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人教版小学四年级数学相遇应用题.ppt

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人教版小学四年级数学相遇应用题.ppt

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文档介绍

文档介绍:相遇应用题
小学数学河南版第七册
两位同学从哪里出发?出发的时刻怎样?
他们走的方向怎样?
他们走的时间怎样?
能描述他们走的情形吗?
从两地同时出发
相向而行
时间相同
越走越近,相遇了。
每分60米
每分65米
?米
例2 小英和小林同时从一段公路的两端出发,相对而行。小英每分走60米,小林每分走65米,经过4分两人相遇。这段公路长多少米?
60×4
65×4
+
=240+260
=500(米)
4分钟相遇
4分钟
4分钟
例2 小英和小林同时从一段公路的两端出发,相对而行。小英每分走60米,小林每分走65米,经过4分两人相遇。这段公路长多少米?
60+65
60+65
60+65
60+65
=125×4
=500(米)
(60+65)×4
每分60米
每分65米
4分钟相遇
?米
每分60米
4分钟相遇
每分65米
例2 小英和小林同时从一段公路的两端出发,相对而行。小英每分走60米,小林每分走65米,经过4分两人相遇。这段公路长多少米?
?米
第一种解法:
60×4+65×4
=240+260
=500(米)
第二种解法:
(60+65)×4
=125×4
=500(米)
答:这段公路长500米。
练一练:
一辆卡车和一辆轿车同时从甲、乙两地开出,相对而行(如下图)。卡车每小时行45千米,轿车每小时行55千米,经过5小时两车相遇。甲、乙两地相距多少米?
甲地
乙地
每小时45千米
每小时55千米
相遇
每小时42千米
每小时48千米
?千米
看图说题,列出综合算式。
48×4+42×4
(48+42)×4
1、
2、
连线。
甲、乙两人同时从两地出发,相对而行。,。。
相遇是甲行的路程
甲、乙每小时行的路程的和
相遇是乙行的路程
两地之间的路程
×
×
+
×+×
(+)×
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是好奇这是什么地方,心想会不会是还在做梦,于是捏了自己一把,发现是有痛觉的,但我又担心自己像盗梦空间那样,做梦做得有真实的感受,于是开始抱着头摇来摇去的。小男孩见我不太正常,于是大喊着“玉儿姐姐”什么的。刚过没多久,门外又进来一个人,是个女子,但在我眼中看来,年纪撑死就是个高中生。那女生穿着确实简朴,或者我从这木屋就该猜到,他们并不是有钱人。我稍微从不可思议的穿越中(尽管我不确定是不是穿越)缓过一些神来,才开始有心思打量了一下这一男一女。这小正太确实长得好可爱,又不缺乏秀气,长大之后肯定是高富帅;这女生长相略显平凡,但是也透漏出一种秀气,我想,大概是她现在是素颜,没有任何打扮的模样吧。小男孩的衣服稍微比较鲜艳一点,也显得他比较活泼。他见他的姐姐来了,就跑过去冲着她的耳朵说了些什么。这女生听后,把目光转向我,开口说道:“公子,身体可好了?”我这么一听,倒是听到了一口流利的普通话,这让我有点小吃惊。这是