文档介绍：两学一做心得体会:“两学一做”要“三变”
“两学一做”是将管党治党更加具体化的重要举措,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,也是推动从严治党落到实处的具体抓手,而在开展过程中,一些同志头脑不清醒、认识不到位,学习不扎实、措施不得力、整改不到位,导致学习教育效果不理想。笔者认为,开展“两学一做”学习教育,就要在积极主动上下功夫,在扎实推进上着力,把所学落实到具体实践中、真实行动上,凸显学的效果、做的实绩。充分认清形势,变被动为主动。一些党员同志简单的把学习教育混同于其他党内活动,存在“活动组织一阵风”的思想,抓学安排、组织督促;组织活动不积极,认为那是别人的事,总有人去完成;制度落实不到位,把规章制度当“牛皮圣旨”,合用则用,不用则弃;律己上不严格,做事拖拖沓沓、随心所欲,有损个人和组织形象。党员干部只有充分认清当前从严治党的严峻形势,切实把自己摆进去、让自己学起来、使自己做出来,变“要我学”为“我要学”,使组织安排转变成为个人主动行为,让纪律规矩成为自己的行动自觉,才能让学的过程轻松、做的过程实在,才能把学习教育真正落到实处。保持头脑清醒,变形式为扎实。头脑不清醒,就搞不清方向、辩不明是非、弄不懂实质。在一些地方和单位,仍存在以形式主义对待“两学一做”的情况,材料搞了一大堆、典型推了一大批、亮点铺了一大片,但实际上却收效甚微;一些党员干部,认为学习教育太空、太虚、太假,没有真正重视起来,没有真正落实下来,导致为学而学,全做了表面文章。我们提从严治党,就要在“严”字上着力;开展“两学一做”,首要的就是要把握好“
实”字,简单的以空对实、以软对硬、以假对真,不可能让治党从本质上“严”起来。只有真正把管党治党严起来、实起来,做到真管真严、敢管敢严、长管长严;把学习抓在手上、学出成效,把党员标准永记心中,随时随地亮出党员身份,树好党员形象,才能让我们党