文档介绍：该【亲子游策划案集合6篇 】是由【XUJIANMIAO】上传分享，文档一共【13】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【亲子游策划案集合6篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。亲子游策划案集合6篇方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署详细、周密,并有很强可操作性的方案。以下是为大家整理的亲子游策划案集合6篇,欢迎品鉴!亲子游策划案主办单位:幼儿园xx园早教中心参与对象:6个月龄~6周岁的婴幼儿家庭,分年龄组参与竞赛竞赛时间:20xx年x月x日上午9:00~11:00竞赛地点:活动宣扬:提前一周到周边社区张贴宣扬海报(与社区物业联系)开场白:大家好!欢迎大家来到这里参与幼儿园早教xx园早教中心的亲子活动。xx早教中心是在的第一家早教分园。为了让更多的婴幼儿享受早教,xx早教中心特殊推出本次活动免费注册会员服务。凡今日来参与活动的宝宝可以免费获得我们xx早教价值1,200元的会员卡。会员宝宝不仅可以在0―6岁成长期间到早教中心玩益智玩具、感统器材,参与大型亲子活动,而且还可享受早教专家指导。欢迎家长到现场登记处作会员注册,领取会员卡。活动说明:以下是我们xx早教的亲子音乐课程,它是以国际流行的奥尔夫音乐为基础,由家长与宝宝共同参加的音乐嬉戏课程。宝宝通过音乐、歌曲与亲子嬉戏的学****达到学****音乐、演奏、表演、手指嬉戏、语言(双语)、文化与人际交往的目的,同时通过亲子活动增进亲子关系,同享天伦之乐。1、我爱我的小动物(学****动物叫声,结合小手做动作)2、两只老虎(训练语言与动作相联系,进展肢体的敏捷性)3、手指嬉戏(熬炼手部动作及敏捷性)4、拍拍你的手(训练幼儿对快、慢的节奏认知)5、小猪吃得饱饱(训练语言与动作相联系、感知音乐节奏)6、吹泡泡(培育集体意识,感知大小)7、拉个圈圈走走(通过让宝宝练****蹲下、站起促进运动的平衡性进展)8、春天(进展幼儿的表演力量,体验舞蹈的乐趣)9、数星星(学****点数,初步认知数字)10、幸福拍手歌(感知节奏,促进身体各部位动作协调进展)可增加至12首,参考大堂律动。1、粉红塔与棕色梯(蒙氏感官班)教学目的:看教案2、三项式(蒙氏感官班)教学目的:看教案奥尔夫操作:《瑞典狂想曲》老师带动园内会员宝宝一起做,可活动前先演练。赛区年龄项目操作规章目的0~1周岁a、扶杆站立(8个月龄以内)在3分钟内宝宝手扶横杆独立站立,站立时间最长者获胜;如站立时间同样长的,则以月龄小的获胜。训练宝宝手脚协调,下肢站立的力量。b、飞毯(9~12个月龄)宝宝自己爬行,从起点动身,妈妈在终点等候,宝宝爬到终点后,妈妈把宝宝放在毯上拖回起点,先到达者获胜。训练宝宝爬行力量,增进亲子感情。1~3周岁a、滑板取物(1~2岁)宝宝双手抱膝蹲在滑板上,妈妈从起点推动滑板到终点,让宝宝从水果盘中取水果(每次一个),再滑回起点,将水果置于起点处盘中。最先取完水果到达终点者获胜。促进宝宝前庭平衡感的进展,培育乐观参加意识。b、大厨赛+山羊赛(2~3岁)宝宝独立完成,切完定量的各种水果、蔬菜;而后坐上羊角球,再由妈妈抓住羊角往前跳,先到达终点者获胜。熬炼宝宝日常生活力量,身体平衡力量,与家长默契协作。3~6周岁阳光隧道[分a(3~4周岁)、b(4~5周岁)、c(5~6周岁)年龄组进行]宝宝从起点动身,跨过横杆,爬过阳光隧道,到达终点钓鱼,并将鱼置于托盘中,用双手将装鱼的托盘托回起点,最先完成者获胜。增加本体感,训练宝宝手脚协调、手眼协调的力量。第四赛区参赛家庭“南方物业”合家欢益智拼图嬉戏二十四块拼图拼成“南方物业”字样。