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课、作业到考试、指导等都要与中考接轨,务必做到有的放矢,提高效率。(9)各备课组要严格依照本计划展开备考工作,依据本计划拟订勤学科组的中考备考计划,计划要定出详尽的时间表,对每阶段的复****内容,资料的准备,练****卷、试卷的编印,测试考试的时间作明确的安排,依据各科实质状况,拟订有可能达到的奋斗目标。做到分工明确,任务落实到人。练****卷的编印重要密联系复****的内容,有目的地进行编写,题目的选用、题型设置重要扣教课的实质、学生的实质。10)科任在练****上要做到“四精”——优选、精编、精练、精讲;还要做到“四必”——有发必做,有收必改,有改必评,有评必补。从上课、作业到考试、指导等都要与中考接轨,务必做到有的放矢,提高效率。11)各备课组长要仔细做好各复****阶段的组织安排工作,教师之间要相互支持,团结协作,要听从安排,仔细达成份内工作。为增强沟通、扬长避短。在复****每一轮内每位教师要上一节复****商议课。(12)踊跃创建条件,优化复****环境,供给优异服务。教师要热爱学生,公正同等地对待每一位学生多鼓舞,少责备、改良师生关系,创建宽松、和睦的复****气氛;实时通告最新中考信息,让学生认识新动向;增强学法沟通、指导;展开心理咨询服务。(13)物理科、化学科抓好实验操作教课,为理化实验操作考试打好基础;英语科抓好听力的训练;语文科抓好作文和书写规范训练;体育科在体育课时严格抓勤学生体能训练、项目技术技巧的训练,在第一学期期末测试满分率达50%以上。六、培优转差及专长生培养工作毕业班的所有下班领导和全体科任教师要明确我校确立培养的培优对象,成立导师制,详确做好导师工作记录。针对本学科比较单薄的学生利用安排的均衡时间或课余时间增强课外指导,使之学科发展均衡。同时顾及全面,努力提高中等生,转变学困生,做到以点带面,争取全面提高。1、着重培养尖子生(1)培优工作以班级为单位,各班锁定最具潜力的5-8名学生,分科进行培优,发挥班级任课教师集体的作用,同科教师共同研究,充分利用现代教育手段,要编印一致资料,做到资源共享。(2)拟订尖子生的培养举措,使对尖子生的培养做到对象落实、教师落实、时间落实、举措落实。让优等生吃得饱,中等生吃得好,后进生吃得了,整体提高教课质量。(3)全面剖析掌握尖子学生,指引他们不停超越自我。(4)为成绩较好的学生供给特别政策。比如,在平常教课、复****中,能够给成绩较好的学生必定的自由空间,讲堂上教师叙述的内容掌握后可自行安排学****内容。(5)教师在指导尖子生时要注意对知识和能力的整合,要实时正确地掌握他们在测试、模拟考试中的失分点,并对此进行要点训练。(6)依据学科实质,增强单薄项目的教课,争取全面提高复****成效。各班要明确班内存在科目单薄的培养对象,班主任组织本班科任老师对其进行剖析,着重学科的均衡发展,扬长补短,特别是弱势科目的科任教师要充分利用课余时间增强个别指导,进行必需的学法指导和心理指导。2、要确实提早抓好临界生和后进生的提高工作(1)面对“临界生”、“学困生”时,教师要付出更多的爱心。从身体、生活、学****思想各方面多予关心。对他们有“压”,更要有爱、有导。要有高度的责任感,要擅长发现他们的亮点。我们教师应做到“喜教、会教、善教”,特别对中基层次的学生做到不离、不弃、不鄙视,让他们感觉到老师对他们充满关心和支持,增强他们战胜困难的信念,使他们看到希望。(2)在教课中,要注意调换这部分学生学****的踊跃性和主动性,经过抓讲堂听课、作业、基础测试等环节,把他们“要我学”改为“我要学”,进而减小与尖子生的成绩差距。(3)抓学困生,身经百战。仔细剖析他们的原由,做仔细的工作,教给学****的方法,尽量联系生活实质,使他们认识学****的价值。(4)班主任要明确这些学生的成绩差在哪科,差在哪里,差的原由是什么,与科任教师共同研究采纳什么举措去挽救。每次的测试、模拟考试,都应进行比较剖析“临界生”的散布与变化,对进步快的应实时赐予夸奖,让他们有成功感。(5)要确实抓好C+级以下的学生,要帮助这些学生建立信心,抓好基础中的基础。争取在整卷均分上有所打破。关于E级的学生仍旧不可以放弃,经过个别指导,使他们在原有基础上有所进步。3、体育、图音要发掘、培养专长生,班主任、科任要辅助配合抓好图音体专长生的培养工作。力求在图音体三方面均有专长生考上要点高中公费线。使中考成就全面丰产。七、拟订规划,分阶段备考第一阶段:如期授完新课。(此刻~20年3月中旬)工作内容:大多数学科在这一阶段达成所有新课的教课工作。第一学期要抓好教课进度,保证在达成本学期功课的同时,达成第二学期的部分功课,保证如期授完新课。