面的旋转 (2).ppt

文档介绍：面的旋转
北师大版六年级数学下册
教学目标
,认识圆柱和圆锥,了解圆柱和圆锥的基本特征,知道圆柱和圆锥各部分的名称。
、动手操作等,初步体会“点、线、面、体”之间的关系,发展空间观念。
如图,将自行车后轮支架支起,在后轮系上彩带。转动后轮,观察并思考:
彩带随车轮转动后形成的图形是什么?
点旋转形成→
圆
点动成线
线动成面
面动成体
一个长方形沿一条直线旋转,会形成什么图形呢?
如图,用纸片和小棒做成下面的小旗,快速旋转小棒,观察并想象纸片旋转后所形成的图形。
如图,用纸片和小棒做成下面的小旗,快速旋转小棒,观察并想象纸片旋转后所形成的图形。
找出我们学过的立体图形。
茶叶
它们都是圆柱体。