文档介绍：河南师范大学
本科毕业论文
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浅谈声乐教学法
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2012年5月
浅谈声乐教学法
摘要声乐艺术学****过程是一个漫长而艰辛的过程,本文在声乐学****和声乐教学法方面进行了研究和探讨,来指导声乐学****者如何获得学****声乐的有效方法,解决声乐学****中一些难题。
关键词声乐教学法声乐学****br/>Discuss the teaching method of vocal music simply
Abstract The artistic learning process of the vocal music is a long and hard course, this text carries on research and discussion in studying with the vocal music teaching method in vocal music, instruct the vocal music learner how to be studied the effective method of the vocal music, solve some difficult problems in vocal music study.
Keyword Teaching method of vocal music The vocal music studying
前言
声乐艺术是一门综合性艺术,其自身具有独特的规律和一整套科学的歌唱方法和技巧。声乐学****更是一件严肃认真的事情,要想使自己具有较高演唱水平,必须认真掌握它的学****方法,科学练****进而形成自己的演唱风格。声乐艺术自诞生以来,产生了许多种教学法。在实施教学过程中,只有各种教学法的综合运用,因人施教,各取所长,才能达到预期的教学目的。
一、知识积累法
作为一名声乐学****者,也是未来的一名声乐教师,应该具有钻研与创新的精神,要有深厚的理论基础、先进的教学方法、扎实的专业功底,以及旺盛的求知欲望、敏锐的探知触角,同时还要具有较高的演唱水平,要既是一名教育家,又是一名歌唱家。
在声乐教学中,教师要运用与之相关的知识、技术和方法来指导教学。教师要涉猎歌唱艺术教学、歌唱的基本理论、声乐艺术与作品赏析等相关领域,还要学****和研究人在声乐歌唱中的心理活动与生理活动。培养学生良好的学********惯。这就要求不仅应具备把理论和实践相结合的能力,还要有用以指导学生学****实践的科学先进的教学方法。在学生学唱一首歌曲之前,教师可先列出一些参考书目,让学生先查阅一下有关这首歌曲的背景资料,如歌曲创作的年代、背景,当时的艺术、建筑等领域中出现的伟大人物及成就,作者的传记,等等。在声乐教学中,纵向来看,让学生多了解一些相关知识,有助于他们把握不同时期声乐作品的风格,演唱时就不会偏差太大。因为每个作品都会带有当时音乐审美的****惯,具有时代特征。横向来看,了解作者的性格、经历,从而把握在同一时期风格中作曲家之间的风格差异,有助于学生更快地熟悉作品,启发他们更好地表现作品。教师可以帮助学生通过分析有关歌曲的种种资料,找出歌曲本身的着力点、发光点,而去掉那些陈旧的、没有活力的东西。在不失声乐作品原来风格的同时,用我