第二学期第五周前授完新课并进行学期阶段性考试。工作目标:各科参加全县统考一分二率均排在县的前十名,部分学科进入县的前列;体育科进行系统的中体考项目的训练,模拟测试满分率50%以上,培优对象满分率85%以上。第二阶段(20年3月中旬~20年5月上旬)工作内容:第一轮复****授完新课至全真模拟考试前),复****形式为系统复****要点增强基本观点,基础知识的复****做到章节过关、单元过关、打实基础、顺序渐进,以基础知识、基本技术为要点,夯实基础,查漏补缺,做到“掌握知识点,形成知识链,构成知识网”。并进行一至两套模拟试题的训练,保证复****成效,拟3月中旬(第五周)进行第一次模拟考试(摸底考试),拟4月中旬(第九周)进行第二次模拟考试。。工作目标:培优对象各科目所有均衡发展;各班各科在本来基础上及格人数提高5—10人,优异人数提高3—5人;中考体育考试培优对象满分率100%,年级满分率65%;理化实验操作考试合格率100%;图、音、体专长生均有3—5人的文化科考试成绩切合中考赋分标准。第三阶段(20年5月上旬~20年6月上旬)工作内容:复****形式为分类复****与专题复****相联合,要点增强综合知识的概括、综合能力的培养,浸透升中模拟练****以打破难点,解决要点为要点。在学生全面掌握基础知识的基础上,突出抓好考点、热门、难点、要点。以精讲带练,以练形成能力,特别是培养学生的剖析能力,应变能力和思想能力。达到“贯通融会”、“触类旁通”的要求。拟6月上旬进行第三次模拟考试(全真模拟)。工作目标:培优对象的总分(含专长生)在本来的基础上均提高20分以上。第四阶段(20年6月上旬~中考前)工作内容:综合训练。以适应性训练及检查反应指导为要点。以模拟训练作为主要手段,检测复****成效及学生的双基状况,有目的、有针对性地展开个别指导工作,做到定任务、准时间、定对象,展开“培优、扶中、帮困”活动,使不一样层次的学生都有必定的提高。经过训练,使学生能熟****题型,掌握解题方法,进入临考状态。工作目标:稳固好前三个阶段的奋斗成就,并做勤学生的心理调理、考试技巧指导及考前动职工作。八、几点要求本学年,中考备考工作千丝万缕,我们任重道远。全体九年级教师要“团结奋进,开辟创新”,以坚强的斗志,旺盛的精力、先进的理念和不怕吃苦的精神,紧紧掌握:“狠抓双基落实,增强分类推动”的整体思路和“狠抓惯例求质量,勇敢创新谋发展”这个核心,力求实现教育教课质量新打破!1、要建立信心,明确方向。学生基础较差,整体成绩不理想,但我们必定要相信学生是有潜力的,我们的师资是一流的,只需我们的目注明确,经过大家共同的努力,08年中考必定能达成我们预约的任务,获得理想的成绩。2、要团联合作,努力拼搏。局势严重,任务艰巨,因此我们更要同心合力,充散发挥集体的力量,同舟共济,弘扬吃苦耐劳的精神,努力拼搏。3、要掌握方向,提高效率。各科要明确中考要求,掌握备考方向,做到有的放矢,提高复****效率。、九年级全体师生要在领导小组的领导下,一致认识,仔细落实学校和年级组制定的各项举措,研究解决备考过程中出现的问题,保证整个备考工作顺利展开,并获得最正确效益。详细工作安排时间08-,召开08备考总结会暨备考工作会议。,计划学****实行阶段。。,展开培优工作,剖析数据,制定导师分派制。、教研组长、教课骨干随堂听课月,要点听九年级的课,研领导小组究毕业班教课各方面工作。。,准备在县运动会中一展伸手,增添信心。。。(毕业班教师工作满意度测评)。教育处、。。教育处、。。。政教处、。。。。。教育处、。。。。教育处、。:调整心态,持续奋斗。,指导学生拟订备考复****计划。,提出改良建议,明确目标并制定详细复****教育处工作计划。,帮助学生调整心态,明确目标,正直态度,政教处建立信心。、资料的采集工作。、晚体能和专项训练活动,提高学生身体素质,迎接体育组中体考。。。。。。《百日拼搏阶段中的我》系列活动,拟订复****计划,座右铭,政教处、年级组竞争敌手等。。,谈局势,概要求,多鼓舞,调换学生学****政教处、年级组及复****踊跃性。。。。、段考;配合县成技校正分流学生进行劳技培训或报教育处读县职校。。领导小组月月7、8月。。,以“理想、目标、楷模”激励学生,鼓足勇气,最后冲刺。政教处、,老师、学生、家长、领导共鼓舞。。。教育处、。。。、心理咨询。,与武高生共同进行经验沟通。政教处、。教育处、。教育处、。。教育处、,增强训练,练考点,讲要点,破难点。组织进行全真教育处、年级组模拟考工作及其总结。、考前答疑,考试技术指导以适应试试环境。教育处、。、领成绩单、填报志愿、交各样档案、录取工作。校办、。2008年9月8日