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暑假来临,高二学生就成为了一名准高三生。这个暑假就是高三的起点,制定一个暑假学****计划攻略变得尤为重要,那么准高三这个暑假怎么过,如何抓住这个这个打造“个人绝对优势”的黄金时期呢?业内人士建议:高二的学生应该从四个方面对自己进行补****第一,补状态。学生如果不在学****状态,费再多的时间、精力都是徒劳。学生首先要分析自己是否已经具备了冲刺高考的学****状态,是否能够自觉、主动的学****并且持之以恒。另外,好的学****状态表现为专注程度。“学生投入学****的绝对时间很重要,但更重要的是投入学****的专注时间。”赵老师解释说,高二学生沉迷于网络与交友是颇为普遍的现象,要及时调整自己的状态。第二,补知识。新高三学生要利用这个假期好好整理以往学过的知识,分析自己所掌握的知识体系是否完备,知识的条理性、系统性、完整性是否足够。知识分为链条式和塔基式两种,链条式知识(比如语文课程)如果缺少一环,相对好办;而塔基式知识(外语、数学等)如缺少一部分,学生的知识体系就会处于“漂浮”状态。因此,新高三学生要及时将自己掌握的知识夯实、牢靠。第三,补能力。高考不仅考知识,更重要的是考察学生的能力。学生要在这个假期思考自己的写作技能、运算技能、实验技能,特别是分析解决问题的能力如何,还有哪些不足,需要加强哪方面的训练等。第四,补方法。“当状态和决心都具备了,方法也非常重要。”不同的学科、不同的时段,学生需要掌握的学****方法是不一样的。比如理科学****和文科学****的方法大不相同,而高三正常上课的方法与总复****阶段的方法也大相径庭。学生要利用这个假期反思和整理,找到适合自己的学****方法。高二暑假假期学****计划7篇