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文档介绍:该【4一幅画 】是由【春天笑笑】上传分享,文档一共【3】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【4一幅画 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。4、一幅画4、一幅画4、一幅画叶县实验学校三年级语文下册4、一幅画主备:王玉珍主讲:班级:【教材简析】学****这篇课文,我们既要推测和领悟作者有次序、有主次地察看光景的方法,更要经过对要点词语的理解,感觉文章所表达的对大自然的热爱之情。【讲课目的】1、联系上下文和生活累积理解课文内容。2、想像画的状况,领悟文章表达的思想感情,培育热爱大自然的情味,累积优美词语和句段。【讲课重难点】1、感觉、累积优美语言,弄清作者的察看次序。2、边读边想文中所描述的状况。【讲课课时】一课时【讲课过程】一、读课题,知题意1、揭示课题。齐读。谈谈课题是什么意思?2、依据课题谈谈自己最想知道什么。二、自学课文,认识写什么1、提出自学要求。1)读课文。2)这幅画画了些什么?勾勒出课文中的有关段落。3)想想,作者为何最喜爱这一幅画?2、学生按自己最喜爱的方式自读课文,思虑问题。3、在小组内沟通自己的学****领悟,相互帮助解决自己还没有解决的问题。叶县实验学校三年级语文下册三、检查自学状况1、指名读课文。分组读课文。2、谈谈课文哪些段落写了这幅画的内容。3、提出自己在自学中碰到的其余还没有解决的问题。四、要点阅读,学****如何写指导阅读2——7段。1、学生朗诵这几个段,边读边想像所描述的状况。2、教师范读课文,生谈谈自己从课文中想象到的状况。3、小组商讨。这几段作者是按什么次序来察看的?这样写有什么利处?五、领悟感情,知道为何这么写谈谈作者为何喜爱这一幅画。1、你还从课文哪些地方领悟到了作者的这类感情?2、有感情地朗诵课文。六、部署作业察看一幅你喜爱的画,写一写。【板书设计】4、一幅画大山绿远处草地美木屋小风景迷人令人沉醉、令人向往小溪乐近处小道直4、一幅画4、一幅画4、一幅画叶县实验学校三年级语文下册石头奇【讲课反省】4、一幅画4、一幅画4、一幅画

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