文档介绍：心理健康教师培训小结
教育是一门科学,管理是一种艺术。一位班级管理不成功的班主任,其失败的理由可能会有一百条;而一百位优秀的班主任,其成功的经验肯定有一条,那就是热爱学生。有了爱这个支点,教育就不仅仅是一种手段、一项工作、一件事情,而是一种力量、一种智慧、一份快乐。要想把学生教育好,把班级管理好,不仅要有股工作的冲劲,更需要不断地学****班级管理的理论知识和不断探索的精神,尤其是要根据时代变化来转变自己的思想观念,适应以人为本的教育理念,才能把班主任工作做好。
通过这次的培训,我认为做好班级管理可以从以下几个方面进行:
一、充分了解学生和研究学生,打好管理基石
俄国教育家乌申斯基说:
如果教育家希望从一切方面去教育人,那么就必须首先从一切方面去了解人。学生是班集体的主人,但学生的发展又存在着差异,班主任要教育好学生,就得先了解和研究学生,这是做好班级工作的先决条件。在接到一个新班级时,适时地对每一位学生进行家访、谈心、询问学校原来老师以及适度的观察是必不可少的。只有充分了解学生,你才能够根据学生的实际情况,对其进行教育教学管理;才能谈论怎样地管理好班级。
二、民主选举班干,优化班集体
俗话说:
群雁高飞头雁领。小干部的素质与能力,对班级工作的成败起着举足轻重的作用。为了培养学生的现代意识,使学生能够树立积极进取,勇于拼搏的精神,把竞争机制引入班级管理当中,实行班级干部竞选制,为学生创造一个平等竞争的平台,形成能者上的向上风气。班主任不仅重视选拔班干部,还要注重对班干部进行传、帮、带。在班级管理的过程中既教任务又教方法;既检查他们完成工作的情况,又帮助他们总结经验和教训,更让他们在实际的工作中经受锻炼、增长知识以及培养能力,充分发挥骨干和模范作用。
三、健全各种规章制度
正所谓国有国法、家有家规。因此,在一个班集体中必须有一套健全的规章制度。它包括作息制度、课堂和自****制度、劳动制度、学生守则、奖惩考核等多项规章。要求学生执行班级的学****和生活制度,不仅可以使学生按一定的生活秩序有节奏地学****劳动、休息和参加各种文娱活动,而且有利于培养他们的组织性;有利于形成他们的集体观念及文明礼貌****惯;有利于把他们培养成为合格的社会主义四有公民。