文档介绍:学校结对帮扶工作总结
按照县政府《大力推进义务教育均衡发展的实施意见》和县教育局《县义务教育阶段学校开展结对帮扶活动工作方案》文件精神,二小与小学结成结对帮扶对子。为进一步提高学校结对互助工作的实效性,促进学校间均衡、和谐发展,本着共享资源,共同提高的双赢局面,在这一年的时间里,我们结对帮扶共同体在全体师生的共同努力下,顺利完成了年初计划中的各项任务,取得了可喜的成绩。现将一年来此项工作情况总结如下:
一、高度重视,严密部署。强校带弱校结对帮扶是统筹教育协调发展、优化教师资源配置、解决薄弱学校师资力量薄弱问题的重大举措,这对于提高我校教育教学质量、促进义务教育均衡发展、具有重要战略意义。学校领导十分重视结对帮扶工作,并把它作为向高质量学校学习的极好机会,使得此项活动自始至终始有序开展。
二、积极开展各项活动,给我校教育教学增添了新的活动。在学校工作会议上,校长多次向老师们阐述结对帮扶工作的意义。因此,在受帮扶过程中,我们虚心学习,真诚面对,以心换心,以情促行。在工作中具体做到主动加强联系,建立稳定的互访机制,提高我校办学效率。
1、领导互访,更新办学理念。每学期开学初,两校领导共同交流学校的发展规划与新学期的工作计划,就学校教育管理、教学研究、教育科研等进行深入的探讨。了解帮扶工作实施情况,共商学校发展大计,确定工作重点,相互协调,制定帮扶实施方案,保证帮扶工作顺利开展。
2、教师互访,取长补短。自开展活动以来我校曾先后多次派教师到对方参观学习,对方也经常派优秀教师到我校指导实际教学,通过开展教研活动,专题讲座共同切磋教学技艺,提高了我校课堂教学效果。
3、教学展示,提高能力。从2017年3月开始,在我校校长和二小学领导的关注下,一共为我们送来了13节示范课,我们也去二小上了13节汇报课,并且结对的教师进行了12节的磨课和集体备课活动,以及多次在教学上的专业指导。简明新奇的课堂教学设计,精湛的教学艺术,全新的教学理念,良好的教学效果,使我们的教师受益匪浅。有效地提高了我校教师在实际教学中的应用能力。
4、专题讲座,提高理念。每学期二小的领导为我校开展2次教育教学以及管理经验学习,并为我校师生开展了2次专题讲座。每学期我校都派一