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文档介绍：月光曲
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贝多芬简介
贝多芬(1770~1827)德国著名钢琴家,其父为德国宫廷歌手,他从小就随父亲接受了严格的音乐训练,学会了弹琴与作曲。他毕生追求“自由、平等、博爱”的理想,贝多芬二十八岁时听力开始减弱,五十岁时,两耳失聪,但仍坚持创作。1827年3月29日,贝多芬的葬礼举行时,有二千多人参加护灵。贝多芬对音乐的最重要贡献是交响曲,因此他被誉为“交响乐之王”。
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学****目标:
1、学会本课生字,正确读写"谱写、幽静、蜡烛、失明、纯熟、陌生、清幽、琴键、陶醉、苏醒、飞奔、记录、莱茵河、霎时间、微波粼粼"等词语。
2、有感情地朗读课文。背诵第九自然段。
  3、了解贝多芬创作《月光曲》的经过,体会音乐的魅力,体会贝多芬对劳苦人民的同情和爱,从而培养学生热爱人民的思想感情,并对学生进行美的教育。
    ,初步学****在写实的过程中,展开适当的联想,发展学生的想象力和逻辑思维的能力。
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生字我会读
茵蜡陌盲键粼霎录
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幽静蜡烛失明纯熟陌生清幽琴键陶醉
苏醒飞奔记录莱茵河
霎时间波光粼粼
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我能把字写漂亮(看拼音,写词语)。
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自由朗读3-7自然段
贝多芬为什么要弹琴给盲姑娘兄妹听?为什么弹完一曲,又弹一曲?
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“这首曲子多难弹啊!我只听别人谈过几遍,总是记不住该怎么弹。要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好啊!”
“是啊,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又穷。”
“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”
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她非常渴望能亲耳听到贝多芬自己是怎样弹的。
我体会到了哥哥内心的内疚、无奈、悲伤及对妹妹的怜惜。
“随便说说”说明了这个十六七岁的盲姑娘对哥哥的体谅和理解,对自己说的那句话感到不安和后悔。这说明盲姑娘是多么懂事、多么体贴人啊。
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盲姑娘听得入了神,一曲弹完她激动地说:“弹得多纯熟啊!感情多深啊!您,您就是贝多芬先生吧?”
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