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是德育工,个个有责任参与德育工作,树立大德育观,增加德育力气,定期召开班主任例会,组织班主任及青年老师参与家长学校的观摩活动,加强理论学****和德育实践探讨,通过沟通取长补短,提高了班级管理水平。二、开展多种形式的主题教化活动。本学年,大队部仍旧利用每周一全校性的升旗仪式活动对学生进行五爱教化,请校领导和中青年老师以五爱教化为主题进行(国旗下讲话),讲话内容生动,主题显明,激发了学生爱国热忱,培育爱国主义意识,给学生留下了深刻的印象,取得了良好的教化效果。定期召开主题班会,强化对学生的教化。各班以“水与环境”和“校内文化与德育”为主题,依据本班的特点开展了形式多样,各具特色的主题班会活动,渗透了环保教化和(传统文化)教化。全校班主任老师参与了观摩,得到了大家的好评。本学年,大队部还在各班级开展了争当主持人、升旗手活动。在活动中,队员们通过自我举荐、大家评比等方法选出了代表每个中队的主持人和升旗手,分别担当了一周的升国旗活动的组织工作。他们乐观的排练,各中队的升国旗活动都比较好。这些活动,熬炼了同学们的组织实力、协调实力,培育了酷爱国旗的意识,也为各自班级树立了良好的形象。三、重视常规教化。本学年,我校接着加强了学生的常规养成教化,特殊是文明礼貌教化,以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容,以班级教化、自我教化为主,各班制定了班规,帮助学生养成良好的行为****惯,收到了良好的教化效果。在这一学期大队部还组织了三、四、五、六班级的值日生参与红领巾监督岗,每天对全校的卫生、路队、红领巾佩带以及广播操、眼(保健操)状况进行了检查,并将每天的检查状况公布在校门口的常规栏上,使各班刚好的发觉每天存在的常规方面问题,督促队员们养成讲文明、懂礼貌、守纪律的好****惯。每周公布评比得分状况,每周进行小结,每月对获总分前列的班级颁发流淌红旗。通过评比,增加了学生的集体荣誉感。四、加强平安和法制的教化。接着抓好学生校内、校外的平安工作,规范制度,落实好各种措施,对骑车上学的学生