文档介绍：,提高课堂教秩序和课堂教学质量。,增强学生身心健康。教学步骤组织形式:室内教学一,、出示课题:(一)体育课堂课堂常规板书::教师提问,,:听讲认真,回答问题积极(二)参加体育锻炼的好处教学方法:,,学生听讲教学要求:积极思考,发言踊跃听讲认真三、课堂总结教学方法:教师评价,学生认真听讲四、布置下节课内容:广播操快速跑五、“初升的太阳”、学习“初升的太阳”广播操动作,提高做操质量。2、加强队列练习,是学生掌握正确方法,提高早操的质量。3、提高学生的组织性、纪律性。教学步骤时间分配教学内容教学方法与学法指导组织形式练习时间运动负荷一5’引导游戏教:自由结伴联系,师生同练。学:自我体验学习法要求:练习积极、愉快散点4’中二5’:听讲认真动作正确、精神饱满四列横队3’中三14’学习:“初升的太阳”教:1、教师示范、讲解2、学生练习,师纠正、评讲3、分层教学法。学:观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法要求:练习积极,互帮互助做操队形5’中四12’:1、示范、讲解2、学生练习、教师指导。学:自我体验学习法—观察、模仿学习法—讨论法、互评要求:练习积极,动作正确、协调★★〇〇★★〇〇★★〇〇★★〇〇▲4’中五4’下课:1、对学生练习情况小结2、师生呼别教:师生互评。学:自我批评、自我评价法要求:发言积极,听讲认真。散点器材:录音机1台音带1盒运动负荷:课的密度:40%基本密度:34%心理指标:良好课后小结:、两腿屈膝上提的动作。发展腿部力量和协调、平衡等身体素质。培养自信心和克服困难的精神。课的结构教学内容组织教法运动负荷次数时间强度开始准备部分5一课堂常规:1体育委员整队2师生问好。3检查服装、鞋子。4宣布课的内容二队列队形练习:1立正、稍息2向左(右)看齐3用跑步法疏散与密集队形。:第二套儿童广播体操1伸展运动2头部运动3肩部运动4三肢运动一组织:如图一××××××××××××××××оооооооооооооооо×Δ要求:整队迅速、整齐。要求:声音响亮一致。要求:课上积极锻炼、认真练习。二组织:如图一要求:听口令统一练习。三组织:如图二××××××××××××××××ооооооооооооооооΔ2624*8拍4080小中课的结构教学内容组织教法运动负荷次数时间强度基本部分25一跳跃:蹲踞式跳远1单足交换向前跳2跑几步,一脚起跳,摆动腿踏上跳箱盖练习3讲解、示范跃起屈膝上提动作,并分组练习摆动腿向前上方摆动作。4去掉跳箱盖练习。二游戏:迎面传球教学重点:传接球的基本技术。难点:队员之间的配合。1讲解游戏方法、规则并请学生示范。2各队试做1次。3正式记分比赛。三素质练习:纵叉、横叉。一组织:先分散后分组练习。1分散练习。2分组练习。落地处放垫子。3摆动腿先着地,落地轻巧。4助跑15米,起跳后向前上方跃起,两腿屈膝上提,落入沙坑。教学重点:起跳有力,迅速向前上方跃起,两腿屈膝上提。二组织:如图三××××5米××××××××××××ооооооооооооооооΔ方法:甲组排头将球传给乙组排头,自己跑到乙组排尾,依次类推,先传完队获胜。三组织:如图二要求:充分下压。5秒×2组1050506080102010020强中中强强中结束部分5一整理放松:二讲评三收还器材三布置课后作业、宣布下课一充分放松上、下肢肌肉。二表扬有进步的学生。三第一排同学。三师生互道再见。50小预计效果场地器材跑道、沙坑、跳箱盖、小篮球4只、垫子2只技术技能80%的同学学会向前上方迅速跃起,两腿屈膝上提的动作。各组能基本完成传接球的动作。练习密度课后小结学生练习投入,在跳跃过程中,膝盖上提动作不够充分。30%、后抛实心球教学任务学会起跳后迅速向前上方跃起、两腿屈膝上提的动作。发展腿部力量和协调、平衡等身体素质。培养自信心和克服困难的精神。课的结构教学内容组织教法运动负荷次数时间强度开始准备部分5一课堂常规:1体育委员整队2师生问好。3检查服装、鞋子。4宣布课的内容