文档介绍：该【北师大版小学语文一年级《小鱼梦》课教案5 】是由【泰山小桥流水】上传分享，文档一共【6】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【北师大版小学语文一年级《小鱼梦》课教案5 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。精选文档精选文档1精选文档小鱼的梦教课目的:1,理解15个生字。2、培育学生有感情地朗诵背诵儿歌的水平,使学生获取初步的感情体验,感觉文词的优美。3,经过学习,培育学生的创办性思想想象力。教课重难点:1、培育学生有感情地朗诵背诵儿歌的水平,使学生获取初步的情感体验,感觉文词的优美。2,经过学习,培育学生的创办性思想想象力。教课方法:经过小组合作的学习方法教具准备:生字卡片课时区分:两课时精选文档精选文档6精选文档教课方案:第一课时教课目的:1,理解15个生字。2、培育学生有感情地朗诵背诵儿歌的水平,使学生获取初步的感情体验,感觉文词的优美。教具准备:生字卡片教课过程:一、激趣导入同学们,你们做过梦吗?谁能来讲讲你的梦?池塘里的小鱼也做了一个梦,它会梦见什么呢?今日我们就来学习《小鱼的梦》。二、初读感知1、朗诵课文:请同学们认真看、认真听,一会请同学谈谈你看到了什么、听到了什么?大家听得可真认真,想自己读读这首小儿歌吗?读课文时碰到不理解的字怎么办?(讨教同学、问老师、看拼音、看查字表)你们说精选文档精选文档3精选文档的方法都很好,就按你们说的方法读课文,把不理解的字圈出来,自己想方法读准。我发现你们读得特别认真,还圈出了自己不理解的字,还有的同学为其余同学当小老师,教给他临时不理解的字,下边我来帮帮你,我读你听,特别要听准不理解的字的读音。2、下边请各组组长准备好卡片,用你们喜爱的方式读读生字。(开火车读、合作读、领读、指读)读生字过程中感觉哪些字比较难读?谁愿意当小老师教大家认读这些字?3、我们刚才理解的生字宝宝又回到课文中去了,你们此刻还可以认出它们吗?能找到它们的同学请高声读出它们的名字。4、下边我们推行两个小游戏:第一个:请你猜猜我是谁?老师出示一幅图,依据它的变化你来猜猜是什么字?准备好了吗?可要看认真哦!(出示课件)同学们猜得可真准!相互鼓舞一下吧!第二个:请大家看大屏幕,每个漂亮的小水泡里都有一个字宝宝,如果我们读准了这个字,漂亮的小水泡就会快乐的升上去,准备,开始!真不错,夸奖夸奖自己吧!精选文档精选文档4精选文档三、细读品悟精选文档精选文档6精选文档1、在刚才的合作沟通中,我们已经和生字宝宝成为好朋友了,有了生字朋友的帮忙,我们就可以正确地朗诵儿歌了,自己试着把儿歌读正确。谁愿意读给大家听听?其余同学来做小评委,听听他把字音读准了吗?谁来评论一下?谁还想来读?把字音读正确。2、自己再读一遍儿歌,边读边思虑:哪些地方此刻还不理解?看谁最英勇能把不懂的地方提出来。3、让我们共同来感觉感觉小鱼的梦吧!注意念书姿势。四,小结:第二课时教课目的:,经过学习,培育学生的创办性思想想象力。2,学习生字词。教具准备:精选文档精选文档6精选文档卡片精选文档精选文档6精选文档一,这首儿歌里,你最喜爱哪一句?请把它有感情地读下来,并谈谈喜爱的原由。1、音乐创境,播放摇篮曲:小鱼在贝壳里美美地睡着了,还做了一个甜甜地梦呢,在他的甜甜的梦里会梦到什么呢?请你轻轻地闭上眼睛,尽兴想象你就是这条可爱的小鱼,听着这美好的摇篮曲,睡在星光下,躺在摇篮里,你会梦见什么?2、来,可爱的小鱼们,把你的甜甜的梦说给大家听听吧!刚才,我们每位同学都睁开了想象的翅膀,做了这么多甜甜的梦,此刻让我们甜甜地来读一读小儿歌吧!可以边读边加上你喜爱的动作。下边小组合作来表演一下《小鱼的梦》。3、能试着把这首小儿歌背下来吗?假如能做到的话,请拿着老师给你的星星找一个伙伴和你一同背,背过的同学在星星上写上你的名字,贴到前面的黑板上。二、课后拓展今日我们学习了《小鱼的梦》,同学们都学得很认真,请你们回家后,把小鱼的梦用美好的图画表现出来。精选文档精选文档8精选文档三,总结精选文档精选文档6精选文档四,作业:书写本课生字词精选文档精选文档10精选文档