文档介绍：该【九年级英语学案（全册） 】是由【世界末末日】上传分享，文档一共【254】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【九年级英语学案（全册） 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。Unit1Howdoyoustudyforatest?教师寄语:背诵是学好英语的好方法。SectionA课堂学****Thefirstperiod(1a—2c)学****目标:1、会用本课所学四会单词短语。2、阅读理解对话、短文并能复述,能用所学词汇、句型进行情景口头表达和书面表达。3、情感策略目标:能找出自己的学英语方法。预****准备:一、阅读对话、和书后听力材料,找出下列新词汇,并默写、朗读记忆。1、通过和朋友一起学****__________________________2、通过制作抽认卡_______________3、通过读课本________________________________4、通过列词汇表___________________5、通过听磁带_________________________________6、通过向老师求助________________7、通过看英语录像__________________________二、阅读对话、和书后听力材料,在文中找出下列句子,翻译、抄写并朗读记忆:1、你是怎样准备考试的,_______________________________________________________2、你怎样学英语,_________________________________________________________3、我通过小组学****学英语。_____________________________________________________4、你通过大声朗读学英语吗,___________________________________________________三、、语言点导学练:1..Howdoyoustudyfortests?--Istudybylisteningtotapes.“By”heremeans“靠?.方式”,“以?方式”,“通过------方式”。试译:我通过小组学****学英语。?。。tocryaloud大声喊叫。试译:大声说英语________________________四、问题准备:通过预****你还有哪些疑问,__________________________________________________________________________【课堂活动】课堂学****过程:一、课前检查。1、交流检查课前预****情况。生生、师生互动解决预****中存在的问题。2、大卡片复****检查词汇。二、情境导入:Teachercanask:“eaprofessionalathlete,you’llbeabletomakealiving(by)doingsomethingyoulove.”Here“By”whatdoesitmeaninChinese?三、自主学****18—20minutes),::A:‘regoingtotalkaboutthebestways____learn九年级新目标英语学案第1页(共120)?B:DoyoulearnEnglishby_________________English-languagevideos?A:‘:Whatabout____________adiaryinEnglish?DoyoulearnEnglishthatway?A::Haveyoueverstudied__________agroup?A:Yes,Ihave!I‘:Doyouever_______________conversationswithfriends?A:Oh,:Whataboutreading______________topracticepronunciation?B:::That‘sagreatidea!四、交流展示:1、组内讨论解决疑难。2、班内交流解决。3、教师解释。五、训练巩固:写出句子答语。?--?--?--?--?--_______________________________________六、拓展:Makeasurvey:Askyourclassmates(atleast3classmates):A:Howdoyoustudyforatest?B:________A:HowdoyoulearnEnglish?B:_________A:DoyoulearnEnglishbyreadingaloud?B:_________________________A:Doyoueverpracticeconversationswithfriends?B:____________________A:Haveyoueverstudiedwithagroup?B:_____________________________【课后反思】:你学会的短语、句型和交际用语,写下来吧。Phrases:_________________________________________________________Sentences:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九年级新目标英语学案第2页(共120)SectionAThesecondperiod(3a--4)学****目标:1、会用本课所学四会单词短语。2、阅读理解对话、短文并能复述,能用所学词汇、句型进行情景口头表达和书面表达。3、情感策略目标:能找出自己的学英语方法。预****准备:一、阅读短文找出下列新词汇,并默写、朗读记忆。1、和朋友练****对话_________________2、大声读练****发音___________________________3、记日记___________________4、提高我的说的技能______________________5、查生词____________6、太难而不能理解那声音__________________________________7、根本(不)全然(不)__________________8、结束,告?终__________________二、阅读短文,在文中找出下列句子,翻译、抄写并朗读记忆1、你曾经和朋友练****对话吗,___________________________________________________2、你曾经和小组一起学****吗,_________________________________________________、我用那方法学到了很多。___________________________________________________34、那声音听起来太难明白。_______________________________________________5、我没有同伴可以练****英语。___________________________________________________6、大声朗读来练****发音怎么样,________________________________________________三、语言点导学练:、参考资料、字词典等。Doyouoften___________thenewwordsinadictionary?,告?终后跟名词或动名词。试译:以说汉语而告终:_________________________________四、读3a,判正误。‘、问题准备:通过预****你还有哪些疑问,__________________________________________________________________________课堂学****过程:Step1RevisionReviewtheuseof―by‖―Howdoyoustudyforatest?HowdoyoulearnEnglish?Howdoyoulearnmath?‖:―Howmanystudentsdoesthepassagemention?‖九年级新目标英语学案第3页(共120)..:。:see/watchhear/listentosbdosth(经常做或已经做)(正在做)eg:Ioftenhearher__________(play)。Ihearher__________(play)。(by)“以做?.而告终”eg:Let‘sendupthemeeting(by)______(sing):use,getexcited,watch,learn,say,frustrating,improve,atall,have,endup,specific,reading,memorizing,boring,about,learn,,it‘‘‘.―.‖四、交流展示:1、组内讨论解决疑难。2、班内交流解决。3、教师解释。五、训练巩固:Pairwork:、语言拓展应用::,-【课后反思】:你学会的短语、句型和学英语方法,写下来吧。Phrases:_________________________________________________________Sentences:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________九年级新目标英语学案第4页(共120)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Unit1SectionB课堂学****Thefirstperiod(1a—2c)学****目标:1、会用本课所学四会单词短语。2、阅读理解对话、并能复述,能用所学词汇、句型进行情景口头表达和书面表达。3、情感策略目标:能找出自己的学英语方法。预****准备:一、阅读对话、和书后听力材料,找出下列新词汇,并默写、朗读记忆。1、理解口语英语___________________2、拼读一些英语单词___________________3、犯错_________________4、发音正确________________5、练****说英语___________二、阅读对话、和书后听力材料,找出下列句子,翻译、抄写并朗读记忆:1、我不能清晰地发出一些单词的音。_________________________________2、我读书非常慢。____________________________3、我在语法上犯错。_________________4、你为什么不参加英语俱乐部来练****说英语,________________________________5、你看起来焦虑不安。____________________6、我在学英语上有困难。_________________7、也许你应该参加一个英语俱乐部。________________________________三、语言点导学练:(n.)/pronounce(v.)Ican'':Ican't+v.+...Idon't+v.+...提出建议:Youcan...Youshould+v.+...What/howabout...Whynot....Whydon'tyou....试译:我不能明白英语口语。________________________________你应该参加一个英语俱乐部。、问题准备:通过预****你还有哪些疑问,__________________________________________________________________________课堂学****过程: