文档介绍:学****班主任工作方法与技能》的心得
本学年,我认真学****了《班主任工作方法与技能》这本书,感触多,收获多。这本书主要包括:
组建集体教育的技能;组织和指导各种活动的技能,对学生进行日常行为规范训练的技能;指导班级学****的技能;了解学生的技能;处理偶发事件的技能;心理健康的技能和形成教育合力的技能。这些内容对我们做好班主任工作具有指导性作用,其中最重要是:
1.组建班集体组建班集体的原则,是指教育者(以班主任为主体),对本班集体建设这一动态过程中客观规律的正确把握,是处理班集体建设内外矛盾的关系的基本原则,是建设班班级体必须遵循的基本要求。班主任可以通过经常、及时、全面的了解学生,找到班级问题所在,及时调整处理方法,使班级各方面工作协调发展。在这方面我在实际工作中深有体会。2.指导团队活动团队活动是学生们自己组织,要有明确的目的性,要富有教育性,要注意教育的深刻性。活动要多征求同学们的意见,让大家出主意、想办法、提方案。主持人由学生来当,要轮换。3.指导班级学生学****的技能学****是学生生活的重点,老师是为学生服务的,因此对学生进行学****指导是老师的基本职责,更是班主任工作的重心。
(1)让学生主动力学****首先是要培养学生对学****的兴趣,郭沫若指出:
兴趣出勤奋,勤奋出天才。兴趣是最好的老师,兴趣是学****中最充沛、最快乐、最轻松、最活跃的品质。其次是让学生感受成功的喜悦。养成良好的学********惯****惯是人在长时间内形成的规律性的行为方
式,一旦形成就难以改变。培根说过****惯真是一种顽强而巨大的力量,它主宰人的一生。学********惯是指学生为了达到好的学****效果而形成的一种学****上的自动倾向性。学********惯是学****中重要的部分。培养学生良好的学********惯:
一是可以通过生物钟、通过条件反射自动醒他自觉地去做该做的事;
二是可以发挥下意识的作用;
三是可以用潜意识为学****服务。
(2)学****方法的指导达尔文指出:
最有价值的知识是关于方法的知识掌握了学****方法,就等于掌握了打开一切知识宝库的钥匙。知识是永远学不完的,学****知识的方法和能力却是一生享用不尽的。预****听课、复****和作业这四个环节构成了学生学****的基本过程,班主任应该有意识地对学生进行指导,使学生明确各个环节的任务,学生