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5分,本题共计20分)1、按要求写句子。1)、仿写句子。例句:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。如果我是清风,我将送去所有的凉爽。___________________________________________________。(2)请借用古人的诗句来赞美下面的景物。A、庐山____________________________________________。B、梅花____________________________________________3)改变句式,使意思保持不变。。种树人的一番话,使我非常感动。(改为反问句)___________________________________________________。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 (缩句)___________________________________________________。4)修改病句。布达拉宫、长城、南京长江大桥是我国古代的伟大建筑。___________________________________________________。我们讨论并听取了校长作的报告。___________________________________________________。2、读一读,把句子的意思写下来。1、(伯牙鼓琴,)志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”__________________________________________________________________________。2、伯牙所念,钟子期必得之。__________________________________________________________________________。3、根据课文内容填空。(1)水与人类密切相关:水奔流不息,是_______一切生灵的乳汁,它好像有_______水穿山岩,_________,从无惧色,它好像有_______水还具有 _______、_______的品行;我们赞美长江,她是 _______,我们依恋长江,她有 _______;在人们的眼中,烟台的海分明是一幅画,是一道广阔的 _______,是一座壮丽的 _______。2)_______(国籍)作家莫泊桑被誉为“__________________”,它的_____________、______________是脍炙人口的名篇。3)在__________里,在__________里,在_________里,看不出有什么_____________的时候,也看不出有什么 ___________的时候,无日_____________。作者喜欢夹竹桃,不仅因为夹竹桃___________,还因为它能引起许多的幻想。月光下的夹竹桃,在季羡林眼里是____________、是____________、是____________,真是浮想联翩、妙趣横生啊!4、结合课文内容,谈谈你对下列句子的理解。,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻练出一颗独立自主的心。《桃花心木》、定律、学说的发现者、创立者,差不多都不得善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、口语交际(每小题 6分,本题共计6分)1、学校的花草池里有一块牌子, 上边写着“禁止摘花踏草”, 可是同学老师看了很不舒服,你能在不改变原意的基础上,把牌子上的警示语换一下,使大家变得乐意接受吗?试试看,把你的想法写下来。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、阅读短文,回答问题(每小题 8分,本题共计24分)1、课文传真。课文让我们感受到语言文字的魅力。文字中有“情”:著名科学家爱因斯坦说过:“在所有世界著名人物中, 玛丽·居里几乎是 _________的人。”朗读着这些句子, 我们感受到作者对 ____________________________之情;文字中有“画”:“你好,清凉的_________!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好, 汩汩的______!你吟诵一首小诗,是邀我与你唱和吗?”回味这些句子, 我想给这幅画面配上一个标题 《 》;文字中有“理”:“如果无法在这种 _________中汲水生长,树苗自然就 _________了。但是,在不确定中找到水源、拼命扎根的树,长成大树就不成问题了。”咀嚼着这些句子,我想到了一句名言:_________________________________;文字中有“声”:伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉, _________!”志在流水,钟子期曰:“善哉, ___________!”品味着这些句子,感叹不管伯牙如何弹奏,子期都能准确地道出伯牙的心意,这是一种 _________的境界啊!2、课外阅读。购买上帝的男孩一个小男孩捏着1美元硬币,沿街一家一家商店地询问:请问您这儿有上帝卖吗?