文档介绍：该【八年级数学上册14.1函数图象2教案新人教版】是由【春天笑笑】上传分享，文档一共【2】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【八年级数学上册14.1函数图象2教案新人教版】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。文档来源为:《 (2)》教案新人教版教学目标使学生掌握用描点法画实际问题的函数图象;使学生能从图形中分析变量的相互关系,寻找对应的现实情境,:通过观察实际问题的函数图象,Ⅰ.提出问题,创设情境问题王教授和孙子小强经常一起进行早锻炼,主要活动是爬山. 有一天,小强让爷爷先上, (米)与爬山所用时间(分)的关系(从小强开始爬山时计时) .问图中有一个直角坐标系,它的横轴( x轴)和纵轴(y轴)各表示什么?答横轴(x轴)表示两人爬山所用时间,纵轴( y轴),线段上有一点 P,则P的坐标是多少?表示的实际意义是什么?答P的坐标是(3,90).表示小强爬山 3分后,离开山脚的距离 ?Ⅱ.导入新课看上面问题的图,回答下列问题:小强让爷爷先上多少米?山顶离山脚的距离有多少米?谁先爬上山顶?分析(1) 小强让爷爷先跑的路程, 应该看表示爷爷的这条线段. 由于从小强开始爬山时计时的,因此这时爷爷爬山所用时间是 0,而x轴表示爬山所用时间,得 x=(如图).A点对应的函数值 y=,山顶离山脚的距离指的是离开山脚的最大距离,、C(如图),过B、C两点分别向x轴、y轴作垂线,可发现交y轴于同一点Q(因为两人爬的是同一座山),Q点的数值就是山顶离山脚的距离,分别交x轴于、,、点的数值分别是小强和爷爷爬上山顶所用的时间,(1)小强让爷爷先上60米;山顶离山脚的距离有300米, 在观察实际问题的图象时,(3,90),这一点表示小强爬山 3分后,离开山脚的距离 ,寻找对应的现实情境. 如图中的两条线段都可以看出随着自变量 x的逐渐增大,函数值y也随着逐渐增大,再联系现实情境爬山所用时间越长,离开山脚的距离越大,当x达到最大值时, 小明从家里出发,外出散步,到一个公共阅报栏前看了一会报后,继续散步了一段时间, s(米)与散步所用时间 t(分) 从图中可发现函数图象分成四段,::点的坐标是(0,0),因此O点表示小明这时从家里出发,然后随着x值的增OAO大,y值也逐渐增大(散步所用时间越长,离家的距离越大),最后到达A点,A点的坐标是(3,250),:观察这一段图象可发现x值在增大而y值保持不变(小明这段时间离家的距离没有改变),B点横坐标是8,:观察这一段图象可发现随着x值的增大,y值又逐渐增大,最后到达C点,CBC点的坐标是(10,450),说明小明看了5分钟报后,又向前走了2分钟,:观察这一段图象可发现随着x值的增大,而y值逐渐减小(10分钟后散步所用时间越长,离家的距离越小),说明小明在返回,最后到达D点,D点的纵坐标是0,,到达离家250米处的一个阅报栏前看了5分钟报,又向前走了2分钟,到达离家450米处返回,,,建立直角坐标系时,横轴和纵轴上的单位长度可以取得不一致;, 先从两坐标轴表示的实际意义得到点的坐标的实际意义. 然后观察图形,分析两变量的相互关系,:从1830年到1998年,世界总人口数呈怎样的变化趋势?在图中,显示哪一段时间中世界总人口数变化最快? 20厘米,点燃后每小时燃烧掉 5厘米,则下列 3幅图象中能大致刻画出这枝蜡烛点燃后剩下的长度 h(厘米)与点燃时间 t之间的函数关系的是 ( ) .已知等腰三角形的周长为12cm,若底边长为ycm,;求自变量x的取值范围;,小李8时骑自行车从家里出发,到野外郊游,(千米)与时间t(时):小李到达离家最远的地方是什么时间?小李何时第一次休息?(3)10 时到13时,小骑了多少千米?返回时,小李的平均车速是多少?