文档介绍:四年级语文上册教学计划
四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学****要能达到课程标准规定的中年段的教学目标,为高年级的语文学****打下良好的基础。这个基础除了扎实的语言文字的基础外,还包括良好的学********惯和学****兴趣。
一、学生情况分析通过六学期的语文学****活动,同学们已经有了一定的语文基础知识,语文学****方法,大部分同学养成了良好的学********惯。
二、本册教材的基本结构本册教材仍以专题形式组织内容:导语,课例(精读课文,略读课文,思考练****阅读链接,资料袋),词语盘点,语文园地(口语交际****作,我的发现,日积月累,展示台或成语故事等)。
三、本册教材的教学目标本册通过精美的选文,在语言学****过程的熏陶和感染中,培养学生丰富的情感,积极的人生态度和正确价值观。在识字写字,课文阅读教学,口语交际,作文,综合性学****等学****和活动中,达到中年级的上阶段教学目标。本册学****要达到的主要目标:1.认字200个,会写200,养成主动识字的****惯。2.会使用字典,词典,有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字。3.能用普通话正确,流利,有感情地朗读课文。4.体会课文中关键词句表达情意的作用。5.能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。6.养成读书看报的****惯,收藏并与同学交流图书资料。7.在交谈中能认真倾听,养成向人请教,与人商讨的****惯。听人说话能把握主要内容,并能简要转述。能清楚明白地讲述
见闻,并说出自己的感受和想法。8.留心周围事物,勤于书面表达。能把内容写得比较清楚,比较具体。会写简短的书信便条。能修改****作中有明显错误的词句。9.在综合性学****活动中,有目的地搜集资料,提出不懂的问题,开展讨论,解决生活中的简单问题。四、具体教学内容及教学注意问题一:
识字、写字完成认字任务主要靠学生自查自学,教师在此基础上适当检查,少数字作指导。要求写的字,要把写字任务妥善安排在教学过程中,课内有比较从容的时间,不要把写字作业留到课外。二:
阅读课
1.要练****朗读和默读,注意检查效果,不流于形式。2. 根据课外不同特点,采用多种形式引导学生理解文章内容,体会文章表达的思想感情,应注意学生的自主阅读。3. 还要注意领悟和学****作者表情达意的