通过亲子互动,训练默契协作的力量。奖品设置:蒙台梭利家庭装教具,益智玩具、xx早教抵用券场地布置、材料预备1、场地设置:(活动前一两周于相关单位联系场地相宜)活动场地:需挂xx早教中心横幅,用小彩旗划定范围,中间画出宝宝活动区、竞赛区。询问台:在活动场一侧,设置两张桌子,桌上摆放蒙台梭利教具、益智玩具、会刊、会员卡等。预备汽球,活动时派发。2、材料预备:音响、麦克风、音乐光碟、横幅、kt架、易拉宝、会刊、不同面值xx早教课程抵用券、会员卡、蒙台梭利教具、益智玩具、长棒、数字与筹码、玩具金箍棒、羊角球、仿真水果、小毛巾毯、阳光隧道、玩具鱼钩和小金鱼、托盘、滑板、装饰花卉盆景、彩带、拉花、汽球、打气筒、地塑或软垫、抽奖箱、奖品、桌子等。亲子游策划案xx年xx月1日上午8:30——10:301、通过亲子活动让幼儿初步感受幼儿园的集体生活,为幼儿入学作车垫。2、通过此活动使家进步一步了解幼儿园的半日活动。一、晨间活动或桌面嬉戏(8:30——9:00)户外活动:大型玩具二、集体活动点名问好歌(9:00——9:15)?早安啊,?早安啊,大家说声?早安。我们唱歌我们跳舞,大家说声?早安!早—上—好!(老师及幼儿的自我介绍)三、生活活动:(9:30——9:40)入厕洗手、吃点心四、亲子活动一:手工活动《一条大鱼》(9:15——9:30)预备:幼儿手工作品纸、人手一份胶水。过程:老师先向小伴侣介绍本次活动的内容,通过提问引题。再向家长和幼儿一同介绍本次活动,我们需要给这条大鱼穿上漂亮的衣服“鱼鳞”。告知幼儿鱼鳞的制作方法,怎么样撕出一片一片鱼鳞。最终请家长和幼儿一同完成整幅手工作品《一条大鱼》。五、亲子活动二:《欢乐转起来》(9:40——10:10)预备:乒乓球、障碍物、玩法:家长在起点处做大象手,自转五圈,直线向前走,到达终点位置后将篮筐里的乒乓球用吸管吸起来,放到孩子手中的器皿内,再与幼儿一起牵手,经过障碍物返回。六、结束活动(10:20——10:30)再见——再见——我们说再见;再见——再见——我们下次见。七、开学相关工作介绍1、班况简析老师简介老师电话2、学费回执单3、学号4、照片5、健康本预防接种卡6、接送时间7、开学时间(3号)带好孩子午睡的被子席子8、保险单的填写亲子游策划案亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础,以孩子们跟家长的互动嬉戏为核心内容,全方位开放孩子的多种力量,关心孩子们初步完成自然人向社会人的过度的一种活动。20xx年x月x日:,、广场消费劵等。人员分工:总负责:详细负责:详细实施:活动详细内容一、::1)在活动中?请留意看好您的孩子,以免发生事故。2)在活动中请遵守嬉戏规章。3)在嬉戏中请勿拥挤,应相互谦让。4)每个参与活动的家庭都会有精致的小礼品,在嬉戏中表现优异的孩子能够获得特殊礼品。二、介绍嬉戏名称:嬉戏开头:活动1运球走(每个家庭一大一小)材料预备:乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器嬉戏玩法:孩子和家长分别站在场地的两端,嬉戏开头,家长手持乒乓球拍,托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上,孩子手托瓶盖将球运到终点,先到达终点者为胜。活动2带你走(每个家庭一大一小)材料者预备:报纸嬉戏方法:家长把两张报纸依次铺在地上,让幼儿从报纸上走到对面。以计时的方法评比,先跑完的队伍为胜。活动3运球跑(每个家庭一大一小)嬉戏方法:家长好孩子面对面或背对背,把一个球夹在中间,合作把球运到指定对地点,最先运到的家庭获胜。在运球的过程中,手不许遇到球。途中如球掉下或破裂,则返回起点,重新开头。