文档介绍：大班绘本美术赏析课《花格子大象艾玛》
一、活动目标: 
1、幼儿通过欣赏绘本,感知格子图案的优美,对装饰大象图案表现出极大的兴趣 。
 2、幼儿在创造中学****运用图案的不同排列、对比色的搭配装饰大象,体验运用图案的乐趣。 
3、能大胆创意各种图案,体验色彩与图案配合的精彩。 
二、活动准备: 
(1) 《花格子大象艾玛》绘本课件。 
(2)彩笔油画棒、大象形状的白纸若干。 
 三、活动过程: 
(一)、引入环节 
老师:小朋友们,看一看这是什么小动物?(出示剪好的普通大象纸片) 小朋友:大象。 
老师:小朋友们真聪明。扇子一样的两只大耳朵,柱子一般粗四条腿,长长的鼻子,灰色的皮肤,这正是我们平时动物园里大象呢!但是今天,老师为大家请来的这位大象朋友却有些特别呢,让我们一起把它请出来吧。 (播放PPT绘本封面爱玛图案) 
老师:现在,老师想请小朋友来说说你发现了什么不一样的地方 (这是什么?和我们平时看到的大象一样吗?哪里不一样) 小朋友:(颜色、形状、图案、身子、皮肤…………) 
老师:小朋友们说得都很好。这只漂亮的大象有个好听的名字,叫艾玛。那现在就让我们来看一看,艾玛大象究竟发生了些什么奇妙的故事!
 
(二)、播放课件,欣赏故事,激发幼儿创作欲望。 欣赏活动从两个角度出发: 
1、欣赏这个有趣的故事,让幼儿去思考如何去帮助大象艾玛,调动了孩子的积极性。
2、欣赏绘本中美丽的图案,从色彩、形状等方面去讨论。 
(三)、幼儿操作环节,鼓励幼儿相互交流。 
在欣赏绘本后进行想象创作。幼儿之间展开讨论,“我设计一个什么样的大象,你设计一个什么样的大象”,合作交流可以发散幼儿的思维,多种不同的想法会碰撞出不同的、独特的火花。 
四、幼儿创作,教师进行个别指导。 
五、作品展示和评价。 
 
花格子大象——艾玛 
艾玛和一群大象住在一起,它们有小象、有老象,有高象、有矮象;有胖胖的象、也有瘦瘦的排骨象。虽然每一只象的样子都长得不一样,不过它们身上的颜色可都是一样的,只有艾玛跟所有的象都不一样。艾玛是一只花格子大象,它身上有黄色、橘红色、红色、粉红色、紫色、蓝色、绿色、黑色,还有白色等不同颜色的格,艾玛身上的颜色和其它的大象都不一样。可是艾玛是大家的开心果,每一只大象都喜欢跟它玩。不管发生什么有趣的事,大家都知道一定是艾玛。
    
有一天晚上,艾玛怎么也睡不着,因为它想到自己长得和别的象都不一样,它不喜欢这样。    
「有谁听说有花格子大象的?难怪每个人都要笑我,我一定要想法子改变自己身上的颜色。」    
于是,艾玛趁着所有的大象都还在睡觉的时候,偷偷的走了。     艾玛走过森林,遇到别的动物。    
它们都亲切地跟艾玛打招呼:「艾玛,早安!」    艾玛也亲切地对它们说:「早安!」    
走了好久好久,艾玛终于找到了它要的那棵树了,那是一棵结满了灰果子的大树,艾玛用它的长鼻子卷住树干,用力的摇呀摇,把树上的果子全都摇了下来。等到地上通通铺满了灰果子,艾玛就躺在果子上面,滚过来滚过去,又用它长长的鼻子卷起一大堆灰果子在身上用力擦呀擦、擦呀擦;原来艾玛是想要用这些灰果子把身上的颜色通通盖住,使自己变成和别的大象一样的灰色。好不容易,艾玛总算把自己身上的花格子全部涂成灰色,在往回家的路上,