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此题意在让学生体会傅雷与傅聪的父子深情,理解“挚友”的真正含义。学生可以从不同角度回答这一问题。有些方面还可以从《傅雷家书》的其他篇章中找寻例子。 “挚友”的意义,首先在于感情上、精神上的相互理解与安慰。当傅聪心情消沉时,可以毫无顾虑地向父亲倾诉,而父亲并没有高高在上、横加训斥,或者说些教条式的训诫。相反,他能够充分理解儿子的苦痛,首先尽力地劝慰他,让儿子觉得暖和、放心;然后娓娓而谈,以非常同等的口气给他提出一些人生的忠告。挚友的境界,还在于志同道合,互为知音。傅雷与傅聪对音乐艺术有很多共同的感受可以沟通,可以相互补充、相互借鉴,这也是“父子如挚友”的体现。 三、结合上下文,品尝下面两句话的意思,回答括号中的问题,并从课文中再摘抄几句含义深刻的语句。 1、我以前在信中和你提到过感情的ruin,就是要你把这些事当做心灵的灰烬看,看的时候当然不免感受万端,但不要刻骨铭心地损害自己,而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。 (“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”是怎样一种心情?) 2、赤子孤独了,会创建一个世界,创建很多心灵的挚友! (孤独的赤子创建的是什么样的世界?) 此题意在让学生理解含义深刻的语句,深化对人生境界的体悟。 1、这句话意在说明限制心情的必要。对于感情的创伤,要“当做心灵的灰烬看”,就“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”。凭吊古战场时,烈火硝烟散尽,只余断壁残垣,金戈铁马、血肉厮杀都已被岁月的黄沙掩埋。只余下万千感慨,苍凉而安静,沉郁而超然。这就是我们对待往事应有的心态。 2、赤子之心是最纯净的,它剔除私心杂念,远离欲望纷争,只容纳人间最美妙、最真挚的感情,所以“恒久能够与普天下的赤子之心相接相契相抱!”赤子的现实生活或许境遇不佳、缺少知音,身边的世界让他孤独;但人类最纯净最美妙的感情与思想,是相通而永存的,普天下的赤子都将成为他的知音和挚友。就是这些心灵的挚友和美妙的情感,成为赤子创建的博大宽广的精神世界。