活动4踩气球(每个家庭一大一小)材料预备:气球、绑绳嬉戏方法:在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球,直到嬉戏时间结束。一个小伴侣和一个家长分别脚上绑3个气球,每个人不能出圈,只能用脚,否则视为违规,取消连续竞赛的资格。在竞赛时间内踩别人的气球,并躲开别人不让踩破自己脚上的气球,剩下多的2个小伴侣获得嘉奖。三、抽奖活动在广场设立一个填写抽奖区域在活动开头时结束填写。每个活动结束后由活动成功家庭抽取幸运观众,并发奖品。四、为孩子和家长颁奖:?为什么???为什么?五、活动结束:由于活动全程都要摄影师的跟踪,每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中,我们会送每个家庭一张甜蜜的全家福照片以及精致小礼品。六、活动应急措施:,了解四周是否有平安隐患,若有应准时整改。,强化活动纪律,确定负责人,事先制定好。照看孩子的平安,留意孩子活动时的平安。,嬉戏活动强度应适中,家长应时刻关注孩子在嬉戏中的表现,发觉特别,准时赐予关注。,要准时提示孩子平安第一,竞赛其次。,在活动过程中,支配孩子适当休息。亲子游策划案为确保事情或工作顺当开展,经常要依据详细状况预先制定方案,方案的内容和形式都要围围着主题来绽开,最终达到预期的效果和意义。方案要怎么制定呢?下面是我为大家整理的亲子活动策划方案,仅供参考,盼望能够关心到大家。通过开展庆祝"六一"系列活动,乐观创设更多的机会,让每个孩子乐观参加到一年一度的国际"六一"系列活动中。让每个孩子的共性得到飞扬与展现,潜能得到充分的发挥,让每个孩子在活动中获得更多的精神。就今年的形式现拟定了两个内容为主的活动主题。(一)、开展六班级组的"毕业杯"男女生篮球赛,通过开展篮球活动让即将离开校内的六班级学子们再现天真地***;让爽朗地笑声再次萦绕在校内的操场上、教室里----也让全部学子们深深感受到学校的暖和。使每位学子在乐观的参加中体验集体合作的欢乐,体现***飞扬、乐观进取的精神!(二)、开展好"大型歌舞类"表演歌舞类分为两个系列首先是"英语组"的歌舞表演或英语歌曲的联唱等活动。开展这个系列活动主要是为了提高同学们英语口语表达和对英语这门学科的展现,利用"六一"活动,让我校的英语水平展现在每位师生面前,同时也也更进一步的提高了表演者的"英语实践力量",真正把课堂搬到校内、搬到舞台上!其次是每年的传统大型歌舞表演,连续在往年的基础上再创新,面对更多的同学。在我校喜爱歌舞表演的孩子还是许多的,但大部分的同学都是由于不自信、胆小都把自己当心翼翼地封闭起来,严峻的阻碍了他自身的艺术潜能。所以我们还是本着让大部分喜爱歌舞表演的孩子参加到活动中来让他们在音乐的翅膀下自由飞翔!团结、文明、健康、活泼、向上。组长:x校长(操管全盘、负责支持活动小组工作)(领导组)成员:xx、xx、xx(负责协调组织)活动组成员:xx、xx、xx、英语组全部老师、体育组全部老师(负责详细事项)(一)少先队员入队式:主要由xx老师负责。负责好在"六一"庆祝大会上有条不紊地把一班级新入队仪式开展好!前期工作请在5月中旬就完成。(二)六年组"毕业杯"篮球赛:(组长xx成员由担当体育课程的全部体育老师共同协商完成,前期的预赛可利用5月份的时间完成,"六一"庆祝大会那天主要以决赛为主。(详细事项如有不妥可由体育组这边来协商并实施)。(三)少先队鼓号队:主要由xx老师全权负责并执行!请务必在5月份将鼓号队训练好。(四)传统歌舞类表演:主要由x负责全盘。舞蹈一xx老师编排,xx老师帮助训练。舞蹈二由x和x老师编排并训练。请务必在5月底前将全部排练工作进行完毕!舞蹈所需的`服装和道具由各自舞蹈编排负责老师去支配。(注:传统歌舞类内容肯定要符合孩子身心特点,以健康、乐观、向上为主,体现当代孩子天真可爱的特性。)