文档介绍：该【Unit5 Section B1a-1d 教学设计人教版英语七年级下册 】是由【芝士酒是力量】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【Unit5 Section B1a-1d 教学设计人教版英语七年级下册 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。课题Unit5Whydoyoulikepandas?(sectionB1a-1d):friendly,shy,cute,lazy,smart,beautiful,:—Whatanimaldoyoulike?—Ilikeelephants.—Why?—Becausetheyaresmart,friendly,beautiful,cute,lazy,scary,small,,增进彼此的认识与了解,激发对动物的热爱之情。思维品质通过观察图片及文字,得知背景信息,提升分析判断能力。学习能力通过用目标句型进行简短对话,能正确表达对某种动物的喜爱以及原因,让学生们的听说能力进一步加强,通过听力训练,锻炼学生提取信息的能力。教学重点Studentsaretrainedtolistenandspeaktolearnmoreanimals'(1)Usethetargetlanguagetodescribetherelatedanimalstoexpresstheirpreferences.(2);情景教学法学习方法小组合作教学用具PPT教学过程教学过程二次备课设计意图(手写)Step1:Greetingandwarm-upGreeting:Goodmorning,:Lead-inLetsomestudentsdescribeananimal,:,说出有关动物特点的形容词并组句。:::,listentoTonyandMary',:PairworkT:Role?play?the?following?conversation?(1d)with?your?:,是由名词friend加后缀-ly构成,意为“友好的”。befriendlyto...意为“对……友好”。:Summary—Whatanimalsdoyoulike?—Ilikeelephants.—Why?—:作业布置(分层):不足: