文档介绍：八年级(上)物理知识归纳总结
第一章机械运动
一、运动的描述
1、运动是宇宙中普遍的现象。
2、机械运动:物体位置的变化叫机械运动。
3、参照物:在研究物体运动被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物.
4、运动和静止的相对性:同一个物体是运动还是静止,取决于所选的参照物。
二、运动的快慢
1、速度(v):描述物体运动的快慢,速度等于运动物体在单位时间通过的路程。例如:我们说大山是不动的,是选地球为参照物,如果站在其它星球看地球上的所有物体都在随地球一起高速运动。
2、公式: 速度的单位是:m/s;km/h。换算公式:1m/s=
3、匀速直线运动:快慢不变、沿着直线向一个方向的运动。这是最简单的机械运动。
4、变速运动:物体运动速度是变化的运动。
5、平均速度:在变速运动中,用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度,这就是平均速度。
三、时间和长度的测量
1、时间的测量工具:钟表、秒表(实验室用) 单位:s min h
2、长度的测量工具:刻度尺。单位:km m dm cm mm μm nm
3、刻度尺的正确使用: (1).使用前要注意观察它的零刻线、量程和分度值; (2).用刻度尺测量时,尺要沿着所测长度,不利用磨损的零刻线;(3)厚的刻度尺的刻线要紧贴被测物体。(4).读数时视线要与尺面垂直,在精确测量时,要估读到分度值的下一位。(5). 测量结果由数字和单位组成。
4、误差:测量值与真实值之间的差异,叫误差。误差是不可避免的,它只能尽量减少,而不能消除,常用减少误差的方法是:多次测量求平均值,改进实验器材,改变实验方法原理。
第二章声现象
1、声音的发生
一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声也就停止。
声音是由物体的振动产生的,但并不是所有振动发出的声音都能被人耳听到。
人靠声带的振动产生声音,有些昆虫(蚊蝇蜂等)靠振动翅膀产生声音。
2、声音的传播
声音的传播需要介质,真空不能传声
(1)声音要靠一切气体,液体、固体作媒介传播出去,这些作为传播媒介的物质称为介质。登上月球的宇航员即使面对面交谈,也需要靠无线电,那就是因为月球上没有空气,真空不能传声。
(2)声音在不同介质中传播速度不同,一般来说,固体>液体>空气
声音在空气中传播速度大约是340 m/s (常量记住)
人通过人耳听到声音的过程是:外界声波——鼓膜——听小骨——听觉神经——大脑听觉中枢;骨传声的过程是:外界声波——头骨、颌骨——听觉神经——大脑听觉中枢。
3、回声
声音在传播过程中,遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声
区别回声与原声的条件:。因此声音必须被距离超过17m的障碍物反射回来,人才能听见回声。
,则反射回来的声间只能使原声加强。
利用回声可测海深或发声体距障碍物有多远(声呐的原理)。
4、乐音
物体做规则振动时发出的声音叫乐音。
乐音的三要素:音调、响度、音色
声音的高低叫音调,它是由发声体振动频率决定的,频率越大,音调越高。
物体每秒内振动的次数叫频率(f),它用来描述物体振动的快慢,单位是赫兹(Hz)。
声音的大小叫响度,响度跟发声体振动的振幅大小有关,还跟声源到人耳的距离远近有关。
不同发声体所发出的声音的品质叫音色,它由发声体的材料和结构决定。音色用来分辨各种不同的声音。
5、噪声及来源
从物理角度看,噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音。从环保角度看,凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音起干扰作用的声音,都属于噪声。
6、声间等级的划分
人们用分贝来划分声音的等级,30dB—40dB是较理想的安静环境,超过50dB就会影响睡眠,70dB以上会干扰谈话,影响工作效率,长期生活在90dB以上的噪声环境中,会影响听力。
7、噪声减弱的途径
⑴可以在声源处(消声) ⑵传播过程中(吸声) ⑶人耳处(隔声)减弱
8、声的利用
人的听觉范围是20Hz---20000Hz,低于20Hz的声音叫次声波,火山、台风、地震都会产生次声波;高于20000的声音叫超声波,蝙蝠能发出超声波。
声音可以传递信息,如:人们交谈,蝙蝠和声呐用超声波回声定位,B超检查身体。
声音可以传递能量,如:爆炸声震碎玻璃,超声碎石洁牙清洗精密仪器。
第三章物态变化
1、温度:物体的冷热程度叫温度
2、摄氏温度(符号:t 单位:摄氏度:℃)
瑞典的摄尔修斯规定:①把纯净的冰水混合物的温度规定为0℃②把1标准大气压下纯水沸腾时的温度规定为100℃③把0到100℃之间分成100等份,每一等份就是一℃
3、温度计
原理:液体的热胀冷缩的性质制成的