文档介绍：《史无前例的大迁徙》
一、教学目标:
1、了解中国农民工这一特定人口迁徙现象与经济社会发展之间的关系,充分认识农民工对我国经济发展的独特贡献。
2、学****课文用史实和数据说明问题,用社会发展规律来解读社会现象的写作方法以及史诗般的语言风格。
3、学****农民工这一群体为追求美好生活而吃苦耐劳、顽强拼搏的拓荒精神。
二、课文导入:(春运)春运相关视频农民总是故土难离的,他们宁可面朝黄土背朝天,几千年来,一直以自己雄浑的胆气和脊梁推动着沉重的中国社会向前迈进。然而今天他们却以另一种方式为着自己的幸福,推动着我国现代化的历史进程,抒写着新时期我国经济建设的历史篇章。
三、学****生字词
1、迁徙( ) 2、杜撰( ) 3、阖( )家团圆
4、行囊( ) 5、憧( )憬( ) 6、肆( )意
7、气势磅( )礡( ) 8、枢( )纽
四、整体感知课文
这篇解说词共19个自然段,可以分为四个部分:
第一部分(第1~4自然段):以中外历史上最为著名的两次规模浩大的人口迁徙为例,说明人口迁徙对于历史发展的作用和意义。
第二部分(第5~13自然段):作者以极富抒情性的语言,描写了一个只有我国才有的现象——春运。
第三部分(第14~16自然段):讲述我国史无前例的大迁徙起源、原因,及其产生的规律和本质属性。
第四部分(第17~19自然段):讲述这场史无前例的大迁徙在社会历史进程中所起到的作用。
五、课文研读
1、课文为什么说“春运”是我国杜撰的一个名词?所谓“春运奇迹”是怎么一回事?这个奇迹的背后隐含的是一个怎样的现象?
2、课文中运用了大量的数据来说明问题。请根据语境说说这些数据在课文中都说明了哪些问题。
3、农民工身上吃苦耐劳的传统美德体现在哪些方面?
4、农民工对历史的进程起到哪些作用?
5、农民工身上有些什么样的城市人所少有的东西?为什么说农民工是中国的特殊群体?
6、为什么说农民工的迁徙是史无前例的?它与历史上的众多迁徙有什么本质区别?
六、创意讲谈。
2010年1月31日,国务院在发布的2010年中央一号文件中,首次使用了“新生代农民工”的提法,并要求各级政府采取针对性措施,着力解决新生代农民工问题,让新生代农民工市民化。
“新生代农民工”主要指出生在1980年、1990年后的上一代农民工子女,这个群体已经超过了1亿。他们和我们属于同一个时代的人,也许我们中的一些同