古诗文复习课件（PPT 28页）[精].ppt

文档介绍：初中古诗文名句复****br/>——如何应对中考
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语文大纲规定:
学生要诵读古代诗词和浅易文言文,能借助工具书理解内容,背诵一定数量的名篇。
明确中考范围
默写要求背诵的古诗文中的名言警句。
默写要求背诵的现代诗文中的名言警句。
明确中考内容
明确题型,揣摩思路
。
。
。
。
。
根据课文原句填空。(每空1分)
1) ,关山度若飞。(《木兰诗》)
2)但愿人长久, 。(苏轼《水调歌头》)
填空型默写举例
万里赴戎机
千里共婵娟
情景型默写举例
1)大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸,让我们心清如水;愉悦了百鸟的性情,使它们在山林间尽情歌唱。这真是 , 。(《题破山寺后禅院》中诗句)
山光悦鸟性潭影空人心
2)人生面临各种各样的选择。当“生”和“义”不能两全时,我们应当像孟子所说的那样:
“, 。
二者不可得兼舍生而取义者也
3)面对人生成功的欢乐和失败的痛苦,我们应拥有:
“, 。
不以物喜不以己悲
开放型默写举例
1)请你从积累的古诗中,写出一个与“劳动”有关的完整诗句:
, 。
足蒸暑土气背灼炎天光
2)古诗词中有许多表现惜时或劝学内容的名句,请写其中边续的两句: , 。
逝者如斯夫不舍昼夜
3)古诗词中,一定有很多名句能够引起你感情的共鸣,请写出其中的连续的两句,标名出处,并用简洁的语言写出自己的理解。
句子:
出处:
理解:
但愿人长久,千里共婵娟。
苏轼《水调歌头·明月几时有》
表达了对朋友、亲人的美好好祝愿。