店主要么说没有,要么嫌他在捣乱,不由分说就把他撵出了店门。天快黑时,第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头,满头银发,慈眉善目。他笑眯眯地问男孩:“告诉我,孩子,你买上帝干嘛?”男孩流着泪告诉老头,他叫邦迪,父母很早就去世了,是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔了下来,至今昏迷不醒。医生说,只有上帝才能救他。邦迪想,上帝一定是种非常奇妙的东西,我把上帝买回来,让叔叔吃了,伤就会好。老头眼圈也湿润了,问:你有多少钱?1美元。孩子,眼下上帝的价格正好是1美元。老头接过硬币,从货架上拿了瓶上帝之吻牌饮料,拿去吧,孩子,你叔叔喝了这瓶‘上帝’,就没事了。邦迪喜出望外,将饮料抱在怀里,兴冲冲地回到了医院。一进病房,他就开心地叫嚷道:叔叔,我把上帝买回来了,你很快就会好起来!几天后,一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院, 对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术,终于治好了帕特鲁普的伤。帕特鲁普出院时,看到医疗费账单那个天文数字,差点吓昏过去。可院方告诉他,有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁,从一家跨国公司董事长的位置退下来后,隐居在本市,开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已,他立即和邦迪去感谢老头,可老头已经把杂货店卖掉,出国旅游去了。后来,帕特鲁普接到一封信,是那老头写来的,信中说:年轻人,您能有邦迪这个侄儿,实在是太幸运了,为了救您,他拿一美元到处购买上帝,是他挽救了您的生命,但您一定要永远记住,真正的上帝,是人们的爱心!1、从文中找出下列词语的反义词并写出来。干燥( ) 落后( )倒霉( ) 冷淡( )2、仿照下列词语的结构形式再写出两个词语。兴冲冲______________ _____________3、填空。本文是按 ____________________的顺序来叙述的,文章依次写了:男孩购买上帝→( )→( )。4、在文章中用横线画出描写店主老头外貌、语言、 神态的句子各一句。 从店主老头的言行中,你体会到什么?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5、“但您一定要永远记住,真正的上帝,是人们的爱心!”,你是怎样理解这句话的?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6、读了这篇文章,你有什么话想对店主老头说的呢?请展开想象写下来。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、课外阅读。孔子游春(节选)水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义。水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向。万物入水,必能荡涤污垢,它好像善施教化由此看来,水是真君子啊!1、孔子说“水是真君子”的理由有四点,分别是因为水_______________、_______________、_______________、_______________。2、这段从孔子对水的论述中,可以看出孔子是一位 _______________的老师(从文中找一个词填在横线上)。五****作(本题共计 30分)1、我的****作。校园是我们积聚知识能量、增长见识才干、培养社会适应能力的人生码头,我们从校园这个人生码头起锚, 开着人生之船扬帆远航。 六年的小学生涯, 青青校园里留下了我们几多的欢乐,几多的忧愁,请你围绕“校园”这一话题,选择校园生活中难以忘怀的人、事或景物,自拟题目,写一篇不少于400字的****作。要求:语句通顺,内容真实具体,有一定的叙述顺序,感情真挚,能较正确的使用标点符号。试题答案一、基础知识(每小题 4分,本题共计 20分)1、栗子(lìsù) 摩平(māmó) 含糊(hú hù)寺院(sìshì) 计较(ji ǎoji ào) 养尊处优(chǔchù)2、略3、3传染 传授 传递 传承4、B5、四点金,藏戏,当机立断,斩早除根二、积累与运用(每小题 5分,本题共计 20分)1、略2、略3、答案如下:(1)哺育 德行 凿石壁 志向 情义 善施教化;无穷的源泉 母亲的情怀;背景舞台(2)法国 “短篇小说之王” 《羊脂球》《项链》《我的叔叔于勒》等(3)和煦的春风盛夏的暴雨深秋的清冷特别茂盛特别衰败不迎风吐艳韧性可贵地图荇藻墨竹4、结合课文内容,谈谈你对下列句子的理解。1、这句话通过树自己在地下找水源,独立生长,也告诉我们要学会生存克服依赖心理。2、“?”只从细微的,司空见惯的生活中发现问题,不断发问,“!”指不断研究思考解决疑问,就会找到我们身边的真理。说明真理并不遥远。三、口语交际(每小题 6分,本题共计 6分)1、略四、阅读短文,回答问题(每小题 8分,本题共计24分)1、唯一没有被盛名宠坏 她的淡泊名利的赞叹山泉 溪流 山中访友 不确定 枯萎如:烈火试真金,逆境试强者。 (类似的关于战胜困难的格言即可)峨峨兮若泰山! 洋洋兮若江河 真知己2、略3、略五****作(本题共计 30分)1、略