施在时态的综合运用中,常常消失混淆,五班级下学期的重点时态现在进行时没有把握好,单学习一般将来时和一般现在时,同学把握状况都?非常好,但三个时态放在一起,就不知所措,为此我特地设计了复习课《》,以故事的形式,从?听闻读写四方面进行针对性训练,收到较好的教学效果。但还是有个别同学不能正确敏捷运用,下学期在学习一般过去时时还要不断复习,比较,使同学娴熟正确运用所学语言。学校英语学年工作总结(篇4)本学期,我们英语组在学校领导的带领下,树立起科研兴教观念,以整体落实英语新课程实施为中心,以课题讨论为导向,以有效课堂教学为重点,奋力拼搏,开拓进取,在英语教学这片沃土中辛勤地耕耘着,顺当地完成各班级教学任务,并积累了肯定的教学和教研工作阅历,取得了肯定的教育教学成果,现在把我一学期的工作总结如下:一、做好方案,扎实工作开学初,我们全体英语老师学习《新课程标准》,把握新课程实施的要求,分析各册教材,做好教学前的预备工作。更难得的是在教研活动中,大家都能畅所欲言,乐观主动的提出意见和见解。而且每次通过争论写出来的集体备课记录和活动方案都是我们组的一次飞跃。我们还依据学校总的教学指导思想,制定出有效的英语组教学活动方案,个人教学工作方案,上好组内研讨课并仔细做好反思,使各项教学工作开展得有条不紊。二、优化课堂教学,师生教学相长。课堂教学是学校教育工作的主阵地,提高课堂教学的实效性关系到同学学习成果的好坏,同学负担轻重等诸多问题。为此,我们组的老师乐观学好教学理论,用理论指导实践,苦练教学基本功,从课堂教学的组织、教学方法的优化,情境的创设等方面都做了大量的讨论和预备工作。同时乐观参与业务培训和区英语教研活动,不断充实自己。1、做好课前的备课工作我在教学之前,能仔细做到课前集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课,找到的教学方法,让同学在开心中学会英语如在教学Whereisthesciencemuseum?一课时,进行适时的扩展练习,用Whereisyourhome?Howdoyougotoschool?提问,让同学用所学英语进行有效的表达,使他们变被动为主动,让这种英语的氛围感染他们,从面提高他们的英语力量。通过这些活动,有力地促进了课堂教学效率的提高。2、做好授课用课后反思课中仔细上课、听课,课后仔细争论教学得失、反思小结。平常组内老师能常常相互听课,取长补短。在教学中尽量运用英语组织课堂教学,充分利用各种教学手段,努力创设各种英语情景,提高同学学习爱好。课后,能针对自己的课和所听的课提出自己的建议和想法,大家相互沟通,共同提高。3、参与教研活动,努力提高自身素养本学期,与全县学校英老师一起参与了福建师大附小学校英语课堂教学研讨。在学习的过程中,广泛的搜集资料,阅读新的教育教学书籍,增长了见识,开阔了视野,使自己的业务力量得到了提高。还参与了陈玉平工作室下乡送教活动——学校英语课堂教学研讨会。三、营造英语学习的氛围,创设英语学习的语境在我们学校领导的提议下,本学期我们坚持“英语每日读”活动,还利用下午大课的时间对各班英语朗读背诵的状况进行的抽测,得到了班主任的重视和支持,取得了预期的效果,?非常好地推动了同学学习英语的乐观性。办了英语黑板报和学习园地,开拓了英语角,让同学写一些学习英语的小阅历,介绍英语的一些小学问等,还创建了学校英语走廊,这样既能增加同学的见闻,又能促进同学的沟通,为同学制造开口讲英语的良好环境。一分耕耘,一分收获。在学校的关怀培育下,一学期下来取得了喜人的工作业绩。成果只能代表过去,将来仍须努力。这必将成为我工作的一个新起点,成为我前进的动力。在今后的岁月里,我们英语组也必将再接再厉,努力创新,在教学方式、教学理念、教学手段上不断地开拓,去争取更加优异的成果。学校英语学年工作总结(篇5)时间飞逝,转瞬间,20XX年静静溜走,20XX年悄悄走来。在过去的一年的教学中,本人踏踏实实、勤勤恳恳的努力工作,认仔细真的做好老师的本职工作。这一年是充实的一年,收获的一年,在这一年里不仅教学阅历有所提高,相关的理论学问,实践学问也有所提高,并仔细的完成了上级所布置的任务,取得了优异的成果。20XX年上半年我连续担当四班级一班和二班两个班的英语教学工作。在经过了两个多月的磨合,我和孩子们慢慢熟识,同学们渐渐适应了我的教学方法。在此期间,我主要采纳情景教学法来引导孩子们通过表演课文来感知英语,经过半年的努力与独特的教学方式,在四班级升级考试中,我所教授的班级成果优异,在全乡名列前茅。20XX年下半年我担当五班级二班和三班的英语老师,由于并校重新分班的原因,有一部分新同学融入我的班级,经过一段时间的磨合,这些孩子们也慢慢适应了我的教学模式。五班级的同学处于人生长身体、长学问的阶段,他们奇怪???、热忱、活泼、各方面都朝气蓬勃,但是他们的自制力却很差,留意力也不集中。把握其规律教学,更应擅长引导,使他们旺盛的精力,剧烈的奇怪???化为剧烈的求知欲望和仔细学习的精神,变被动学习为主动自觉学习。我将谈谈我这一学年的工作:一、思想熟悉这一学年,在教育教学工作中,我仔细阅读《新课标》的要求,面对全体同学备课,教书育人,为人师表,确立“以同学为主体”,“以培育同学主动进展”为中心的教学思想,重视同学的共性进展,重视激发同学的制造力量,培育同学德、智、体、美、劳全面进展。二、教学工作

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