文档介绍：塔河四小科技节活动方案
一、指导思想
为进一步传播科学思想,弘扬科学精神,提高我校少年儿童的科学文化素养,培养学生的创新精神和实践能力,贯彻落实县教育局<塔教字[2012]8号文件>关于在全县中小学、幼儿园开展“两会两节一赛”活动的精神。特制定塔河四小科技节活动。活动期间将通过丰富多彩的科技教育和科普活动,激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情,培养学生的创新精神和实践能力,推进学校素质教育的全面开展,促进学校学生科学素养的全面提高。以“创意自然、拥抱绿色”为主题,开展少年儿童科技活动,培养学生的探索精神和实践能力,发挥学生主体作用,展示四小师生的精神风貌和时代风采。
二、活动目标:
通过举办科技节,进一步推动我校科技创新活动的蓬勃发展,提高学生的科学素养和实践能力,在学校范围内形成浓厚的爱科学、学科学、用科学的科技氛围,全面推进素质教育。
三、组织机构:
组长:姜战友于泉华
副组长:李军张琦英安波杨维新李桂霞
组员: 崔魁朱伟红张树森佟玉华二至六年级各班班主任
四、参加对象:二~六年级学生
五、活动时间:2012年3月至2012年10月
六、阶段性安排:
1、时间安排:
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2、体现特色、突出个性。各班在组织活动时,要根据学生实际、注重实效,做到以班为本,以学生为本,紧密结合我校科技教育方面的特色,注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性,突出
每个班级的个性特色。另外学校将在活动期间组织有关的指导活动。充分利用国旗下讲话,做好校主题科技节宣传发动工作;利用红领巾广播进行宣传、普及科学知识,在师生中倡导爱科学、学科学、用科学的科技氛围;校电子显示屏更改宣传横幅,组织各班进行以“创意自然、拥抱绿色”为主题的板报设计与班级布置,创设浓郁的科技节氛围。科技组老师将会同美术组老师在课余时间安排科技、绘画创作指导。
3、做到分工负责、责任明确、准备充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各班主任要尽职尽力,全程参与,有始有终,确保本次科技节圆满成功。学校专门设立“优秀组织奖”和“科技辅导员奖”。
4、全体教工大会提醒班主任重视,并督促鼓励学生参加本次活动。
5、10月上旬选择优秀的作品参加县教育局科技节展示与评比活动。
七、各年级参加项目具体安排:
1、四、五、六年级参加的项目:
(1)“科技创新小制作”:
活动说明:用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品,运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。
(2)“生活中的小发明”:
活动说明:发现生活、学习用品中的不足、缺陷,发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明,或发明出实用、多功能的新型用具。注:如无条件制作,也可以只写出创造发明创意,包括:设计思路、设计原理、设计图纸。
(3)科学小论文:
活动说明:用理论或实例阐述生活中的一些科学现象、或是学生对生活现象的理解、或是科学活动观察记录;还可以靠逻辑推理得出结论;科学小论文必须具备科学性、创造性、实践性。最后以书面形式总结上交。
注:以上三个项目每位学生可以任选一种或几种参赛。每位学生可独立或与家长共同制作。作品上贴注:作品类型(小制作或小发明)、作品题目、作者班级、作者姓