文档介绍：该【小学六年级数学研讨会发言稿集合3篇 】是由【芝士酒是力量】上传分享，文档一共【13】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小学六年级数学研讨会发言稿集合3篇 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同学交知心伴侣;要求同学学****要仔细,我首先做到仔细上课,仔细批改作业。顺手捡起地上的一个纸团、把讲台上的粉笔盒摆好,以饱满的热忱消失在同学面前等等,这些都在潜移默化地感染着同学、激励着同学,达到了“润物细无声”的境界,比起那种厉声的呵斥和强行的***,往往会起到意想不到的效果。老师是同学心目中的榜样,在全面推动素养教育的今日,作为老师更应提高自身素养,树立职业道德,以高尚的道德风范去影响同学,当好同学健康进展的指导者和引路人。三、培班干,促班风良好的班风、班貌是一个班集体欣欣向荣的外在表现,而良好的班风班貌的形成,不仅需要班主任老师“勤看”、“勤访”、“勤查”、“勤问”、“勤处理”,还特殊需要组建一个团结友爱、互帮互助、仔细负责、敢管敢做、有创新开拓意识的班委。我认为班队干部培育有两大好处,一是可以熬炼同学,培育他们的力量,二是可以加强班风建设。可以说,同学在学校阶段是最佳熬炼时机,学校阶段时间长,机会多,从小熬炼能提高他们的自信念,为他们在学校、高中、高校阶段的进展打下坚实的基础。有些老师和家长出于关怀同学的良好愿望,担忧同学当班干部会影响学****不愿让他们去干,殊不知同学当班干部不但不会影响成果,反而能促进其成果的提高,由于同学当干部后自尊心、自信念提高了,哪怕因工作而耽搁了一两节课,他们也会自觉补上,而且怕成果不好被同学取笑,学****自然会更加努力。因此,我们的老师假如真的喜爱这个同学,认为他有力量,就应当让他到班委、同学会去,并且支持他们的工作。班集体的事务不行能全部都由班主任或副班主任来完成,同学参加程度越高,老师的工作就越轻松。班队干部扮演的是小老师的角色,培育他们要做好“扶”与“放”,就是首先要教会他们工作方法,然后放权,树立干部的威信,让全体同学都知道“干部说的话就是老师说的话”,让他们能管、敢管,培育他们的仆人翁意识,也有助于形成一个团结和谐的班集体。四、视差异,不放弃“金无足赤,人无完人。”由于每个同学的家庭环境、社会环境、自身的心理素养和基础不同等方面的影响,使同学存在着较大的差异。有的勤学守纪、有的厌学做坏事,作为老师要正视同学的差异,对于“问题同学”,要从关爱的心态动身,对他们要动之以情、晓之以理,用人格力气去感化他们。记得有这样一个故事——《不要在冬天里砍倒一棵树》:有一年冬天,一位父亲需要一些柴火,他找到一棵枯枝败叶的死树,然后把它锯倒了。到了春天,令他惊愕的是,树干四周满是绽放的新芽。对此,他不无感慨地说:“我原来以为它确定死了,现在我却?发现这棵树依旧有着生命的活力。”于是,这位父亲叮嘱全家:“不要在冬天里砍倒一棵树,不要在状况不明时作出消极的结论。”想想我们的同学,他们在成长过程中会消失许多问题,但我们不能埋怨同学的无知和犯错,孩子正由于需要教育才送到学校里来的,犯错也是孩子成长的一种方式。老师?发现的问题是孩子在成长过程中遇到的问题之一,或者是孩子成长过程某个阶段消失的问题。假如因此放弃,甚至是简洁地否定一个同学,就会像在冬天里砍倒一棵树,他会因此再也没有“复活”的机会了!