文档介绍：四风四气个人对照检查材料
通过学习,深刻认识整顿机关作风是解放思想、抢抓机遇、做好本职、奋力赶超的活动,作为机关支部的一名成员,自身体会最大进步就是克服自我,解放思想,更新观念,增加发展的紧迫感和压力。对照文件精神,查找个人问题清单,明确目标措施,建立了整改台账。
一、问题清单
(一)发展意识需进一步增强。个人认为整天忙忙碌碌,工作也比较主动,并且力所能及的认认真真干好自己的工作,但是自从学习活动开展以来,我发现了自己有满足现状的现象,进一步发展的意识还需提高。
(二)开展批评与自我批评不够。之前我没有很好的反省自己的思想、工作,也没有及时、经常的开展批评与自我批评,没能虚心、主动地征求领导、同志们对自己的一些看法,及时发现自己的不足,以更好的发展、提高。现在,我深深认识到,工作忙只是一个方面,有时成为掩饰自己批评与自我批评不够的一个借口。
(三)学习不够深入。1、学习时间少。由于整天忙于常规性、事务性工作,这样,除单位组织的集体学习外,个人自学的时间相对来说较少,再加上学习的主动性不强,又没能及时的把茶余饭后时间利用起来,学习的时间就较少。2、学习形式、途径单一。由于手头掌握的材料较少,可以学习借鉴的东西相对来说也较少,这样也就决定了学习的形式、途径比较单一。3、学习的效果有限。学习的目的是为了应用,为了更好的指导实践,但由于学习时间少,学习的形式、途径单一,这就影响了学习的质量,因此学以致用就很有限,面对教育教学管理中出现的一些新问题、新矛盾,洞察的不及时,认识的不全面,处理起来不能得心应手。
(四)联系群众不够经常。由于分管信访维稳和办公室等工作,常常琐事缠身,明显感到接地气、亲近群众的时间少,习惯于在办公室里听取汇报,或忙于参加各种会议,深入一线的时间有限,导致对个别工作了解得不深、不透,没有做到工作一竿子插到底,服务群众一公里问题做的不到位。例如,对包村下乡工作,没有真正为百姓带去更多实惠。对待分管科室,总习惯于布置工作,没有考虑职工的困难与感受,谈心交流少、关心关怀少、解决困难少。
二、目标措施:
(1)坚持解放思想,破除思想顾虑,牢固树立争创一流的信念,努力做到自重、自查、自警、自励,严格遵守廉洁自律各项规定,自觉抵御不良倾向和风气。
(2)高标准、务实效,坚持“依法治考、从严治考”的原则,按照年度工作目标,抓实招生考试工作,全面落实岗位目标责任制,强化服务意识。
(3)加强监管,服务群众,建立健全贫困生救助长效机制。切实维护好教职工的利益,积极筹措资金,帮助有困难的教职工和学生,确保不让一名学生因贫困而失学。
(4)尽心尽力,尽职尽责,以大局为重,以集体利益为重,不断加大查处和化解信访矛盾纠纷的力度,从源头、基础、治本、预防上化解信访工作的难点和敏感问题。
三、整改台账
1、努力提高学习自觉性。学习无止境,带头做“学习型”公务员,做学习型局班子成员,增强学习的自我约束,运用马克思主义的立场观点方法分析处理问题,自觉在工作实践中接受锻炼和考验,以提高自身的科学决策水平和组织协调能力。自我加压,强化学习,做到与时俱进。
2、积极加强党性锻炼。要树立立党为公、执政为民、甘作人民公仆的思想。在领导方面要突出“以人为本”的理念,按照“两个务必”的要求,大力宏扬艰苦朴素、艰苦奋斗的作风,努力